College 3

Question 1

Kenmerken etnografie

Answer 1

• Langere tijd ondergedompeld in sociale setting
• Participerende observatie, combi met interviews en documentatie
• Cultuur, normen en waarden begrijpen
• Een methode + schriftelijk vastleggen van onderzoeksproduct

Question 2

Covert - overt

Answer 2

Verborgen - openlijk
Is niet zwart-wit, je kan ook aan een aantal mensen laten weten wie je bent
Kenmerk van de onderzoek

Question 3

Openlijk - gesloten

Answer 3

Setting toegankelijk of publiek
Kenmerk van de setting

Question 4

Voor- en nadelen covert onderzoek

Answer 4

Voordelen: makkelijker toegang, geen last van reactiviteit
Nadelen: ethische problemen, hoe maak je aantekeningen?, wekt nervositeit op (je moet liegen)

Question 5

Toegang tot setting krijgen gesloten / open

Answer 5

Gesloten: contacten gebruiken, gatekeeper: iemand hoog in hierarchie van bv bedrijf die toegang kan geven, sponsor is degene die je kan aanbevelen bij een gatekeeper
Open: sponsor die je kan aanbevelen, beetje rondhangen om toegang te krijgen

Question 6

Ongoing access

Answer 6

Vertrouwen winnen en houden

Question 7

Covert full member

Answer 7

Maximaal extreem betrokken.
Gevaar: going native, je vergeet dat je onderzoeker bent en wetenschappelijk bezig moet zijn

Question 8

Non-participating observer with interaction

Answer 8

Minimaal betrokken. Waarschijnlijk doe je dan geen participerende observatie meer.

Question 9

Veldaantekeningen

Answer 9

Aantekeningen over alles wat je meemaakt, wat je denkt, wat je voelt, wat je hoort

Question 10

Typen veldaantekeningen:
Mental notes
Jotted notes
Full field notes

Answer 10

Mental notes: je ziet iets gebeuren en denkt, daar moet ik later een aantekening van maken
Jotted notes: hele korte aantekeningen
Full field notes: uiteindelijke data

Question 11

Redenen beendigen etnografische studie

Answer 11

• Druk wordt teveel
• Praktische overwegingen (financieel, persoonlijke verplichtingen, deadlines)
• Theoretische saturatiepunt (alles wat je tegenkomt is niet meer nieuw, je theorie is als het ware verzadigd)

Question 12

Typen kwalitatieve interviews

Answer 12

• Ongestructureerd (lijkt op gewoon gesprek, veel ruimte om verhaal te doen)
• Semi-gestructureerd (lijst met specifieke onderwerpen, flexibele ordening van vragen)

Question 13

Topic guide

Answer 13

Geeft structuur aan het gesprek.
Lijst van onderwerpen met punten waar je vragen over wilt stellen

Question 14

Life-history interview

Answer 14

Onderzochte kijkt terug naar zijn hele leven, iemands levensverhaal

Question 15

Oral history interview

Answer 15

Onderzochte reflecteert op specifieke gebeurtenissen in het verleden

Question 16

Doel focusgroepen

Answer 16

• Ervaringen en meningen over een onderwerp achterhalen.
• Basis voor ontwikkelen vragenlijst (welke termen gebruiken mensen over onderwerp)
• Follow-up van een onderzoek (helder krijgen of evalueren)

Question 17

Beperkingen focusgroepen

Answer 17

• Moeilijk te organiseren
• Transcriberen ingewikkeld (door elkaar praten)
• Groepseffecten (prater en zwijger)
• Sociaal wenselijk praten
• Gevoelige onderwerpen lastig

Question 18

Niveaus van sampling

Answer 18

• De context / setting
• De participanten

Question 19

Doelgerichte steekproef

Answer 19

Een weloverwogen, rijke selectie van participanten op basis waarvan de onderzoeker zoveel mogelijk kan leren van het onderwerp

Question 20

Theoretical sampling

Answer 20

Iteratief proces waarbij je op basis van de theorie die aan het ontwikkelen is bedenkt welke participanten en setting je nodig hebt

Question 21

Extreme or deviant case sampling

Answer 21

Extreme gevallen bij je onderzoek betrekken

Question 22

Analytic generalization

Answer 22

De resultaten van een studie met een onlangs ontwikkelde theorie vergelijken

Question 23

Case-to-case transfer

Answer 23

Generalisatie van de ene naar de andere casus die redelijk vergelijkbaar is