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Automne 2017 > comportement bible > Flashcards

comportement bible Flashcards

1
Q

La phrase fausse est :

a) Le chat a un comportement de soumission
b) Le cheval a un comportement de soumission
c) soumission=prévenir un bataille
d) soumission=mettre fin a interaction
e) Il existe une soumission silencieuse

A

a*

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2
Q

Gestation et période socialisation chat (4 Questions avec celle sur le chien)

A

Gestation chez le chat est de 2 mois.
La chatte ira plutôt s’isoler dans un endroit calme , fera des vocalisations et grattera le sol. elle mangera aussi le placenta et se lèchera la vulve. Elle coupera le cordon ombilicale avec ses dents.
La période de socialisation est la période durant laquelle les animaux chercheront le contacts de personnes ou animaux inconnus et où ils s’attacheront. Elle vient suite à la période néonatale et à la période de transition. Elle est suivie par la période juvénile. La période de socialisation est de la 2e à la 9e semaines d’âge. * (vérifier temps de gestation selon Dre Frank)

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3
Q

Différence entre pot de vin et renforcement positif

A

Le pot de vin est le fait de montrer la récompense à l’animal pour l’inciter à faire le comportement et à lui donner celle-ci suite au comportement désiré.
le renforcement positif consiste à demander quelque chose à l’animal et à lui remettre la récompense une fois la comportement effectuer. Il faut lui ajouter quelque chose d’agréable.

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4
Q

A quoi sert le renforcement négatif

A

Le renforcement négatif consiste à retirer quelque chose d’aversif pour l’animal. Cela sert à augmenter la fréquence d’un comportement. *

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5
Q

Différence entre pipi et marquage (4)

A 
Marquage : 
position debout avec queue verticale, 
but = communication, 
petite quantité d'urine, 
sur des surfaces verticales
Miction :
position accroupie/assise,
but= vider la vessie,
grande quantité d'urine,
sur des surfaces horizontales *
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6
Q

Un chien agressif lorsqu’il croise d’autres chiens, tu l’appelles, il vient et tu le récompenses. Nommez 2 apprentissages en jeu.

A

Le contre conditionnement et le conditionnement opérant en incluant le renforcement positif.*

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7
Q

Qu’est-ce que distance critique ?

A

C’est la distance à laquelle l’animal accepte qu’un inconnu s’approche de lui. Si l’individus continue de s’approcher, l’animal essaiera de reculer pour maintenir cet espace. S’il n’y a pas d’endroit pour reculer, ce sera l’attaque. *

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8
Q

V ou F : Le flehmen est un comportement fait par chat et cheval avec l’organe voméronasal

A

Vrai *

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9
Q

V ou F : La communication s’identifie seulement par la réaction du récepteur

A

Faux

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10
Q

Cas clinique : le Chat regarde directement, pupille intermédiaire, oreille légèrement pivoté, regarde l’autre chat. Quel comportement pourquoi?

A

menaces silencieuses. Une possibles préparation à l’agression pas de dominance, car ce concept n’est pas défini chez les félins.

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11
Q

Deux signes d’anxiété pour chat

A

Vocalisation et arrêt d’alimentation oreille vers l’arrière et pupille dilatée.

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12
Q

Cas clinique : On observe un chat en piloérection, dos arqué, queue verticale, oreilles aplaties, montre les dents… interpréter le comportement

A

Ce n’est pas un comportement défensif puisque la posture est haute et non basse. Ce n’est pas un comportement d’agression puisque la queue serait à l’horizontale. Ce sera un comportement de peur.

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13
Q

4 raisons au comportement agressif normal

A

Entrée dans la zone sécuritaire sans possibilité de fuite pour l’animal. (zone ciritique)
Réaction agressive défensive suite à une attaque agressive.
Réactions à une peur intense.
Pour établir la hiérarchie chez certaines espèces.
Pour l’accès aux ressources.
Pour protéger les petits,
Suite à la douleur

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14
Q

Conditionnement classique suivi de conditionnement operant pour cliquer

Chat désobéissant=chat dominant

A

Faux

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15
Q
  1. Dire 3 différences entre le marquage urinaire et l’élimination du chat.
A

1- Le marquage urinaire est communicatif (faible quantité d’urine émise), tandis que l’élimination (miction) vise à vidanger la vessie.
2- Le marquage urinaire se fait sur une surface verticale, tandis que l’élimination se fait sur une surface horizontale (généralement la litière).
3- La queue du chat est verticale et tremblotante lors du marquage urinaire (le chat est debout), tandis qu’elle est pointée vers l’arrière lors de l’élimination (le chat est presqu’en position assise). *

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16
Q
  1. Donner 3 caractéristiques faciales d’un chat qui a peur.
A

1- Il a les oreilles aplaties.
2- Il a les dents exposées.
3- Il a la peau du visage tirée vers l’arrière.

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17
Q
  1. Est-ce que la masturbation est considérée comme un comportement normal pour le chat, même stérilisé?
A

La masturbation est un comportement normal chez le chat, mais ne sera pas exprimé par tous les individus.

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18
Q
  1. Donner 2 façons d’enseigner assis.
A

1- Récompense du comportement spontané de l’animal
Sans parole d’abord, puis ajout du mot assis avant la friandise.
2- Appât de nourriture pour diriger l’animal, puis le chien est récompensé dès qu’il s’assoit. Le mot est associé avec la position. *

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19
Q
  1. La distance juste en dessous de la zone sécuritaire est…
A

Zone critique

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20
Q
  1. Un chat à la tête basse, les oreille collées derrière la tête, le dos courbé, la queue à la verticale et montre toutes ses dents. Comment interprétez-vous ce comportement et pourquoi ?
A

Peur et agressivité

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21
Q
  1. Différence entre marquage urinaire et miction, pourquoi est-ce important de faire la distinction?
A

Marquage urinaire: petite quantité d’urine sur une surface verticale, la queue frémit quand l’animal marque, l’animal reste debout, sert à marquer son territoire. but = communication
Miction: urine sur une surface horizontale, l’animal est en position assise quand il urine, sert à soulager la vessie. grande quantité d’urine
Il est important de distinguer les deux afin de faire la différence entre un problème de comportement et un problème médical (ex: miction hors de la litière peut être un signe d’infection urinaire, mais marquage hors de la litière est normal et non préoccupant). *

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22
Q
  1. Un chat est souvent agressif envers l’autre chat de la maison. Vous l’appelez par son nom et il vous regarde. Puis, vous lui donnez une friandise pour le récompenser. Nommez les types d’apprentissages présents?
A

Contre-conditionnement, conditionnement opérant, renforcement positif.

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23
Q
  1. Nommez une façon d’enseigner assis à un chien.
A

Tenir une croquette au-dessus de sa tête, le faire reculer jusqu’à ce qu’il s’assoie, lui donner la croquette quand il pose les fesses à terre. associer le mot avec la position *

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24
Q
  1. Dans quelle circonstance le collier à la citronnelle ne fonctionne-t-il pas du tout pour les aboiements?
A

Quand le chien est trop anxieux(surtout) ou lorsqu’il s’y est habitué *

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25
Q
  1. Quelle est l’objectif d’une punition négative? Donner un exemple.
A

Réduire la probabilité qu’un comportement (indésirable) se produise. ( fermer la porte de la piece qui contient la nourriture)*

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26
Q
  1. Un comportement normal est caractérisé par une durée, une fréquence et une sévérité appropriées. Il est également approprié pour les circonstances. Quelle autre caractéristique correspond à un comportement normal ?
A

Plusieurs réponses sont possibles : retour à la normale (récupération) se fait rapidement, etc.

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27
Q
  1. Quel apprentissage les chiens normaux peuvent-ils faire que les chiens « malades » sont incapables d’effectuer
A

Habituation

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28
Q
  1. Un chien souffre de la phobie des orages, quel type d’apprentissage est-ce et nommer une conséquence possible.
A

Sensibilisation, le comportement va se détériorer (généralisation??)

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29
Q
  1. Si l’on possède trois chats, combien de bacs à litière doit-on posséder?
A

4*

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30
Q
  1. La période de socialisation se situe au même âge chez les chats et les chiens. Vrai ou Faux
A

Faux (3-12 semaines chez le chien, 2-9 chez le chat) *

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31
Q
  1. Le renforcement négatif est un apprentissage qui amène une diminution de la fréquence du comportement. Vrai ou Faux
A

Faux*

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32
Q
  1. Le comportement de marquage urinaire est présent chez 5% des mâles castrés et 10% des femelles stérilisées. Vrai ou Faux
A

Faux, les statistiques sont inversées *

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33
Q
  1. La désensibilisation est un type d’apprentissage où l’on diminue l’aspect aversif d’un stimulus tandis que lors de l’habituation, le stimulus reste constant. Vrai ou Faux
A

Vrai* (selon mon interprétation des notes de cours)

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34
Q
  1. Définir zone sécuritaire.
A

C’est la distance sécuritaire où l’animal ne bouge pas, juste avant que celui-ci prenne la fuite. Elle est variable d’un animal à l’autre.

35
Q
  1. Quelle est la distance juste en-dessous de la zone sécuritaire?
A

C’est la distance de fuite. Si la distance est vraiment trop courte (distance critique) entre la menace et l’animal, celui va faire face à l’intrus (agression défensive), s’il n’a pas la possibilité de s’enfuir.

36
Q
  1. Temps de gestation chez la chatte.
A

Environ 2 mois.

37
Q
  1. Définir la distance de fuite.
A

C’est la distance à laquelle l’animal prend fuite. Elle est variable d’un animal à l’autre en fonction de son tempérament, de sa perception du danger ou des menaces et des apprentissages antérieurs. Si la fuite n’est pas possible, l’animal cherchera à se défendre (agression) contre l’intrus.

38
Q

. Un chat fixe un autre chat, les pupilles sont à moitié dilatées, les oreilles sont pivotées vers l’arrière, que peut-on déduire de ce comportement? Comment vérifier cette interprétation?

A

Le premier chat tente d’intimider l’autre, cela se vérifie si le second chat cherche à fuir.

39
Q
  1. 2 signes d’anxiété/peur chez le chat.
A

Posture basse, pupilles dilatées, oreilles vers l’arrière, se lèche le museau…

40
Q
  1. Nommez 3 comportements affiliatifs qui démontrent que les chats s’entendent bien.
A

Allomarquage, allotoilettage et dormir à proximité

41
Q
  1. Différence entre renforcement positif et pot de vin.
A

Pot de vin: Présenter la récompense avant le comportement

Renforcement positif: Donner après le comportement effectué

42
Q
  1. Donnez deux recommandations vues en TP afin de s’assurer qu’un enseignement est efficace.
    .
A

Le comportement et la récompense sont très rapprochés dans le temps, l’animal comprend quel comportement est visé, la récompense est motivante..

43
Q
  1. Nommez un signe d’anxiété/peur qui peut être associé autant à un trouble comportemental qu’à un trouble médical.
A

L’animal fait ses besoins hors de la litière (chats) ou à l’intérieur (chiens)

44
Q
  1. À quelle fréquence doit-on vider et laver un bac de litière agglomérante.
A

1 fois par mois*

45
Q
  1. Dans les deux cas (désensibilisation et habituation), le stimulus est répété à de multiples reprises.
A

Vrai

46
Q
  1. Quand on entraîne un chiot à la propreté, on doit le récompenser quand il revient à la porte après avoir éliminé.
A

Faux* récompense sur le fait même et dire un mot pendant qu’il le fait pour association

47
Q
  1. Vrai ou faux: Un chat avec les membres postérieurs en extension, le dos, le cou et la tete en ligne droite est un chat amical.
A

Faux* c’est qui le cave

48
Q

Le chat miaule avant son heure de repas. Vous le nourrissez. Le chat miaule pendant la nuit, alors vous vous levez pour le nourrir. Le chat miaule de plus en plus souvent. Vous essayez de ne plus vous lever pour le nourrir. Quel(s) type(s) d’apprentissage(s) ce chat aura-t-il fait(s)?

a) Conditionnement opérant
b) Conditionnement classique
c) conditionnement opérant, renforcement positif et extinction
d) conditionnement classique, renforcement positif et extinction
e) conditionnement opérant, renforcement positif

A

c * (d’après ma compréhension des concepts)
donner de la nourriture suite au miaulement = conditionnement opérant avec renforcement positif
arrêter de se lever = extinction pcq on enlève le renforcement pour un comportement

49
Q

. Comment enrichir sécuritairement l’environnement d’un furet domestique?

A

Ex: boîte avec packing peanuts, piscine de balle, le laisser jouer dans la neige (avec un harnais) *

50
Q

. On vous appelle parce qu’un hérisson mâle non castré salive abondamment sur son flanc droit. Il ne présente pas d’autre comportement particulier, mange bien, etc. Que répondez-vous à cet appel?

a) Cet animal doit être présenté en clinique au plus vite.
b) Si le comportement continue, vous devez amener le hérisson voir un vétérinaire
c) C’est normal les hérissons ça se bave dessus
d) Vous devriez appeler une animalerie pour animaux exotiques, ils auront de meilleurs conseils qu’une clinique vétérinaire

A

c*

51
Q

. Un cobaye de 6 mois mâle non castré est présenté en clinique pour une taille de griffes. Quand la technicienne effectue la contention pendant la taille, le cobaye se met à hurler. Il cesse dès qu’on le lâche. Quel énoncé correspond le mieux à la situation?

a) Nous devrions examiner le cochon d’Inde, il semble avoir mal au dos.
b) Nous avons coupé les griffes trop court, ça lui a fait mal.
c) C’est correct des cochons d’Inde ça crie tout le temps quand on les manipule

A

c*

52
Q
  1. On avait l’image des différents stades d’agressivité (à l’horizontal) et de peur (à la vertical) du chat.( voir le tableau 4x4 avec les chats)
    a. Décrivez 4 languages corporels du chat dans le coin supérieur gauche. (Chat en position neutre)
    b. Comment interprétez-vous ce language corporel?
    c. Décrivez 4 langages corporels du chat dans le coin supérieur droit. (Chat agressif)
    d. Comment interprétez-vous ce language?
    e. Comment interprétez-vous le language corporel du chat dans le coin inféreur droit?
    (agressivité et peur)
A

a) 1. tête haute
2. oreilles hautes et vers l’avant
3. queue en position normale (pas trop basse, ni trop haute)
4. ligne du dos horizontale
b) Le chat est en position neutre (pas d’agressivité, ni de peur)
c) 1. oreilles vers l’arrière
2. membres postérieurs en extension
3. tête basse
4. queue perpendiculaire au sol
d) Le chat est agressif
e) Le chat est agressif et a peur

53
Q

Le renforcement négatif et la punition positive sont la même chose

A

faux*

54
Q

. L’habituation et la désensibilisation utilisent tous deux des stimuli répétés.

A

vrai*

55
Q

. La malpropreté est un caractère non-spécifique et peut être un signe de vengeance.

A

faux*

56
Q
  1. Un chat qui crache est toujours l’agresseur. Vrai ou Faux
A

Faux*

57
Q
  1. Un chien est agressif lors de ses visites chez le vétérinaire. Les recommandations sont de lui apprendre à regarder le propriétaire plutôt que le vétérinaire et de lui donner une friandise en récompense de ce contact oculaire. Le type d’apprentissage est:
    a) Conditionnement classique
    b) Conditionnement opérant
    c) Contre-conditionnement
    d) Conditionnement opérant et contre-conditionnement
    e) Conditionnement classique et conditionnement opérant
A

d*

58
Q
  1. La zone de critique est la zone à l’intérieur de laquelle un individu fait fuir l’animal
    Vrai Faux
A

Faux (la zone critique = attaque défensive, zone de fuite=fuite)*

59
Q
  1. Lors de l’utilisation d’un clicker, il est nécessaire de faire du conditionnement classique avant de l’utiliser pour un conditionnement opérant.
    Vrai Faux
A

Vrai

60
Q
  1. L’information d’un signal ne peut être interprétée que par la réponse de l’animal. Quel vidéo avons-nous regardé en classe à ce sujet:
A

2 chats qui se fixent. On comprend qu’il y a eu une menace silencieuse quand le 2e chat détourne le regard et s’en va.

61
Q
  1. Nommer trois sortes de marquage chez le chat :
A

marquage urinaire, marquage visuel (griffes des objets) et marquage en se frottant la face partout, allo-marquage.

62
Q
  1. Nommer 4 différences entre le marquage urinaire et la miction.
A
  1. Marquage = position debout et miction = position accroupie
  2. Marquage = surface verticale et miction = sur surface horizontale
  3. Marquage = émise sous forme de jet (petite quantité d’urine) et miction = grande quantité d’urine
  4. Marquage = pour but de laisser un signal, de communiquer et miction = vider la vessie *
63
Q
  1. Quel autre apprentissage est appliqué lorsqu’on enseigne à un chat à donné high-5 (à part conditionnement opérant)?
A

Utilisation des approximations successives (ie. on apprend au chat à lever la patte, puis à toucher la main, puis toucher la main avec une pression).

64
Q
  1. Lors du TP de comportement, la première mise en situation montre quel point important au sujet de la méthode à utiliser par l’educateur…? quelquechose du genre
A

Avec la punition positive (click quand il fait pas ce qu’on veut), l’animal ne comprendra pas ce qu’on veut qu’il fasse, alors qu’avec le renforcement positif oui!

65
Q
  1. Lors du TP de comportement, nous avons le licous et…
A

Halti, collier à la citronnelle

66
Q
  1. Lors du TP de comportement, quel type d’apprentissage avez-vous utilisé avec les chiens et les chats?
A

Renforcement positif (avec des tranches de fromage Singles de Kraft paquet de 24 tranches) :P
Approximations successives

67
Q
  1. Trois comportements affiliatifs que deux chats peuvent avoir autre que le jeu :
A

allomarquage, proximité physique (ie. dorment ensemble)

allotoilettage,

68
Q

Pour apprendre la propreté à un chiot, il faut l’amener à l’extérieur et le récompenser une fois qu’il revient à la porte.

A

faux, il faut récompenser sur le fait à l’endroit désiré, c’est-à-dire qu’il faut sortir avec le chiot et donner la friandise dehors

69
Q

Donner 2 inconvénients de garder des mammifères marins en captivité.

A

Bien-être animal, techniques de capture qui laissent à désirer, conservation, …

70
Q

Nommer 2 moyens sécuritaires pour enrichir l’environnement d’un FURET domestique.

A

Boîte remplie de quelque chose qui ressemble à du stiromousse + jouer dans la neige avec une laisse.

71
Q

La dominance peut être une motivation

A

f

72
Q

Une posture « soumise » sert à éviter une bataille ou des blessures.

A

v

73
Q

Une posture soumise peut signaler un désir d’arrêt d’interaction

A

v

74
Q

Si je suis à la distance critique de l’animal, celui-ci va fuir

A

f

75
Q

) La période de socialisation est la seule période durant laquelle le chien peut apprendre.

A

f

76
Q

L’existence d’une information par un signal ne peut être appréciée que par la réponse du récepteur. Ce concept s’applique uniquement au chien

A

f

77
Q

Le comportement d’agression peut être normal ou anormal

A

Vrai *

78
Q

Décrire l’action de l’animal. Si je me tiens à une distance sécuritaire de l’animal:

A

il ne bougera pas

79
Q

Décrivez l’action de l’animal : Si la distance entre l’animal et un individu potentiellement dangereux devient vraiment trop courte, l’animal va… :

A

fuir s’il a la possibilité de le faire, mais s’il ne le peut pas, il pourra être agressif.

80
Q

Le comportement est un processus dynamique et continu, de quoi dépend-il?

A

Des gènes de l’animal, de son environnement, de ses expériences acquises

81
Q

Nommer deux (2) raisons rationnelles et scientifiques en faveur du maintien de mammifères marins en captivité.

A

Éducation du public, conservation des espèces, recherche, diminuer l’impact sur les populations sauvages

82
Q

Nommer une raison rationnelle et scientifique en faveur ou en défaveur des parcs zoologiques.

A

En faveur: sensibilisation du public aux enjeux écologiques, les profits peuvent aller à des organismes sans but lucratif. En défaveur: Les zoos empêchent les animaux d’exprimer certains comportements normaux.

83
Q
  1. Donner 4 avantages de garder les mammifères marins en captivité.
A

a. Éducation du publique
b. Divertissement du publique
c. Recherche
d. Conservation

84
Q
  1. (V ou F) La dominance décrit une relation entre deux individus.
A

Vrai*

Automne 2017 (13 decks)

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