Funciones del tutor en relación con el equipo docente y otros profesionales Flashcards
¿Sobre qué principio debe articularse el PAT?
La escuela y los docentes debemos partir de la cooperación como principio sobre el que articular el PAT
¿Con qué finalidad los tutores serán coordinados por el jefe de estudios?
Con la finalidad de que la acción tutorial se desarrolle en las condiciones adecuadas.
¿Qué especifica el artículo 45.2 de la LODE?
Que el claustro de profesores coordinará las funciones de orientación y tutoría de los alumnos; apoyados por el EOEP y bajo la dirección del Jefe de estudios.
¿Para qué se relacionarán los tutores con otros tutores?
Para organizar y presidir las diferentes reuniones, coordinar la evaluación, coordinar las programaciones e informar del alumnado al equipo docente.
¿Qué relación tiene el tutor con el Equipo Docente?
Uno de los puntos clave en esta coordinación lo supone la evaluación. El artículo 19 del Decreto 38/2022, señala que el equipo docente, coordinado por el tutor de cada grupo, realizará el seguimiento de cada alumnado, adoptando las decisiones oportunas, tanto a lo largo del curso como en la decisión de promoción.
Constando dichos acuerdos y decisiones en un acta de desarrollo que levantará el tutor.
¿Cómo se coordinará el tutor con los especialistas en atención a la diversidad (pedagogía terapéutica y audición y lenguaje)
Estableciendo las actuaciones y recibiendo orientación sobre el tratamiento educativo, asesoramiento sobre actividades y programas de carácter preventivo, y colaborar en la realización de las adaptaciones curriculares.
¿Para qué se coordinará el tutor con los equipos de orientación educativa?
Para recibir información técnica para la acción tutorial, recibir asesoramiento sobre la evaluación, estrategias, técnicas y programas de compensación educativa.
¿Qué otros profesionales están implicados en la acción tutorial?
Servicios sanitarios, CEAS, ONG, mediadores interculturales, asistentes sociales, ayuntamientos, bibliotecas, cuerpos de seguridad, etc. Son recursos con los que debemos contar acercando dichos ámbitos desde la escuela.
