apprentissage vicariant Flashcards

1
Q

qu’est-ce que la mesure galvanique?

A

réaction physiologique de l’observateur après sc

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2
Q

quelles sont les conséquences du modèle? (3)

A
  • comportement systématiquement renforcé = tendance à plus l’adapter
  • comportement occasionnellement renforcé = tendance à moins l’adopter
  • comportement systématiquement puni = pas l’adopter
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3
Q

qu’est-ce que la conséquence de l’observateur?

A

l’observateur va retenir les comportements qui fonctionnent pour lui

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4
Q

donnez les variables qui affectent l’apprentissage vicariant.

A
  • conséquences du modèle
    -conséquence de l’observateur
  • célébrités
    -âge de l’observateur
  • caractéristiques du modèle
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5
Q

expliquez la relation entre le crime et la télévision.

A

jeunes manquent de modèles, donc les personnages à la télévision les remplacent et il y a apprentissage que la violence utilisé à la tv fonctionne puisque les personnages violents arrivent toujours à leurs fins

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6
Q

expliquez l’étude du Bobo doll et l’impact des modèles.

A

modèle a une influence sur l’enfant
- tenir compte du renforcement (comportement puni ou pas)
- quand renforcement est offert : enfants sont plus agressifs
- modèle est moins important que le renforcement

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7
Q

expliquez comment le modèle peut adopter la phobie de l’observateur.

A

expérience de Rosey et Vincent

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8
Q

expliquez les interventions chez les jeunes délinquants

A
  • effets iatrogènes : regroupement de jeunes délinquants pas bénéfiques, donc miser sur groupe de parents pour offrir des solutions de bon encadrement
  • placement = effet criminogène par contagion avec les pairs et formation d’une identité basée sur le placement
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9
Q

quel est le meilleur moment pour prévenir l’agression?

A

pendant la grossesse

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