conditionnement opérant Flashcards
décrivez les retombés de la boîte de Thorndike.
état satisfaisant entraine l’acquisition de comportement
loi de l’effet = la force dépend des comportements passés
Quelles sont les procédures du renforcement? (4)
- le comportement doit avoir une conséquence
- le comportement doit augmenter en force/intensité
- l’augmentation doit être le résultat de la conséquence
- ex apprentissage par récompense
quels sont les deux types de renforcements?
innés et secondaires
qu’est-ce que le façonnement/shaping?
ex des pigeons de Skinner
récompenser par petites étapes avec petits renforcements
quelles sont les étapes de la roue de prochaska? (5)(apprentissage thérapeutiques du renforcement par approximation/ shaping)
- précontemplation
- contemplation
- détermination
- action
5.maintenance
quelles sont les variables qui affectent l’apprentissage? (4)
-contingence
-contiguïté
- caractéristiques du renforcement
- privation
quelles sont les trois étapes de l’extinction de comportement renforcé?
- explosion de l’extinction : réessayer plusieurs fois rapidement
- augmentation agressivité
- résurgence du comportement passé
donnez un exemple du phénomène de régression.
enfant qui agit comme un bébé dans le but d’avoir de l’attention, mais extinction rapide, car pas autant d’attention que le bébé
quelles sont les variables qui affectent la punition? (6)
- contingence
- contiguïté
- habituation
- renforcement du comportement puni
- sources alternatives à la punition : renforcement positif
- niveau de privation
quelles sont les problèmes avec la punition? (?)
- geste renforcé à cours terme
- évitement
-agressivité - apathie
- imitation du punisseur
- abus
quelles sont les applications opérantes à l’éducation alternative à la punition? (5)
- prévention de la réponse : vase Ming
- extinction : pas donner de renforcement
- renforcement différentiel : diminuer comportement trop fréquent
- renforcement non contingent
- choix de la méthode : selon l’âge
donnez un exemple de résignation acquise.
voir diapo 37à 48
donnez un exemple de résilience.
voir diapo 37 à 48
décrivez l’automutilation chez les jeunes autistes par conditionnement opérant.
voir diapo 37 à 48