CONTESTO CULTURALE Flashcards
cosa si intende per povertà educativa
Il termine povertà educativa indica la presenza di un livello ridotto di risorse educative e sociali nel contesto familiare. Questa, infatti, non si riferisce alla semplice “mancanza di qualcosa” ma è legata al contesto sociale, culturale e relazionale in cui il bambino nasce e si sviluppa.
La povertà educativa può intaccare lo sviluppo in diversi contesti:
- influenza sullo sviluppo psicofisico: scarsa cura della salute porta maggiore esposizione per le malattie mentali, cardiache e morte prematura
- Influenza sullo sviluppo cognitivo: minori coinvolgimento dei genitori nell’interazione con i figli porta minore stimolazione, maggiori probabilità di disturbi dell’apprendimento, maggiori probabilità di abbandono scolastico
- influenza sulla povertà relazionale: la povertà relazionale e un più limitato dialogo tra genitore e figlio ed è tipico delle situazioni con minore disponibilità economica, questo porta il bambino ad avere minori relazioni con la classe
- Influenza sulla sfera dei valori: nei contesti di povertà educativa ci sono scarsi valori di riferimento e poca ricerca di significato dell’esperienze della vita
conseguenze basso livello socioeconomico sullo sviluppo
Il basso livello socio economico è un fattore di rischio:
A livello dello sviluppo
- difficoltà l’autoregolazione
- minori capacità nel ritardare le gratificazioni
- basso livello di autostima
- bassa autoefficacia
- maggiore vulnerabilità mentale e fisica
- a lungo termine la povertà provoca devianze comportamentali
quindi il basso livello socio economico provoca effetti diretti sul minore materiale a disposizione, ma anche effetti indiretti nella cattiva relazione dei genitori limitati stimoli durante la crescita e quindi sullo sviluppo
conseguenze basso status socioeconomico sulle relazioni familiari
Il basso livello socio economico è un fattore di rischio:
A livello relazionale:
- Aumento della conflittualità tra genitori
- aumento della conflittualità tra genitori e figli
- I genitori hanno minore senso di autoefficacia
- I genitori hanno un maggiore livello di stress
- c’è incoerenza educativa in cui la rigidità è alternata con indifferenza
quindi il basso livello socio economico provoca effetti diretti sul minore materiale a disposizione, ma anche effetti indiretti nella cattiva relazione dei genitori limitati stimoli durante la crescita e quindi sullo sviluppo
effetti del basso SES
Il basso status socio economico può influenzare lo sviluppo linguistico e il comportamento:
Sviluppo linguistico:
- A 5 anni bambini con un basso SES hanno uno sviluppo lessicale inferiore rispetto ai bambini coetanei
- La povertà di linguaggio è legata a un livello di istruzione basso dei genitori
Comportamento:
- Condotte aggressive
- comportamenti antisociali
- tendenze a mentire
come la cultura influenza lo sviluppo
La cultura di appartenenza influenza lo sviluppo del bambino perché è a partire dai primi scambi con l’ambiente che il bambino impara i modelli di interazione specifici per ciascuna cultura. È quindi anche grazie al contesto che il bambino impara come comunicare e come comportarsi.
perchè la migrazione non è un fatto individuale
La migrazione non è un fatto solo personale perché ha effetti sulla famiglia e influenza lo sviluppo del bambino.
I fenomeni migratori non sono solo un fatto individuale ma familiare, infatti, spesso lo scopo della migrazione e migliorare le condizioni di vita della famiglia, la decisione di partire deve essere presa in famiglia e non dal singolo. Inoltre, vengono stabiliti degli obblighi reciproci tra chi parte e invece chi resta nel paese di origine
cos’è l’identità etnica
L’identità etnica è la rappresentazione delle proprie tradizioni e della propria cultura. Ogni individuo deve confrontarsi con diverse identità etniche
- Identità etnica del paese d’origine
- Identità etnica della famiglia
- Identità etnica del paese in cui vivono ed è ritenuta l’identità etnica del paese d’origine
- Identità etnica che la famiglia ritiene essere l’etnicità del paese in cui sono migrati
come si sviluppa l’identità etnica
Lo sviluppo dell’identità etnica viene scoperta dall’individuo nel momento in cui gli aspetti della propria tradizione sono messi in discussione quindi per esempio nel momento della migrazione
cos’è il bilinguismo consecutivo (precoce e tardivo)
