Cours 04: L'évaluation criminologique

Question 1

V ou F. Ce qu’on constate aujourd’hui c’est que les outils utilisés dans la pratique sont toujours pertinents envers le comportement à évaluer

Answer 1

Faux. Ils ne le sont pas toujours

Question 2

V ou F. La réduction et la prévention de l’activité est au cœur de la pratique criminologique

Answer 2

Vrai

Question 3

Quels sont les critères essentiels à l’évaluation émis par Bonta par rapport à l’évaluation du SCC (9)?

Answer 3

A) L’évaluation du risque doit inclure une mesure actuarielle du risque de la récidive criminelle
B) L’outil utilisé devrait présenter une valeur prédictive qui est bien documenté
C) Utiliser strictement que des outils qui sont directement pertinent à la conduite criminelle
D) Utiliser un outil qui est pertinent d’un point de vue théorique
E) Utiliser un outil qui prend en considération plusieurs domaines/sphères de fonctionnement
F) L’évaluation doit comporter un examen des facteurs criminogènes
G) Limiter l’évaluation de la personnalité à/pour l’évaluation de la réceptivité de l’intervention
H) Favoriser le recours à différentes méthodes afin d’évaluer le risque et les besoins
I) Responsabilité professionnelle

Question 4

Décrivez le critère A (L’évaluation du risque doit inclure une mesure actuarielle de la récidive criminelle) des critères essentiels à l’évaluation émis par Bonta

Answer 4

Utilisation d’un outil structuré, standardisé, quantitatif qui informe sur les probabilités de récidive criminelle

Question 5

Décrivez le critère B (L’outil utilisé devrait présenter une valeur prédictive qui est bien documentée) des critères essentiels à l’évaluation émis par Bonta

Answer 5

Les résultats informent sur la probabilité de récidive criminelle.

L’instrument en question a été conçu pour informer sur les probabilités de récidive

La démonstration empirique de l’outil devrait avoir été réalisée auprès d’une population carcérale

Question 6

Décrivez le critère C (Utiliser strictement que des outils qui sont directement pertinent à conduite criminelle) des critères essentiels à l’évaluation émis par Bonta

Answer 6

Utiliser un outil directement lié au risque évalué.

Question 7

Décrivez le critère D (Utiliser un outil qui est pertinent d’un point de vue théorique) des critères essentiels à l’évaluation émis par Bonta

Answer 7

être capable d’établir un lien entre les énoncés de l’outil et la récidive à l’Aide d’un modèle théorique existant

assez nébuleux dans les pratiques actuelles

Question 8

Décrivez le critère E (Utiliser un outil qui prend en considération plusieurs domaines/sphères de fonctionnement) des critères essentiels à l’évaluation émis par Bonta

Answer 8

La conduite criminelle est multi déterminée, donc l’évaluation du risque va reposer sur une multitude de sphères.

Minimise les erreurs de prédictions et augmente la validité des conclusions

Question 9

Décrivez le critère F (L’évaluation comporter un examen des facteurs criminogènes) des critères essentiels à l’évaluation émis par Bonta

Answer 9

Informent sur le risque de récidive mais également sur le changement au niveau du risque

Permet d’évaluer les progrès en matière d’intervention et de traitement

Question 10

Décrivez le critère G (Limiter l’évaluation de la personnalité à/pour l’évaluation de la réceptivité de l’intervention) des critères essentiels à l’évaluation émis par Bonta

Answer 10

Ces tests ne sont pas adéquats pour évaluer la récidive criminelle

Peuvent être utilise pour trouver la présence de problèmes concurrents (santé mentale, toxicomanie)

Question 11

Décrivez le critère H (Favoriser le recours à différentes méthodes afin d’évaluer le risque et les besoins) des critères essentiels à l’évaluation émis par Bonta

Answer 11

Chaque méthode présente des avantages et des limites, ainsi combiner différentes méthodes minimisent les limites distinctes.

Question 12

Décrivez le critère I (Responsabilité professionnelle) des critères essentiels à l’évaluation émis par Bonta

Answer 12

L’évaluateur a un impact certain et significatif sur la liberté individuelle mais également sur la sécurité des collègues et de la collectivité

La formation doit être en continue et spécilisation

Question 13

Que mentionne Tonry (1987) par rapport à l’évaluation du risque?

Answer 13

L’évaluation du risque ne devrait pas être discriminatoire vis-à-vis un groupe social ou une minorité, sinon elle contribuera à maintenir les inégalités sociales (race, ethnie, religion, croyances politiques)

Selon lui, d’autres facteurs ne devraient pas être pris en considération par l’évaluation du risque de récidive criminelle:

• Les facteurs hors du contrôle de l’individus (sexe, âge, ethnie, intelligence)
• Le statut socio-économique de l’individu (richesse/pauvreté, manque de scolarisation/éducation, le revenu, la formation)
• Les crimes n’ayant pas menés à une condamnation
• Les antécédents judiciaires juvéniles

Il conclut que l’évaluation actuarielle devrait s’en tenir à la nature et à la gravité du délit, ainsi que les antécédents judiciares (condamnation)

Question 14

Que mentionnent Gottfredson et Jarjoura (1996)?

Answer 14

Ils mentionnent qu’en omettant des facteurs de risque bien connus de la récidive, on diminue la qualité de l’évaluation du risque et crée du même coup un autre problème éthique

Question 15

Que mentionne Côté (2001) par rapport à l’évaluation du risque?

Answer 15

Le fait de limiter l’évaluation du risque à des facteurs de risque qui sont de nature historiques (statiques), comme les antécédents judiciaires, cela pose problèmes:

• ces facteurs ne changent pas pour le mieux à travers le temps
• pas nécessairement représentatif de l’état mental au moment de l’évaluation

Question 16

Que questionne Hannah-Moffatt (2001)?

Answer 16

Elle questionne la pertinence de l’utilisation des outils actuariels dans différents contextes autres que ceux pour lesquels ils ont été conçus/développés.

Souvent les outils sont développés auprès de la population carcérale, d’hommes blancs.

L’utilisation de ces mêmes outils sur d’autres populations risque de faire augmenter/surestimer le risque de récidive.

Question 17

Bonta et ses collègues (1997) ont examiné la capacité d’un outil utilisé par le SCC à prédire la récidive auprès d’un groupe autochtone, quel est son constat?

Answer 17

Les autochtones ont des scores actuariels beaucoup plus élevés, dû à un manque de scolarisation, plus d’antécédents judiciaires, peines plus longues, plus de bris de conditions, plus de condamnations pour des crimes violents

Les autochtones présentent des taux de récidives plus élevés, soit 66% vs 48%

Question 18

Quels sont les deux stratégies pour minimiser les considérations politiques, du fait de savoir où tracer la ligne du risque acceptable?

Answer 18

Première stratégie:

• Maximiser la protection de la société, donc seuil de tolérance très bas, on maintient l’incarcération
• La plupart des récidivistes demeurent incarcérés, ainsi moins de récidive…
• La plupart des non-récidivistes sont maintenus en incarcération aussi…
• Très cher, surpopulation carcérale, retarde et limite la réinsertion sociale (accent mis sur la protection de la société)

Deuxième stratégie:

• Favoriser la réinsertion sociale en ayant un seuil de tolérance plus élevé, la majorité sont libérés
• La plupart des non-récidivistes sont libérés sous condition
• Bon nombre de récidivistes sont libérés aussi, donc plus de récidive en société
• Le Service correctionnel est perçu comme dysfonctionnel par la population, sentiment de peur/d’insécurité

Question 19

Quel est l’objectif ultime du système carcéral/de justice?

Answer 19

Trouver une équilibre entre maximiser l’identification vrais positifs et des vrais négatifs tout en minimisant le nombre de faux positifs et de faux négatifs

Possible en ayant recours à des méthodes d’évaluation valides et fiables/fidèles

Question 20

Quels sont les principales qualités de l’évaluation criminologique?

Answer 20

• Qualité de l’information
• Pertinence de l’information
• L’analyse de l’information
• La communication et la présentation de l’information

Question 21

Quels sont les 6 principes de l’évaluation criminologique?

Answer 21

Principe 1. Validité de l’information

Principe 2. Fidélité de l’information

Principe 3. Analyse exhaustive

Principe 4. Pertinence de l’information

Principe 5. Transparence de la démarche pour tirer ces conclusions

Principe 6. Le niveau de risque est clairement et logiquement établi et présenté

Question 22

Définissez le principe 1: validité de l’information, un des 6 principes de l’évaluation criminologique

Answer 22

Mesure-t-on ce que l’on prétend mesurer?

• ne pas négliger l’importance des outils
• outils valides et appropriés
• idéalement recours à différents outils afin de valider les conclusions
• approche multi-méthode

Question 23

Définissez le principe 2: Fidélité de l’information, un des 6 principes de l’évaluation criminologique

Answer 23

Est-ce que deux collègues évaluant la même personne identifie les mêmes facteurs, tirent les mêmes conclusions?

• multiplier les sources d’informations
• dossier de police, déclaration de la victime, dossiers correctionnels antérieurs
• consulter et écouter l’opinion d’un collègue
• idéalement, équipe multidisciplinaire

Question 24

Définissez le principe 3: Analyse exhaustive, un des 6 principes de l’évaluation criminologique

Answer 24

Est-ce que l’ensemble des facteurs de risque connus ont été pris en compte, évalué et analysé?

• éviter les piège des biais personnels
• on ne sélectionne pas parmi les dimensions/facteurs importants

Question 25

Définissez le principe 4: Pertinence de l’information, un des 6 principes de l’évaluation criminologique

Answer 25

Est-ce que l’évaluateur distingue les facteurs criminogènes des facteurs non-criminogènes?

• L’évaluateur repose ses conclusions sur l’analyse et l’interprétation de facteurs criminogènes établis (présence ou absence)
• importance de la théorie et de la recherche

Question 26

Définissez le principe 5: Transparence de la démarche pour tirer ses conclusions, un des 6 principes de l’évaluation criminologique

Answer 26

Est-ce que la démarche est présentée sans aucune ambiguïté?

• pourquoi un facteur de risque est considéré comme absent ou présent?
• comment le criminologue en vient à tirer ces conclusions?

Question 27

Définissez le principe 6: Le niveau de risque est clairement et logiquement établi et présenté, un des 6 principes de l’évaluation criminologique

Answer 27

Lien logique entre le nombre de facteurs de risque et le niveau de risque

Catégorise clairement le niveau de risque et permet ainsi qu’établir un plan d’intervention adéquat/concret

Question 28

Qu’est-ce que l’évaluation criminologique?

Answer 28

Permet de contextualiser le délit ayant mené à la condamnation dans un contexte beaucoup plus large

Perspective biopsychosociale

Permet l’identification des facteurs précipitants, perpétuants et prédisposants

Question 29

L’évaluation criminologique s’articule autour de 8 dimensions, lesquelles?

Answer 29

1. Situation légale
2. Délit récent
3. Histoire développementale
4. Histoire scolaire et professionnelle
5. Histoire personnelle/interpersonnelle
6. Santé physique, mentale toxicomanie
7. Attitudes et perceptions
8. Carrière criminelle

Question 30

Qu’est-ce que la situation légale de l’évaluation criminologique?

Answer 30

Présentation succincte et précise la situation légale de l’individu au moment de l’évaluation

• information socio-démographique
• âge, sexe, race, citoyenneté, statut civil
• la nature des charges/condamnation
• la situation pénale

Question 31

Qu’est-ce la dimension du délit récent de l’évaluation criminologique?

Answer 31

Présentation détaillée du délit ayant mené à la situation légale actuelle

• le contexte
• description du délit
• le modus operandi
• une description des événements menant à l’arrestation ainsi que l’Arrestation et son déroulement
• victime impliquée?

Question 32

Qu’est-ce que la dimension d’histoire développementale de l’évaluation criminologique?

Answer 32

Présentation de l’histoire développementale de la personne durant l’enfance et l’adolescence

• facteurs prédisposants
• sphère familiale
• présence de stresseur importants et adaptations
• qualité des relations familiales
• habiletés parentale
• facteurs criminogènes dans la famille immédiate et/ou élargie?

Question 33

Qu’est-ce que la dimension d’histoire scolaire et professionnelle de l’évaluation criminologique?

Answer 33

Description chronologique du cheminement scolaire et professionnel de la personne

• difficulté d’apprentissage, manque de discipline, conflit avec l’autorité
• échecs, abandons, manque de persévérance
• niveau de scolarisation, diplôme. métier, profession
• stabilité, instabilité de l’emploi + les raisons
• sens que l’individu donne à l’école et le travail, de son emploi

Question 34

Qu’est-ce la dimension d’histoire personnelle et interpersonnelle de l’évaluation criminologique?

Answer 34

LA nature, la qualité et la stabilités des relations interpersonnelles de l’individu

• qualité du réseau social
• implication dans les comportements délinquants/criminels
• isolement vs support social
• relations intimes, familiales
• influence sur les pensées et le comportement de l’individu
• présence de conflits interpersonnels

Question 35

Qu’est-ce que la dimension de santé physique, santé mentale et toxicomanie de l’évaluation criminologique?

Answer 35

Est-ce que le comportement criminel s’inscrit dans une dynamique de problème de santé mentale?

• historique
• description de l’évolution de la problématique
• consultations, diagnostics, hospitalisation
• traitement, thérapie
• rechute
• expertise psycho-légale

Question 36

Qu’est-ce que la dimension d’attitudes et de perceptions de l’évaluation criminologique?

Answer 36

Descriptions des pensées et de l’attitude envers son/ses comportements criminels

• vision de soi, des autres en général
• vision et perception de la conduite délinquante
• vision et perception des individus impliqués dans ses comportements déviants/délinquants/criminels
• visions de la justice, de la police, des figures d’autorité
• perceptions, interprétation de sa conduite délinquante et criminelle

Question 37

Qu’est-ce la dimension de la carrière criminelle de l’évaluation criminologique?

Answer 37

Présentation de la nature et de la dynamique de l’activité criminelle depuis son activation jusqu’au délit

• début et développement de la délinquance
• activation
• fréquence
• progression et aggravation
• violence
• antécédents judiciaires
• historiques des peines et mesures pénales
• bris de conditions?