Colaboración con las familias Flashcards
La correcta aplicación de las medidas anteriores requiere de una estrecha colaboración con las familias, ¿por qué?
(frase introductoria)
Porque la familia es el agua de la escuela, un recurso sin el que no podemos vivir.
¿Qué señala el artículo 24 del Real Decreto 157/2022?
Que los padres o tutores legales deberán participar y apoyar la evolución del proceso educativo de sus hijos o tutelados, colaborando en las medidas de apoyo o refuerzo que adopten los centros para facilitar su progreso.
¿Cuál sería el elemento catalizador y dinamizador en las distintas relaciones que se establecen entre la familia y la escuela?
El maestro tutor, analizando y trabajando con sus recursos, necesidades, fortalezas y debilidades.
¿Sobre que trata el artículo 15 del Decreto 51/2007?
Sobre la implicación y compromiso de las familias como primero responsables de la educación de sus hijos, adoptando las medidas necesarias y solicitando la ayuda
correspondiente.
¿Dónde quedan recogidos los derechos de las familias?
Tanto en la LODE, como en el Decreto 51/2007
¿Cuáles son?
a) Participar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus hijos, estando informados sobre su progreso e integración socioeducativa.
b) Ser oídos en aquellas decisiones que afecten a la orientación personal, académica y profesional de sus hijos, incluyendo la promoción.
c) Participar en la organización, funcionamiento, gobierno y evaluación del centro educativo, a través de su participación en el consejo escolar y en la comisión de convivencia.
¿Dónde quedan recogidos los deberes de las familias?
En el artículo 17 del Real Decreto 157/2022
¿Cuáles son?
a) Conocer la evolución del proceso educativo de sus hijos, estimularles hacia el estudio e implicarse de manera activa en la mejora de su rendimiento y conducta.
b) Adoptar las medidas, recursos y condiciones que faciliten a sus hijos su asistencia regular a clase.
c) Respetar y hacer respetar a sus hijos las normas que rigen el centro escolar, las orientaciones educativas del profesorado y colaborar en el fomento del respeto.
¿Qué promoverá el protagonismo de las familias?
Ser colaboradores y gestores en los procesos de planificación de la escuela, la toma de decisiones, acción y evaluación de la vida del aula y del centro
Cita de las familias
“Los maestros deben tener un poco de padres y estos, a su vez, un poco de maestros”
¿Qué dinámicas de interacción con las familias desde la acción tutorial debemos realizar?
- Reuniones y tutorías, manteniendo una comunicación y coordinación constante y complementada con la agenda del alumno, Teams o Stilus comunicaciones.
- Participación en actividades de tutoría
- Participación en la resolución de conflictos
- Y Participación en la planificación de la acción tutorial
- También cabe destacar la existencia de las Escuelas de madres y padres como espacios de reflexión y formación.
¿Qué favorecen estas dinámicas?
Que las familias puedan conocer el progreso académico y personal de sus hijos,
recibir orientación y apoyo e involucrarse en la organización y realización de actividades.
