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Psychophysio > Comment les neurones utilisent les signaux électriques > Flashcards

Comment les neurones utilisent les signaux électriques Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’électricité?

A

Un flux d’électrons d’un corps contenant une charge élevée (plus d’électrons) à un corps qui contient une charge plus basse (moins d’électrons)

Pôle négatif: source des électrons (charge élevée)

Pôle positif: endroit où vont les électrons (charge faible)

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Q

Qu’est-ce que le potentiel électrique?

A

Une charge électrique mesurée en volts

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3
Q

Qu’est-ce qu’un volt?

A

C’est la mesure de la différence dans le potentiel électrique entre deux pôles

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4
Q

Pourquoi mesurons-nous l’activité électrique sur un calmar?

A

Parce que le diamètre est beaucoup plus large = plus facile pour observer et mesurer

*conserve l’axone dans liquide salé et reste fonctionnel

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5
Q

Quels outils sont utilisés pour mesurer l’activité électrique?

A

L’oscilloscope: Sert de voltmètre et utilisé pour enregistrer les changements électriques dans un axone

Microélectrodes: Ensemble d’électrodes assez petits pour être placés dans un axone et mesure l’activité ou administre un courant à un seul neurone

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6
Q

Qu’est-ce que la cations?

A

Ce sont des ions chargés positivement (ex: Na+, K+)

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7
Q

Qu’est-ce que les anions?

A

Ce sont des ions chargés négativement (Cl-, protéines: A-)

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8
Q

Qu’est-ce que la diffusion?

A

C’est le mvmt des ions d’un endroit en partant d’une concentration plus élevée vers un endroit de moindre concentration

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9
Q

Qu’est-ce que le gradient de concentration?

A

Ce sont les différences de concentration dans une substance permettant de diffuser

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10
Q

QU’est-ce que le gradient de voltage?

A

-Différence de charge entre deux régions qui permet la transmission des charges si les deux régions sont connectées
(opposés s’attirent, similaires se repoussent)
-Ions vont passer d’une charge élevée vers une charge plus faible

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11
Q

Qu’est-ce que l’équilibre? (ex du chlore dans le bécher)

A

Équilibre est atteint lorsque le gradient de concentration des ions chlore d’un côté du bécher est balancé par le gradient de voltage de l’autre côté

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12
Q

Qu’est-ce que le potentiel de repos?

A
  • La charge électrique à travers la membrane cellulaire en ABSENCE DE STIMULATION
  • Énergie négative côté intracellulaire vs côté extracellulaire (Intérieur est à -70 millivolts)
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13
Q

Au potentiel de repos, où se trouvent les particules impliquées?

A

Hors de la cellule: Sodium (Na+) et Chlore (Cl-)

Dans la cellule: Potassium (K+) et protéines (A-)

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14
Q

Comment fonctionnent les mouvements de molécules pour entrer ou quitter la cellule?

A

A- ne peuvent quitter (négatif au repos)
Canaux permettent au K+ et au Cl- de circuler librement
Canaux avec barrières empêchent le Na+ de circuler librement
Pompes Na+ et K+ expulsent le Na+ du fluide intracellulaire

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15
Q

Qu’est-ce que l’hyperpolarisation?

A
  • Augmentation de la charge électrique à l’intérieur de la cellule
  • Généralement attribuable au flux d’ions chlores vers l’intérieur et au flux d’ions K+ vers l’extérieur

*Change rien

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16
Q

Qu’est-ce que la dépolarisation?

A
  • Diminution de la charge électrique (plus positif)

- Généralement attribuable au flux de sodium (Na+) vers l’intérieur

16
Q

Qu’est-ce que la dépolarisation?

A
  • Diminution de la charge électrique (plus positif)

- Généralement attribuable au flux de sodium (Na+) vers l’intérieur

17
Q

Qu’est-ce que le potentiel d’action?

A
  • C’est un bref et important renversement dans la polarité d’un axone (environ 1 milliseconde)
  • Seuil: voltage nécessaire pour déclencher un potentiel (-50)
18
Q

Quel est le rôle de la tétrodotoxine et la TEA?

A

La tétrodotoxine bloque les canaux de Na+ = n’entrent pas donc empêche dépolarisation

La TEA bloque les canaux de K+ = sortent pas donc empêche l’hyperpolarisation

19
Q

Qu’est-ce que la période réfractaire absolue?

A

Période de repolarisation où il ne peut y avoir un nouveau potentiel car les canaux sodium sont fermés
*ne peut pas avoir plusieurs potentiels d’Action en même temps!

20
Q

Qu’est-ce que la période réfractaire relative? Analogie de la toilette?

A

Pendant la dernière phase d’un potentiel d’action où il faut un courant plus grand pour produire un nouveau potentiel (canaux potassium sont toujours ouverts = hyperpolarisation)

-Analogie de la toilette: ne peut flusher pendant que la toilette flush MAIS quand la toilette est remplie on peut tirer flusher à nouveau mais plus difficile

21
Q

Qu’est-ce qu’un influx nerveux?

A
  • Propagation du potentiel d’action le long de l’axone

- Loi du tout ou rien: taille et forme ne change pas la force de l’influx, doit seulement atteindre le seuil

22
Q

À quoi faisons-nous allusion lorsqu’on parle de l’influx nerveux qui voyage le long de l’axone?

A

À une série de dominos: lorsqu’un chute, entraîne l’autre, etc.

23
Q

Qu’est-ce que le noeud de Ranvier?

A

Partie de l’axone qui n’est pas couverte par la myéline et qui permet la conduction saltatoire

24
Q

Par les épines dendritiques, un neurone peut établir plus de combien de connections avec d’autres neurones?

A

50 000

25
Q

Qu’est-ce que le potentiel postsynaptique excitateur?

A

Dépolarisation brève de la membrane en réponse à une stimulation (= risque davantage de produire un potentiel d’action)

-Associé avec l’ouverture des canaux Na+

26
Q

Qu’est-ce que le potentiel postsynaptique inhibiteur?

A
  • Brève hyperpolarisation de la membrane en réponse à une stimulation (= risque moins de produire un potentiel d’action)
  • Associé avec l’ouverture des canaux de potassium (K+) ou des canaux de chlore (Cl-)
    ex: alcool = inhibition donc endort même si l’environnement excite
27
Q

Qu’est-ce que la sommation des inputs?

A

Les PPSE ET PPSI sont additionnés

**Plus de chance de créer un potentiel d’action si au même moment (temporel) et au même endroit (spatial) sur la membrane

28
Q

Qu’est-ce que le cône d’implantation de l’axone?

A
  • Jonction du corps cellulaire et de l’axone
  • Riche en canaux sensibles
  • Endroit d’intégration des PPSE et PPSI
  • Où le potentiel d’action est initié
29
Q

Comment les sensations produisent-elles les potentiels d’action?

A
  • Reçoit l’info (toucher, auditive, visuelle, chimique: goût/olfaction)
  • Neurones liés à ces récepteurs ont des canaux ioniques liés à leur membrane
  • Ces canaux initient une chaîne d’événement produisant l’influx
30
Q

Comment l’influx produit-il le mouvement?

A
  • Les neurones moteurs envoient de l’influx aux synapses des cellules musculaires
  • Acétylcholine est libérée au niveau de la plaque motrice et se lie à des canaux sensibles à un messager chimique
  • Canaux s’ouvrent = dépolarisation de la membrane musculaire = muscles se contractent

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