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Kin 1022 Intervention > cour 6 > Flashcards

cour 6 Flashcards

1
Q

Un groupe sportif est : (4)

A
  • 2 individus ou plus
  • possède une identité commune
  • buts et objectifs communs
  • destin commun
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Q

Comment sont les patrons d’interaction et de communication d’un groupe sportif?

A

structuré

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3
Q

Comment un groupe perçoit-il sa structure

A

Un groupe a une perception COMMUNE de la structure du groupe

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4
Q

les membre d’un groupes sont personnellement et inter personnellement …

A

interdépendants

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5
Q

V ou F

les gens d’un group manifestent une attirance interpersonnelle réciproque et se considèrent eux-mêmes comme un groupe

A

Vrai

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6
Q

se reflète dans la tendance d’un groupe à s’unir et à rester ensemble dans la poursuite d’un objectif commun

A

cohésion de groupe

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7
Q

lorsque qqun reste dans un groupe pour faire partie de la gagne il participe à la …

A

cohésion de groupe

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8
Q

forces qui incite les gens à coopérer, participer et devenir solidaire

A

cohésion de groupe

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9
Q

Une même motivation et identité d’objectif, jointe à la confiance
mutuelle, à la confiance dans le groupe et dans son organisation
s’expriment, au niveau du groupe par :

A

la cohésion de groupe

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10
Q

ce qui pousse des personnes à travailler ensemble pour atteindre un but ou bien pour satisfaire leurs besoins

A

cohésion de groupe (lol tu pensais que 4 questions c’était beaucoup)

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11
Q

un lien entre les membres d’un groupe leur donnant le sentiment de faire corps et les poussant à œuvrer pour le bien de l’équipe au détriment du bien personnelle

A

L’esprit d’équipe

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12
Q

Un leader doit comprendre que manager une équipe ce n’est pas juste prendre soins de chaque coéquipier, mais aussi …

A

Prendre soins de l’esprit d’équipe

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13
Q

Quel est le risque de ne pas prendre en compte l’esprit d’équipe en tant que leader et trop se concentrer sur chaque individus

A

le risque est de tomber dans un management d’individualités et de ne jamais réussir à atteindre des objectifs collectifs

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14
Q

Quel type de leader a-t-on besoin pour une bonne cohésion de groupe

A

leader transformationnelle

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15
Q

Comment la performance est affecté par une bonne cohésion de groupe?

A

la performance est meilleure

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16
Q

4 construits primaire de la cohésion de groupe :

2 sont lié à l’attraction individuelle au groupe
2 sont lié à l’intégration du groupe

A

attraction individuelle au groupe : sociale et opératoire

l’intégration du groupe : sociale et opératoire

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17
Q

Attraction individuelle opératoire pour le groupe c’est :

construit de la cohésion de groupe –> l’attraction individuelle au groupe

A

◦ Sentiments de l’ individu à la participation personnel de la tâche, à la productivité et aux buts/objectifs du groupe
◦ Reflète le sentiment d’un individu à propos de son implication du groupe

genre comment je me SENTAIS plus impliqué dans les victoires en club qu’avec team qc

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18
Q

Attraction sociale individuelle au groupe c’est :

construit de la cohésion de groupe –> l’attraction individuelle au groupe

A

◦ Sentiments individuelle, participation perso, de son acceptation, intégration sociale
◦ Reflète le sentiment d’un membre à propos de ses interactions sociales avec le gr

Comment JE me SENT par rapport à si je suis accèpter dans le groupe

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19
Q

Intégration (opératoire) de la tâche de groupe c’est :

construit de la cohésion de groupe –> l’intégration du groupe

A

◦ Sentiments de l’individu à la similitude, à la proximité et aux relation à l’interne de l’équipe
◦ Tous le monde dans le groupe à un objectif
◦ Perception d’un membre face à la similarité des objectifs partagé par le groupe

Comment JE perçois si les gens ont le même objectif ou non

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20
Q

Intégration des composantes sociales du groupe:

construit de la cohésion de groupe –> l’intégration du groupe

A

◦ Sentiments individuel, mais pour le collectif perçu comme une unité sociale
◦ Perception d’un membre face à l’unisson du groupe comme entité

développement et maintient —-> le groupe comme un tout

Comment JE me sens par rapport à l’unité du groupe

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21
Q

4 étapes par lesquels les groupes doivent passer pour avoir une cohésion de groupe

A
  1. La formation
  2. La rouspétance : - la confrontation-négociation
    1. La normalisation : - la cohésion
  4. La réalisation : -la performance
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22
Q

Est-ce qu’un groupe peut régresser dans les 4 étapes de l’atteinte de la cohésion de groupe?

A

yep, la progression entre les 4 étapes est en montagne russe, on peut toujours monter et redescendre, notre travail c’est de s’assurer qu’il y ait une tangente vers le haut

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23
Q

En quoi consiste la première étape du développement de la cohésion?
(la formation)

A

◦ De l’individu au groupe -> projette l’image qu’ils souhaitent / prudent
aucun échange (taisent divergences) / suit consigne du coach
◦ La création d’un l’équipe

en gros tu regarde le vibe du groupe pi tu suis les consignes

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24
Q

En quoi consiste la 2e étape du développement de la cohésion?
(la rouspétance : - la confrontation-négociation)

A

◦ Pourquoi, remise en question
◦ Questionne le savoir faire, le comment faire ou la structure régissant l’action
◦ Réactions émotives déplacées / Affirmation / Affrontement / sous-groupe / départ

genre Jay (2e goaler qui dit tayeul à notre coach pendant une game)

25
En quoi consiste la 3e étape du développement de la cohésion? ( La normalisation : - la cohésion)
◦ La résistance s’estompe -> Rel. développe / compromis / échange constructif / (résolution de problème entre eux)
26
En quoi consiste la 4e étape du développement de la cohésion? (La réalisation : -la performance)
◦ Les normes et rôles sont acceptés | Affirmation ds respect / Autonome / Rel. gagnant-gagnant / chacun est respecter ds son rôle / plaisir et satisfaction
27
Quand est-ce que le Développement de la cohésion se termine?
Jamais
28
Stimuler et entretenir la cohésion d’une équipe demande un engagement, de la motivation et une volonté commune de la part de :
Della part du coach et des joueurs
29
8 signe qui montre que la cohésion peut être améliorer
1. Beaucoup de confrontation 2. Réactions émotives déplacées 3. Les membres « performent » en dessous de leurs capacité 4. Les membres se plaignent officiellement ou non 5. Inconfort lors des discussions 1 à 1 6. Un désintérêt palpable 7. Plusieurs objectifs disparates (différents objectifs d'un membre à l'autre) 8. Peu de verbalisation lors des " meetings " (seulement le coach parle)
30
8 trucs pour une cohésion de groupe positive
o Engager les personnes dans l’établissement des objectifs o Donner plus de responsabilités aux athlètes o Démontrer un « leadership » plus approprié o Traiter avec respect et équité tous les athlètes o Renforcer les comportements positif et l’effort / 4 types o Laisser les athlètes se renforcer eux-mêmes (barbe des séries) o Adopter une perspective à plus long terme o Élaborer un bon plan
31
Pourquoi engager les personne dans les décisions amène à une cohésion positive?
les personnes doivent se sentir à l'aise de nommer leurs ambitions, doutes et craintes. (éviter de tjrs parler à la même personne)
32
pourquoi Donner plus de responsabilités aux athlètes amène à une cohésion positive?
L’athlète doit se sentir utile et important pour s’impliquer à fond / Rôle du leader de donner des tâches à chacun - Équipe + efficace si les gens se sentent responsable des résultats et ont la latitude nécessaires pour effectuer leur mandat - Attribuer clairement les rôles et les responsabilités répartition => (rôle, aptitude, force, intérêt)
33
Comment améliorer la cohésion d'équipe? (4)
1. team building 2. conférence 3. soirée de groupe 4. conventions
34
Une méthode pour aider les gr. à améliorer leur efficacité, satisfaire les besoins des membres et améliorer les conditions de travail
team building (consolidation d'équipe)
35
objectif du team building
resserrement des liens entre les membres Le team building favorise la gestion du stresse, la cohésion et l'esprit d'équipe
36
Qui ont montré que l’adhésion à un programme d’AP était améliorée pour les participants du groupe qui avaient bénéficié de team building
Burke et ses collègues (2006)
37
Dans les sports d’équipe les activités de team building sont utilisées pour améliorer ...
la cohésion et donc la performance
38
4 différents types de consolidation de groupe
• Un protocole unique orienté vers la cohésion opératoire • Un protocole multiple orienté vers la cohésion opératoire • Un protocole orienté vers la cohésion sociale axé sur le développement de relations interpersonnelle • Les aventures et les activitées ext.
39
4 différents types de consolidation de groupe ---> Un protocole unique orienté vers la cohésion opératoire c'est la :
• Fixation d’objectifs
40
Un protocole unique orienté vers la cohésion opératoire La fixation d’objectif est un moyen efficace pour :
améliorer la cohésion de tâche
41
Un protocole unique orienté vers la cohésion opératoire Comment diriger une bonne session de fixation d’objectifs avec une équipe? 3 étapes
• Sélection des objectifs • Établir la cible pour les objectifs d’équipe (Quantifiable et objectif vs qualitatif et subjectif) • Évaluer l’atteinte des objectifs
42
Un protocole unique orienté vers la cohésion opératoire La fixation d'objectif smart c'est quoi?
Spécifique Mesurable Atteignable Réaliste Temporellement défini
43
Un protocole unique orienté vers la cohésion opératoire Donne un exemple de Comment utiliser SMART avec un personne qui veut augmenter sa force dans le jambes
Spécifique : lever plus au leg press Mesurable : 10 lbs de plus Atteignable : la personne accepte l'objectif car elle croit pouvoir l'atteidre Réaliste : le coach sait que ça se fait Temporellement défini : d'ici 3 mois
44
Un protocole unique orienté vers la cohésion opératoire Sélection des objectifs dans un groupe (4 étapes)
1. Fournir aux athlètes une liste d’indices de performance (coup droit, service, revers coupé...) 2. Dans la liste, chaque athlète identifie indépendamment les 3 indices les + importants selon lui. 3. En sous-unités de 5 athlètes, ceux-ci discutent et s’entendent sur les 3 indices qu’ils croient collectivement être les + importants 4. L’équipe dans son ensemble discute et s’entend sur les 3 obj. les + importants pour l’équipe à un moment donné.
45
Un protocole unique orienté vers la cohésion opératoire Établir la cible pour les objectifs de groupe (3 étapes)
1. Chaque athlète identifie de manière indépendante la cible pour chacun des obj. (ex: niv. de performance ou /10) 2. En sous-unités 4-5 athlètes, s’entendent sur la cible pour chaque obj. 3. L’équipe se rassemble et fixe officiellement la cible pour chacun des obj
46
Un protocole unique orienté vers la cohésion opératoire Comment Évaluer l’atteinte des objectifs (3 étapes)
• Déterminer avec l’équipe une fréquence à laquelle les obj. seront évalués. • Déterminer les critères d'évaluation • Modifier les obj. si nécessaire
47
Un protocole unique orienté vers la cohésion opératoire ça signifie quoi G.R.O.W. et ça sert à quoi
G : goal - les objectifs R : reality - la situation actelle O : option - trouver les slutions W : will - le plan, la volonté les action Évaluer l’atteinte des objectifs
48
4 différents types de consolidation de groupe --> Un protocole multiple orienté vers la cohésion opératoire c'est quoi? (comme travailler avec des enfants de 4 ans)
* Établissement de règles * Plan de comportements * Établissement de routine
49
Un protocole multiple orienté vers la cohésion pourquoi établir des règles?
préciser les comportement acceptables ou non si il y a comportement non acceptable, alors il faut sévir
50
Un protocole multiple orienté vers la cohésion opératoire 4 règle pour faire des règles
- Spécifique, bien définie et observable / Ex.: la ponctualité - Faire une série (liste) de règles la + concise possible - Établissez des conséquences logiques / Ex : retard ==> arriver plus tôt - Donnez-le aux athlètes
51
Un protocole multiple orienté vers la cohésion opératoire Comment faire un plan de comportement? (3)
• Lister différentes situations Ex.: entraînement, avant un match, après un match, etc. • Comment les membres de notre équipe se comportent dans ces différentes situations • Objectifs : créer une identité d’équipe et ↑ la constance des comportements dans différentes situations
52
Un protocole multiple orienté vers la cohésion opératoire pourquoi créer des routines?
* ↓ temps de préparation * ↓ temps de surveillance * ↓ l'occurrence de comportements inacceptable
53
Un protocole multiple orienté vers la cohésion opératoire 3 types de routines :
* Avant entraînement/compétition et Per entraînement/compétition * Transition entre échauffement/match * Après entraînement/compétition
54
4 différents types de consolidation de groupe --> Un protocole orienté vers la cohésion sociale axé sur le développement de rel. interpersonnelle En quoi consiste ce protocole?
développer des relation interpersonnelle
55
Un protocole orienté vers la cohésion sociale axé sur le développement de rel. interpersonnelle pourquoi développer des relations interpersonnelles? (3) CCC
* Connaître mes coéquipiers (leur forces, histoire perso, leur obj.) * Comprendre mes coéquipiers (comprendre leur réalité) * Collaborer avec mes coéquipiers (approche collaborative)
56
Un protocole orienté vers la cohésion sociale axé sur le développement de rel. interpersonnelle C'est quoi l'approche collaborative?
* Inciter les apprenants à échanger * Par répartition de rôles, travail collectif où les tâches et buts sont en commun. Chaque membre travaillent sur les mêmes points (respo collectives) * Communication régulière entre membres du gr. * Connaissance précise de la progression de l’action collective
57
4 différents types de consolidation de groupe --> Les aventures et les activités extérieurs donne des exemples
faire un autre sport escape room etc.
58
Les aventures et les activités extérieurs Les activités peuvent servir à favoriser la cohésion entre qui et qui
entre les joueurs, coach et le staff les parents ausiiiii
59
Comment faire une bonne préparation réfléchie? (5 P)
Penser : Savoir pourquoi on fait les choses Prioriser : Choisir ce qui doit être fait Planifier : Élaborer comment le faire Pratiquer : Implanter la possibilité de le faire Perfectionner : Optimiser la possibilité de le faire mieux

Kin 1022 Intervention (4 decks)

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