Concepts de base en mesure et en évaluation Flashcards
Quels sont les concepts de base en mesure et en évaluation ?
La mesure et l'évaluation Les échelles de mesure La classification des échelles Les mesures et les statistiques Les normes : scores et leur distribution
La mesure est partout. Quelles sont ces dimensions avec un ou deux exemples ?
Physique : énergie, masse, force
Biologie : rythme cardiaque, pouls, taux de métabolisme
Économie : produit national brut, taux de chômage
Loisir : performance sportive, cote d’un film
Éducation : notes en mathématiques
Quels sont les rôles de la mesure en psychologie ?
Définir certaines caractéristiques du comportement
Décrire/prédire des différences au niveau du comportement
Prédire des changements au niveau du comportement
Expliquer les pourquoi/comment de ces changements
Pourquoi la qualité de la mesure est-elle importante ?
Car les définitions, descriptions, prédictions, explications et d’autres aspects du comportement humain en dépendent.
Exemples de qualité de la mesure ?
Fidélité, validité, discrimination.
Quelle est la définition générale de la mesure ?
Un ensemble de méthodes utilisées pour donner une description caractéristique d’un phénomène.
Quelle est la définition spécifique de la mesure ?
Une opération qui consiste à associer certaines règles, des symboles à des :
- Objets
- Événements
- Individus
De façon à évaluer le degré auquel ils présentent certains attributs.
De quoi doivent être accompagnés les symboles numériques pour être représentatifs ?
D’une unité de mesure.
Pourquoi la mesure des attributs physiques est-elle moins problématique ?
Car l’erreur de mesure est très petite.
Pourquoi la mesure des attributs psychologiques est-elle plus complexe ?
Parce qu’il y a plus de variables à définir et à contrôler pour obtenir un résultat réaliste, valide et fidèle. L’évaluation de ce résultat est rationnel.
Les précédés d’obtention d’une mesure doivent être _______.
Explicites.
À quoi contribue la formulation rigoureuse de ces règles ?
À ce que les résultats obtenus soient reproductibles.
Que permet la mesure ?
- Obtenir une quantification
- Une description objective
- Économie de temps et d’argent
Quelle est la définition de l’évaluation ?
Une opération qui consiste à porter un jugement de valeur ou à accorder une valeur à un objet ou à une personne en la comparant avec un critère donné. (ex È 2,14 mètres = personne grande)
Deux éléments sont à connaître pour porter un jugement de valeur :
L’unité de mesure et les limites du phénomène en question.
Quel est le postulat de Stanley Smith Stevens ?
Les quatre principaux niveaux de mesure correspondant à quatre types d’échelles de mesure.
En quelle année Stevens a-t-il proposé ce postulat ?
1946
Quels sont les quatre types d’échelle ?
Nominale, ordinale, d’intervalle égal et de proportion.
Quelles sont les caractéristiques de l’échelle nominale ?
- La forme la plus simple de classification
- Il n’y a pas d’ordre inhérent à la mesure
- Échelle non ordonnée et non ordonnable
- Aucune opération arithmétique permise
- Chaque observation se retrouve dans une seule catégorie
À quoi sert l’échelle nominale ?
À regrouper des individus en fonction des caractéristiques communes. Les catégories sont exclusives.
De quoi dépend la rigueur de la discrimination de l’échelle nominale ?
De la capacité d’observation de l’évaluateur.
Pourquoi l’utilisation de l’échelle nominale est-elle limitée aux sciences humaines ?
Car elle ne fournit pas d’information sur l’amplitude des attributs.
Quelles sont les caractéristiques de l’échelle ordinale ?
Les mesures doivent avoir un ordre ihnérent. Les symboles numériques attribués aux individus sont des rangs.
Pourquoi l’échelle nominale est-elle qualitative ?
Car il n’y a pas de garantie que la différence entre 1 et 2 est la même qu’entre 4 et 5.
