Cours 04 Flashcards
Quels sont des exemples de contenu de la mémoire à long terme ?
- Nos expériences
- Nos connaissances
- Nos habiletés
- Les faits vécus
Quelles sont les différences entre la mémoire à long terme et la mémoire à court terme ?
- La vitesse d’oubli (rapide dans la MCT et très lente dans la MLT)
- La capacité (illimitée dans la MLT)
Dans quel circonstance est-ce qu’il y a oubli de la MLT ?
Sans pratique
À quoi est-du le phénomène du mot sur le bout de la langue ?
c’est un problème de récupération de mémoire, pas de perte de mémoire. L’information est là, mais inaccessible
Que veut dire : la mémoire à long terme est un continuum ?
Il y a des informations en MLT qui sont facilement récupérable, d’autres non et certaines peuvent être oubliées
Quelle est la ligne du temps de la MLT ?
Après 3 mois : on se souvient de bcp
Après 10 ans, on se souvient encore de 25 % de l’information
Qu’est-ce qui influence la qualité et l’accessibilité de la MLT ?
La pratique et la répétition
Quels sont les processus de contrôle ?
Répétition
Codage
Décisions
Stratégies de rappel
À quoi servent les processus de contrôle ?
Servent à envoyer les informations de la MCT à la MLT
Quels sont les 3 meilleurs processus de contrôle selon Atkinson-Shiffrin ? (en ordre)
- La répétition verbale (à voix haute ou mentalement)
- Le codage (mise en contexte)
- L’imagerie mentale (mise en images visuelles)
Quel est l’expérience de la répétition verbale du modèle d’Atkinson-Shiffrin ?
Répétition de matériel dépourvu de sens pour tester l’utilisation de la répétition
De quoi dépend l’apprentissage utilisant la répétition pour le transfert d’information ver la MTL ?
- Du nombre de répétition de l’item
- Du nombre d’essais entre la dernière apparition de l’item et le rappel
Quelle est l’expérience de Rundus ? (1971)
- Teste la proposition selon laquelle la répétition verbale entraine un apprentissage
- Présentation individuelle de 20 mots pendant 5 secondes
- Les sujets doivent répéter à voix haute les mots de leur choix pendant chaque intervalle de 5 seconde
- L’expérimentateur note le nombre de répétition pour chaque item pendant les intervalles
Quels sont les résultats de l’expérience de Rundus ? (1971)
Effet de primauté :
- Récupération des premiers items dans la MLT
- Associé avec un nombre élevé de répétitions
Effet de récence :
- Maintien des derniers items en MCT
- Présent malgré un nombre minimal de répétitions
Quelles sont les conclusions de l’expérience de Rundus ? (1971)
Le taux d’autorépétiton est en relation directe avec l’effet de primauté mais indépendant de l’effet de récence
Les résultats sont cohérents avec le modèle d’Atkinson et Shiffrin
Basé sur l’expérience de Rundus, si on demande aux participants de répéter le mot qu’il vient d’entendre, que ce passe-t-il ? (tous les mots sont répétés le même nombre de fois)
L’effet de primauté disparait
Qu’est-ce que la métacognition ?
La sélection de stratégies de traitement de l’information (MCT vers MLT)
Quels sont les trois étapes de la métacognition ?
Acquisition (encodage)
Rétention
Récupération
Que peut-on faire pour faciliter l’encodage avant l’apprentissage ?
Sélectionner le type de traitement
Que peut-on faire pour faciliter l’encodage pendant l’apprentissage ?
Attribuer adéquatement le temps d’étude
Se tester régulièrement
Comment choisir la stratégie la plus efficace pour l’acquisition ?
- Juger de l’efficacité des stratégies
- Mesurer l’apprentissage acquis (le jugement retardé est le plus efficace)
- Juger de la difficulté des items
Sur quoi portait l’expérience de Dunlosky et Nelson ? (1994)
Sur le jugement retardé
Comment fonctionnait l’expérience de Dunlosky et Nelson ?
Jugement retardé
Apprentissage de paires de mots
1/2 : stratégie de répétition
1/3 stratégie d’imagerie mentale
Plus rappel et finalement, jugement d’efficacité. de l’apprentissage (immédiat ou retardé)
Quels sont les résultats de l’Expérience de Dunlosky et Nelson ? (1994)
Jugement retardé
groupe répétition : 25% des rappels corrects
groupe imagerie mentale : 59% des rappels corrects
Les jugements retardés (après 30 sec) sont plus précis que les jugements immédiats