CM4 Flashcards
Les émotions de base: Paul Eckman 1982
- 6 émotions universelles : > joie > peur > tristesse > dégoût > colère > surprise
Plutchik :
-il en ajoute 2 :
> anticipation
> acceptance
- mais pas accepté communément
les émotions secondaires ou mixtes :
- ce sont des mélanges des émotions de base
les émotions ont des intensités variables :
- une émotion n’a pas le même nom en fonction de son niveau d’intensité
Le solide coloré de Plutchik:
- pour expliquer les émotions plus complexes que les primaires et les secondaires : modèle tridimensionnel
2 difficultés majeurs pour définir une émotion
- souvent les énoncés ne font références qu’à un seul aspect de l’émotion :
> l’aspect physiologique ( réponse du corps)
> l’aspect psychologique ( expérience subjective)
> vis a vis du stimulus
> vis à vis d’une phrase de processus de la réponse
- quelle langue utilisé ?
> la langue scientifique
> la langue de tout les jours
-
L’héritage cartésien :
- Descartes divise le corps et l’esprit
- il écrit le premier traité scientifique de l’émotion en 1649
- il définit 6 émotions simple : admiration, amour, haine, désir, joie, tristesse
- Hughlings Jackson différencie les états de conscience et les état nerveux.
- pour lui, le fonctionnement cérébral est hiérarchisé: les niveaux inférieur du système cérébral libèrent leurs fonctions quand les niveaux supérieurs sont défaillants.
Définition de l’émotion :
- expérience d’un sentiment
- il peut affecter ou activer un comportement
- c’est un état qui ne dure que peu de temps, c’est une expérience transitoire
Différence avec le sentiment :
- le sentiment est un état affectif durable d’ordre psychologique lié à certaines émotions ou représentation
- le sentiment n’a pas de manifestation réactionnelle
- mais il peut devenir un prolongement de l’émotion si celle-ci dure dans le temps
ex: joie (émotion) amour (sentiment) - les phrases commençant par “je me sens” n’expriment pas un sentiment mais un jugement de la volonté de l’autre
Pour Antonio Damasio 1999 :
- émotion et sentiment sont deux mots trop souvent utilisé l’un pour l’autre
- les émotions sont des actions, certaines se traduisent par des mouvements des muscles (expression faciales ) d’autres par des actions interne ( hormones, cœurs, poumons)
- les émotions sont d’une certaine manière publique, on peut les mesurer, les étudier
- les sentiments eux sont privés, subjectif. Ils sont ressentis par l’individu et par lui seul
> > > l’émotion est un phénomène mental qui se traduit par une expression somatique
Différence entre émotion et sensation :
= Conséquence physique directe en relation avec un stimulus sensoriel (une température, une texture…
- nous avons des sensations liés aux émotions ( ex: peur = tachycardie, sensation de froid, chair de poule, mains moites, pâleur) …
- physiologie : La somme des impressions provenant des organes sensoriels entraîne une sensation, qui, interprétée en fonction de notre expérience, constitue la perception
- psychologie cognitive : les organes des sens procurent une perception sensorielle immédiate = informations directes
Différence entre émotion et humeur :
= c’est un état passager.
- Ambiance affective qui colore le vécu, dure de qqs h à qqs jours
- En général, c’est le résultat d’une émotion non exprimée ou liée à un processus physiologique (hormones
différence entre émotion et tempérament :
= habitude émotionnelles apprise très tôt
ex: je suis colérique, je suis timide
- ce n’est pas une identité: c’est un apprentissage appris depuis le plus jeune âge.
Etymologie :
- émouvoir, d’après motio « mouvement » XIIIè s,
- E = extérieur: mouvement vers l’extérieur
- Racine latine emovere = « mettre en mouvement »
- l’émotion est donc une expérience psychopathologique complexe et intense, généralement brusque et momentanée, de l’état d’esprit d’un individu, accompagnée de signes physiologique
- si il n’y a pas de signe physiologique alors il n’ a pas de ressenti émotionnel
- Une émotion = manifestation interne accompagnée d’une réaction extérieur
- émotion = état caractérisé par un éveil comportementale et des changements dans les expressions faciales, les gestes, la posture et les sentiments subjectifs
( changement physiologique, expression émotionnelle , sentiment émotionnel )
3 principes généraux de l’expression des émotions :
- principe de l’association des habitudes utiles
- principe d’opposition
- principe d’action directe de l’excitation nerveuse sur le corps
Principe de l’association des habitudes utiles :
- tout acte gratifiant se transforme en habitude quand la situation se répète.
- il devient systématique
Principe d’opposition :
- les émotions entraînent des comportements opposés
ex: rage vs affection
principe d’action directe de l’excitation nerveuse sur le corps :
principe de mise en route du système nerveux : il y a un lien entre émotion et système nerveux
- c’est ce qui explique l’expression de certains symptôme : tremblement, sueurs..
Autres particularité des émotions:
- Les manifestations faciales, vocales et posturales qui les caractérisent permettent de transmettre des informations
- L’expression faciale est le pivot de la communication entre les hommes (Ekman, 1973)
Pourquoi avons nous des émotions ?
peur : assurer notre protection
colère : pour établir des limites
tristesse : accepter le deuil
- permettant au corps de répondre de façon adaptée à un stimulus de l’environnement dans ce cas l’émotion à une fonction bio-régulatrice ( le corps se mobilise énergétiquement pour fuir ou agir)
Comment sa se passe ?
- situation = déclencheur de l’émotion
> Nous libérons des hormones correspondant à cette situation : c’est la charge (identification)
> Notre corps se prépare à réagir, se mobilise, c’est la tension. (préparation)
> Une fois la situation solutionnée, l’émotion doit s’exprimée, c’est la décharge. (retour au calme)
La décharge émotionnelle :
- c’est la seule partie visible de l’émotion
- elle est parfois désagréable à entendre
ex: les enfants ne sont pas capable de s’auto-réguler, quand ils sont en colère - interdire la décharge n’élimine pas les première phrases : charge et tension.
Sans décharge, le corps reste en tension = risque de conséquences néfastes
6 théories sur les émotions :
- évolutionniste
- physiologiste
- cognitiviste
- des marqueurs somatiques
- culturaliste
La théorie évolutionniste (Darwin 1880) :
- pour lui , les émotions sont innées, universelles et communicatives.
- elles ont une fonction adaptative de survie
- “nous sommes émus car c’est dans nos gènes”
- émotion = héritage de nos ancêtres
Pourquoi et comment les émotions se sont développées?
Les émotions se développent en réponse à diverses situations récurrentes: c’est une réponse adaptative rapide à des phénomènes inattendus hérités de nos ancêtres chasseurs cueilleurs qui faisaient face à des changement climatiques, des prédateurs…
La théorie physiologistes: ( William James, Karl Lange, 1884 ) :
- ” nous sommes émus parce que notre corps et émue”
- conception “périphérique” de l’émotion : situation > réaction corporelle > ressenti de l’émotion
- L’activité physiologique émise précède l’expérience émotionnelle
- Sans la réaction corporelle, l’expérience émotionnelles serait purement cognitive et donc face et peu ressentie.
- L’expérience d’une émotion est l’expérience du corps.
Comment tester la théorie de James et Lange ?
- hypothèse : nous avons besoin du corps pour ressentir une émotion
- résultat : Plus le corps est paralysé (section haute) et plus les émotions sont faibles
- conclusion : Le corps participe bien à l’émergence d’une émotion
- PET scan : les émotions basiques induisent des pattern d’activité distincts dans le cerveau (à chaque émotion son réseau)
Critique de la théorie : par W.Cannon (1920)
- nouvelle théorie : le comportement émotionnel n’est pas altéré lorsque les viscères sont déconnectés du cerveau.
- une même réponse viscérale peut être associé à différentes émotions ou à d’autres états
- la réponse viscérale est trop lente pour être liée à une émotion précise
- à l’inverse, l’administration d’adrénaline chez l’homme ne provoque pas de réponse émotionnelle mais juste des réactions viscérales déjà écrites
- si les émotions proviennent de notre perceptions des changements viscéraux alors elles doivent être abolies si je détruis les cortex sensoriels
> > on en a déduit que la théorie périphéraliste était fausse et que le SNC n’est pas important pour les émotions
Théorie cognitivistes ( Cannon et Bard 1929) :
- nous sommes émus parce que nous pensons.
- l’émotion est alors un phénomène cognitif = théorie centraliste
- nous ressentons l’émotion cérébralement et en conséquence, nous avons les effets physiologiques et somatiques
- ils proposent que l’expérience émotionnel et la réponse d’éveil comportemental se déclenche en même temps
