Comportement Prosocial Flashcards

0
Q

Qu’est-ce qu’un comportement altruiste?

A

Acte effectué délibérément dans le but d’aider autrui sans attendre de récompense (matérielle ou intangible). Comportement difficile à prouver.

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1
Q

Qu’est-ce qu’un comportement prosocial?

A

Acte effectué dans l’intention d’aider autrui, sans égard aux motivations ou aux récompenses possibles.

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2
Q

Qu’est-ce que le soutien social?

A

Échange interpersonnel où une aide est donnée (ou reçu) afin de répondre à des besoins et atteindre des buts.
Les ressources échangées sont tangibles ou intangibles
La disponibilité perçue du soutien est plus infuente sur le bien-être que le soutien réel.
(Au coeur des relations interpersonnelles et intime)

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3
Q

Qu’est-ce que le soutien affectif dans les types de soutiens sociaux?

A

•Soutien affectif (ou émotionnel)
Manifestation de l’affection, de l’acceptation, de l’admiration, de l’amour qui a pour but de rehausser le bien-être d’autrui.

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4
Q

Qu’est-ce que le soutien informatif dans les types de soutiens sociaux?

A

•Soutien informatif (ou évaluatif)
Informations, connaissances, explications, conseils, suggestions, rétroactions ou consignes qui permettent à autrui d’éviter ou régler un problème, de s’evaluer réalistement et d’optimiser sonf fonctionnement.

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5
Q

Qu’est-ce que le soutien matériel dans les types de soutiens sociaux?

A

•Soutien matériel

Provision de biens matériel, de temps, d’argent, de services qui permettent de rendre la vie plus aisée.

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6
Q

Pourquoi l’être humain aide-t-il les autres?

A

À cause de l’apprentissage.
•Les renforcements:
Nos proches nous encourage à prêter nos objets, à rendre des services et nous récompense pour le faire.
•Les punitions:
Les objets prêtés sont rendus brisés ou non rendus, les comportements égoïstes nous attirent des commentaires négatifs.
•Les modèles:
Nous imitons les modèles. Ils proviennent de notre entourage et des médias.

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7
Q

En quoi aide le modèle dans l’apprentissage de l’aide?

A

Le modèle aide à:

  • définir la situation
  • réaliser les renforcements possibles
  • prendre connaissance des normes
  • apprendre de nouveaux comportements
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8
Q

En quoi dépend le modèle dans l’apprentissage de l’aide?

A

L’effet du modèle dépend de:

  • la si
  • de l’identification et du prestige
  • la relation affective
  • de la congruence des paroles et gestes.
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9
Q

Quelles sont les normes sociales qui nous incite à aider dans la société?

A
  • La responsabilité sociale: nous devons aider ceux qui ont besoin d’aide, surtout ceux qui dépendent de nous.
  • La réciprocité: nous devrions rendre les faveurs que l’on reçoit.
  • L’équité: nous reçevons autant d’avantage que nous en investissons.
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10
Q

Quels sont les concepts reliés à l’évolution sur le comportement d’aide?

A
  • Aider les individus génétiquement apparentés nous assure un plus grand succès évolutif.
  • L’aidant améliore notre statut dans le groupe, favorise la reproduction.
  • Les groupes qui sont composés d’individus entraidants sont plus susceptibles de survivre.
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11
Q

Quelles sont les caractéristiques de la personne aidante?

A

-La bonne humeur:
État affectif positif peu intense et plus ou moins diffus.
Augmente le sentiment d’efficacité, les efforts et les attentes de succès.
Favorise les comportements prosociaux.
-La tristesse:
Si le comportement d’aide a un faible coût et permet d’améliorer son humeur.

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12
Q

Quelles émotions favorise le comportement d’aide?

A
  • La culpabilité: pour alléger sa conscience, retrouver son bien-être.
  • La peur: pour soulager son anxiété et retrouver sa sécurité.
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13
Q

Quelles émotions ne favorise pas le comportement d’aide?

A
  • La colère: augmente l’irritabilité et diminue l’empathie.

- Le sentiment d’exclusion: se sentir exclu diminue l’empathie.

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14
Q

Qu’est-ce qui caractérise les personnes qui ont une personnalité prosociale?

A

Impression de compétence dans le fait d’aider.

Traits d’amabilité, d’adaptation au stress, de résilience, d’empathie.

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15
Q

Qu’est-ce qui caractérise les personnes qui ont de l’empathie?

A

Capacité de comprendre l’état émotif de l’autre et de se mettre à sa place.
Altruiste: pour soulager l’autre
Égoïste: pour diminuer son propre malaise face à l’autre.

16
Q

Quels sont les éléments par lesquels ont passe pour aider?

A

1) Percevoir
2) Interpréter l’urgence d’agir
3) Assumer la responsabilité
4) Trouver un moyen
5) Passer à l’action

17
Q

Quel effet à la présence des autres lorsqu’il y a un besoin d’aide à l’entour?

A

-L’effet du spectateur et la diffusion de la responsabilité:
Division de la responsabilité d’aider en autant de parties qu’il y a de personnes témoins de la situation.
Expression de conformisme: la norme est que personne ne bouge.
Peur du ridicule ou de représailles.

18
Q

À part l’effet du spectateur, quelles autres influences existe-t-il dans le fait de ne pas aider?

A
  • Contraintes de temps: être en retard, être pressé diminue la serviabilité.
  • Les zones urbaines: le nombre de personne, plus il y en a, moins on se sent interpellé.
  • La chaleur et le bruit: rendent plus agressif et moins serviable.
19
Q

Quelles sont les descriptions des personnes que l’on aide le plus souvent?

A

Les personnes

  • qui nous attirent: belles, propres et bien habillées.
  • qui nous ressemblent: l’effet de l’identification.
  • qui sont victimes: qu’on juge non responsables de leur état ou de leur sort.
20
Q

Quelles sont les conséquences négatives de l’aide reçu?

A

Il arrive que l’aide reçue puisse:

  • être une menace pour l’estime de soi.
  • ne pas respecter la norme de réciprocité.
  • porter atteinte à la liberté.
  • être preçue comme mal intentionnée.