Copie Flashcards
Croissance et inégalités (20 Philémon)
-Charles DUNOYER (la liberté du travail, 1845) : “Réduisez tout à l’égalité et vous aurez tout réduit à l’inaction”.
-Inégalités = différentes échelles : inégalités mondiales (entre les habitants de la planète), inégalités internationales (inégalités de revenu moyen entre les pays), inégalités internes (inégalités au sein de chaque pays).
Mais aussi pluralité de phénomènes : inégalités de revenu ? de patrimoine ? de développement ?
-Pb : Les inégalités sont-elles nécessaires à la croissance ou bien risquent-elles, au contraire, dans leur exacerbation de freiner le dynamisme économique ?
-Plan :
1) La dynamique de croissance semble à priori fondée sur l’inégalité qui en devient la source et le résultat
2) Mais pourtant une forte croissance semble réussir à se maintenir parallèlement à une dynamique réduction des inégalités
3) Finalement, l’augmentation récente des inégalités semble peser négativement sur la croissance. Le statut des inégalités évolue : elles deviennent désormais frein à la croissance en réduisant les opportunités disponibles pour chaque agent.
-Plan de l’introduction : Accroche / lien de l’accroche avec le sujet / définition / présupposé / distinction et enjeux du sujet / paradoxe / problématique
-Dans l’annonce de plan, “à priori”, “semble”.
Annonce du 1. Mais + Annonce du 2. Finalement + Annonce du 3.
-Sous-partie du développement assez courte (2/3 page)
-Phrase d’introduction et de conclusion (comme en philo)
-Transition : conclusion de la partie en 5-6 lignes + Pourtant/Mais + idée défendue dans la deuxième partie.
-Une quinzaine d’auteurs + bouquin, 3 graphiques, 1 équation
Peut-on considérer que la croissance constitue le véritable moteur de la croissance économique ? (20 Philémon)
- A première vue, la concurrence doit se concevoir comme le moteur de la croissance
- Concurrence nationale ? régionale ? mondiale ?
- Question sur la pluralité des effets que la concurrence a sur la croissance
- Ainsi une concurrence mondiale exacerbée ne mène-t-elle pas à privilégier des “champions nationaux” qui limitent la concurrence sur le territoire domestique mais permettent, grâce aux exportations, d’être à l’origine de la croissance économique ?
- Ce sont alors les conditions de la concurrence qui nous conduisent à interroger l’effet de celle-ci sur la croissance. Faut-il savoir renoncer à la concurrence pour préserver sa croissance ?
- Pb : Peut-on considérer que la concurrence constitue le véritable moteur de la croissance économique ?
- Plan intro : Accroche / lien de l’accroche avec le sujet / définition / présupposé / distinction et enjeux du sujet / paradoxe
- Plan :
1) La concurrence semble à priori le meilleur moyen de permettre une croissance forte et stable, elle en est donc bien le moteur
2) Mais la concurrence exacerbée et la concurrence à tout prix semblent, à long terme, en comprimant les marges des entreprises, pénaliser la croissance : la concurrence n’est plus le moteur mais plutôt un frein à la croissance
3) Finalement, renoncer à la concurrence semble, dans certains cas, permettre une croissance plus soutenue : la croissance trouve alors sa source dans une situation contraire à une situation de concurrence.
Institutions et développement depuis le début du 19ème siècle (Benjamin, 20)
- En 1892, le niveau de vie argentin est équivalent à celui suisse et supérieur à celui allemand. Un siècle plus tard, en 1992, l’Argentine a un niveau de vie 6 fois inférieur à celui de l’Allemagne. Cette divergence en termes de niveau de vie (mesure de développement adopté par la banque mondiale), semble refléter une divergence institutionnelle. En effet, les institutions imposées à l’Argentine par les organismes internationaux localisés à Washington DC (FMI et Banque mondiale), semblent avoir nuit au développement argentin.
- Def + présupposé
- IDH
- Niveau de vie mondial x22 entre fin 18è et fin 20è
- Cependant, le lien entre le développement et les institutions en place reste encore à établir.
- Pb : Dans quelle mesure les institutions ont-elles pu orienter le processus de développement des paysdepuis le début du 19ème siècle.
- Plan : 1) Bien que les institutions semblent nécessaires au développement.
2) Elles ne s’avèrent pas suffisantes pour faire advenir le processus de développement, d’autant plus que certaines institutions peuvent endommager le niveau de développement d’un pays
3) Finalement, les institutions ne sont favorables au processus de développement que si elles sont adéquates au sein d’un cadre historico-géographique défini
