Composante temps (cours 4)

Question 1

Qu’Est-ce que la composante temps?

Answer 1

horaire et séquence de l’activité (nombre, fréquence, durée, étapes de déroulement)
Offre une balise à l’intervention

Question 2

Qu’est-ce qui est important dans la composante temps?

Answer 2

Considération du type de clientèle (ex: pas la même horaire pour un DI qu’un TDAH)

Question 3

Différence entre temps subjectif et objectif?

Answer 3

subjectif: perception qu’on a du temps et du rythme individuel
objectif: horaire et balise fixe. Temps réel vécu

Question 4

4 phases de déroulement d’une période d’Activité?
(période conçu en temps objectif)

Answer 4

1.transition (prévoir temps, passage d’un moment de vie à l’autre)
2.mise en train (moment idéal que les directives sont donnés)
3.production (objet de l’Activité, moment que le contenu se réalise)
4.retour à l’évaluation (mise à terme de la production et préparation à ce qui s’envient, prise de conscience)