College 1 Flashcards
Test
het verkrijgen van een ‘’representatieve steekproef van
gedrag’’ van individu
Multi-modal
gebruik van meerdere informatiebronnen, zoals de ouder,
de professional en het kind zelf, bijvoorbeeld ASEBA.
Measurement
set van regels om getallen (score) toe te kennen
aan de gedragingen en/of prestaties van een individu. Welke regels je
gebruikt, bepalen wel welke score je krijgen en hoe je je score moet
interpreteren.
Assessments
systematische procedure voor het interpreteren
van verkregen informatie (zoals testuitslagen). Het is het verbinden van
conclusies aan de getallen. De ruwe score heeft in principe geen betekenis
zonder ‘’referentiekader’’
norm-referenced score interpretaties
we hebben een grote groep
waarmee we de score kunnen vergelijken
criterion-referenced score interpretaties
een bepaalde
moeilijkheidsgraad of een bepaald soort taak moet gemaakt kunnen
worden. Bijv. een opbouw van moeilijkheidsgraad, als een kind
daarboven zit, dan is het goed, daaronder is er wellicht iets mis
maximum perfomance test
het meten van de hoogst mogelijke
prestatie van iemand, bijvoorbeeld iemands hoogste limiet aan kennis of
mogelijkheden.
achievement tests
meet kennis- of vaardigheidsniveau na instructie
aptitude tests
meet cognitieve vaardigheden die een individu heeft verkregen als resultaat
van levenservaringen.
typical response tests
ontwikelt om typisch gedrag of persoonskenmerken te meten
Subtypen maximum performance test
- speed: items correct binnen bepaalde tijd
- power: oplopende moeilijkheidsgraad
- subjectief/ objectief
objective personality tests
vaste antwoordcategorieën,
bijvoorbeeld klopt wel of klopt niet
projective personality tests
open vraag, geen goed of fout,
subjectieve scoring
projective hypothesis
respons geeft de echte onbewuste wens, motivatie
of drive weer van die persoon.
basis assumpties
- psychologische constructen bestaan.
construct = de eigenschappen of dingen die een bepaalde test zou moeten meten
(intelligentie/depressie/enz). - psychologische constructen kunnen gemeten worden.
- hoewel we het kunnen meten, zijn de metingen niet perfect. Measurement error komt bij
elke test voor. - er zijn verschillende manieren om constructen te meten.
- alle meetprocedures hebben sterke en zwakke punten, hiervan moet je je bewust zijn.
- verschillende informatiebronnen/testscores moeten geïntegreerd worden in een assements
procedure, voordat iets vastgesteld wordt.
Gedownload door: casduinmeijer | casduinmeijer@gmail.com
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
€ 912 per jaar
extra verdienen?
Stuvia - Koop en Verkoop de Beste Samenvattingen
6 - performance op testen kunnen gegeneraliseerd worden naar gedragingen (cito-score
voorspelt middelbare-schoolniveau). - assesment verschaft informatie waardoor psychologen bettere professionele beslissingen
kunnen nemen (diagnoses stellen, etc.). - assesments kunnen gemaakt worden op een eerlijke manier, met zo min mogelijk
vertekeningen en subjectiviteit. - testen en assesments zorgen voor voordelen voor individuen en de gehele maatschappij
Computerized Adaptive Testing
in CAT krijgt degene die de test maakt
een item dat van gemiddelde moeilijkheidsgraad is. Als hij deze fout heeft,
gaat hij naar lager niveau, als hij die goed heeft, naar hoger niveau. Zo past
de test zich automatisch aan op het goede niveau.
Behavioral assesment
Het is een typical response
test, die focused op wat een persoon doet. Het verschilt van een persoonlijkheidstest, omdat:
focus op wat een persoon doet ipv wat een persoon heeft
Response sets/response biases
Dit zijn dus
antwoorden op een test die niet een goede afspiegeling geven van de
werkelijke kenmerken van een individu.
behavioral assesment system for children
veelgebruikt instrument voor de beoordeling van gedrags- en emotionele problemen bij kinderen en adolescenten
Top down benadering: van globaal naar specifiek
Omnibus rating scales
beoordelingsschalen die een brede range van sympyomen en/of
gedragingen meten die geassocieerd zijn met verschillende emotionele en
gedragsproblemen
BASC is een omnibus rating scales, ASEBA ook
Differentiaaldiagnose
verschillende hypothesen die naast elkaar bestaan
en allemaal getest worden. Is het of het een of het ander? Of allebei?
