Comment est structuré la société française? Flashcards
Sur quoi se repose l’analyse de la société? Quels sont les facteurs de structuration?
Sur des approches qui cherchent à définir des catégories qui structurent la société Française
(revenu, diplôme, genre, âge, type de ménage, lieu de résidence, CSP).
Quels sont les principales évolutions de la structure socioprofessionnelle en France depuis la seconde moitié du XXe siècle ?
- la salarisation
- la tertiarisation
- l’élévation du niveau de qualification
- la féminisation des emplois
Comparé a 1950, combien occupe la salarisation dans le monde economique?
- aujourd’hui: 91%
- 1950: 65%
Quel est le taux du secteur tertiaire?
75%
De combien a évolué le nv de qualification?
- aujourd’hui: 78%
- 1985: 29%
Qu’est-ce que l’analyse de Marx?
- une classe sociale se définit par sa position dans le système de production, qui entraine des conditions de vie similaires (classe en soi), et par une conscience d’elle même (classe pour soi).
=> approche unidimensionnelle - La classe dominante, qui possède les moyens de production (les bourgeois), exploitent les membres de la classe dominée , qui n’ont que leur force de travail (les prolétaires).
Cette vision implique une confrontation des classes : (la lutte des classes) ce qui mènera forcement à une révolution de la classe ouvrière et qui mettra fin à l’exploitation capitaliste. - Les classes sont une réalité matérielle.
Qu’est-ce que l’analyse de Weber?
- Il pense que les classes sociales sont des construction
théoriques. Pour lui, une classe ne représente pas un groupe réel ayant conscience de sa situation, ce n’est qu’une construction théorique pour mieux appréhender la réalité.
=> approche pluridimensionnelle - Il faut associer 3 facteurs : économique (classes sociales), social (groupe de statuts) et politiques (partis)
Qu’est-ce que l’analyse de Weber?
- Il pense que les classes sociales sont des construction
théoriques. Pour lui, une classe ne représente pas un groupe réel ayant conscience de sa situation, ce n’est qu’une construction théorique pour mieux appréhender la réalité.
=> approche pluridimensionnelle - Il faut associer 3 facteurs : économique (classes sociales), social (groupe de statuts) et politiques (partis)
Que se passe-t-il lors du déclin des classe sociale du 20° siècle?
- une moyennisation de la société.
- les inégalités s’accentuent depuis les années 1980
- des théories des classes sociales (Bourdieu) montrent l’importance de différents capitaux dans la hiérarchie sociale.
- de nouvelles analyses émergent croisant la notion de classe avec celle du genre.
Que se passe-t-il lors du déclin des classe sociale du 20° siècle?
- une moyennisation de la société.
- les inégalités s’accentuent depuis les années 1980
- des théories des classes sociales (Bourdieu) montrent l’importance de différents capitaux dans la hiérarchie sociale.
- de nouvelles analyses émergent croisant la notion de classe avec celle du genre.
Quelles sont les causes du déclin des classes sociales?
- reduction inegalites, moyennisation <– hausse du nv de vie <– massification scolaire
+ - baisse de l’homogéneité des classes <– écarts inter-classes
+ - baisse de l’identification à une classe <– individualisation
Quelles sont les causes du déclin des classes sociales?
- reduction inegalites, moyennisation <– hausse du nv de vie <– massification scolaire
+ - baisse de l’homogéneité des classes <– écarts inter-classes
+ - baisse de l’identification à une classe <– individualisation
Comment se constitue la salarisation?
- concentration des exploitations agricoles
- statut protecteur encadré par le droit
- déclin artisanat et petits commerces
- essor industrie et grande distribution
Comment se constitue la teriarisation ?
- progrès technique et gains de productivité ds les
secteurs primaires et secondaires - diversification de la demande avec la hausse du nv de vie
- délocalisation des emplois secondaires des pays dvp
Comment se constitue la teriarisation ?
- progrès technique et gains de productivité ds les
secteurs primaires et secondaires - diversification de la demande avec la hausse du nv de vie
- délocalisation des emplois secondaires des pays dvp
De quoi se compose les qualifications?
- massification scolaire
- augmentation des demande d’emplois qualifiés en
raison du progrès technique
De quoi se compose la féminisation?
- évolution des moeurs
- évolution du droit
- évolution des emplois
Quels sont les points communs des analyses de Marx et de Weber?
- Que les classes sociales soient définis économoquement.
(Marx: possession ou non des moyens de production.
Weber: possibilité ou non de se procurer des biens) - Existence de hiérarchies sociales
(la siociété est stratifiée, hierarchisée)
Quels sont les points communs des analyses de Marx et de Weber?
- Que les classes sociales soient définis économoquement.
(Marx: possession ou non des moyens de production.
Weber: possibilité ou non de se procurer des biens) - Existence de hiérarchies sociales
(la siociété est stratifiée, hierarchisée)
Quels sont les différences des analyses de Marx et de Weber?
- pas la meme définition des classes sociales
- pas la meme définition de hiérarchisations sociales
- différentes approches sociologiques:
(Weber: Nominalisme: les classes sont nommées par le sociologue elles ne sont pas mobilisées.
Marx: Réalisme: les classes existent réellement, il y a une conscience de classe.)
Quels sont les différences des analyses de Marx et de Weber?
- pas la meme définition des classes sociales
- pas la meme définition de hiérarchisations sociales
- différentes approches sociologiques:
(Weber: Nominalisme: les classes sont nommées par le sociologue elles ne sont pas mobilisées.
Marx: Réalisme: les classes existent réellement, il y a une conscience de classe.)
