CM1

Question 1

Qu’est ce qui sous tend les apprentissages et la mémoire ?

Answer 1

La plasticité synaptique

Question 2

Définition de Sweatt 2010

Answer 2

Les mémoires sont stockés sous forme d’altération de la force des connexions synaptique entre neurones dans le cerveau des mammifères.

C’est une hypothèse fondatrice et unificatrice

Question 3

Définition du terme apprentissage :

Answer 3

Ensemble des processus par lesquels les expériences modifient le SNC et donc les comportements

Changement relativement permanent du comportement d’un organisme

Question 4

Qu’est ce que la plasticité ?

Answer 4

Un changement durable des circuits neuronaux :

• changement structuraux
• changement fonctionnels

Question 5

Qu’est ce que la mémoire ?

Answer 5

«apprentissage qui persiste dans le temps. Elle traduit notre capacité à stocker et à rappeler des informations»

Question 6

Composants clés de la définition des apprentissages :

Answer 6

• Un apprentissage se déduit de la performance
• l’apprentissage entraîne un changement de l’état mental
• l’apprentissage dérive de l’expérience
• l’apprentissage est relativement permanent
• l’apprentissage se traduit pas un changement dans le potentiel de comportement
• l’apprentissage se mesure par un changement de comportement

Question 7

Facteur influençant un comportement en dehors de l’apprentissage :

Answer 7

• fatigue ( changement temporaire, pas d’apprentissage)
• motivation ( apprentissage mais le sujet ne le montre pas )
• maturation ( affecte la performance mais c’est pas un apprentissage )

Question 8

Différence entre mémoire et apprentissage

Answer 8

—> l’apprentissage rassemble les processus d’acquisition de nouvelle informations

—> la mémoire fait référence à la persistance de l’apprentissage dans un état qui peut être révélé plus tard

Définition de Squire 1987

Question 9

Définition de la plasticité synaptique :

Answer 9

Modification de la structure des synapses et de son fonctionnement biochimique

Question 10

Potentialisation a long terme (PLT) :

Answer 10

• augmentation de la force des connexions synaptique

- il résultes d’activation répété dans le cerveau

Question 11

Caractéristique du PLT :

Answer 11

La transmission synaptique a plus de chance d’évoquer un PA dans le neurone post-synaptique après PLT

Le PLT existe dans tout le cerveau

Question 12

Anatomie de l’hippocampe :

Answer 12

Est localisé dans le lobe temporal médian

Il fait partie du système limbique

Question 13

Rôle de l’hippocampe :

Answer 13

Lieu initial de l’observation du phénomène de PLT

Très très important dans l’apprentissage

C’est une boucle tri-synaptique de cheminement de l’influx nerveux

Question 14

Cheminement de l’influx nerveux dans l’hippocampe :

Answer 14

1 ) entrée par des fibres perforantes

2 ) contact au niveau du gyrus denté

3 ) le neurone du gyrus denté passe l’info à la zone CA3 (= corne d’amont 3) par les voies mousseuses

4 ) il arrive au CA2 via la voie de Schaffer

5 ) va ensuite au CA1 puis sort par le subiculum

Question 15

Loi de Hebb

Answer 15

Les neurones qui déchargent ensemble, se connectent ensemble

Cette loi s’illustre avec le conditionnement classique.

Appelé aussi apprentissage Hebbian

Question 16

Mécanisme cellulaire d’apprentissage par association

Answer 16

Les déchargent simultanée dans une synapse «faible» et une synapse «forte» d’un même neurone post-synaptique entraîne le renforcement de la synapse «faible» par association

En d’autre terme une décharge faible à force d’être répété va devenir forte par des modifications

Question 17

Quel est le neurotransmetteur de l’hippocampe ?

Answer 17

Le glutamate ( excitateur )

Question 18

PLT : Le renforcement de la synapse dépend de :

Answer 18

• la fixation d’un neurotransmetteur sur le neurone postsynaptique ( le NT glutamate )
• d’un récepteur postsynaptique au glutamate : ( le R-NMDA)
• du calcium qui entre par le récepteur R-NMDA
• des événements découlant de cette entré de calcium

Question 19

Comment se déroule la PLT ?

Answer 19

Les vésicules du neurone pré-synaptique libèrent le NT glutamate dans le bouchon synaptique.
A l’entrée du neurone post-synaptique le récepteur R-NMDA est bloqué par des ions Mg2+ ( donc inactif ) ne permettant pas la libération de calcium.
Seul les récepteurs R- AMPA sont activé, donc le glutamate passe par la.
Le neurone pre-synaptique est alors plus fortement stimulé, libérant + de glutamate, activant ainsi + de R-AMPA et le «grand PPSE» produit due à cette forte dépolarisation entraîne le déblocage des récepteurs R-NMDA.
Ainsi le glutamate peut s’y poser permettant la libération du calcium.
Ce calcium change la force de la synapse : devenant soit LTP ou LTD

Question 20

Rôle du calcium dans la PLT:

Answer 20

Le calcium activent des second messagers intracellulaires, qui eux même activent des protéines kinases, qui elles même entraînent des réactions chimiques dans la cellule qui déclenchent la PLT

Question 21

Le maintient à long terme de la PLT est assuré par 3 réactions chimiques :

Answer 21

• addition de nouveaux récepteur R-AMPA
• créations de nouvelles synapses ( synaptogenese : par division et multiplication des épines dendritique )
• augmentation de la libération pré-synaptique au glutamate ( Grâce au monoxyde d’azote produit dans le post-synaptique qui remonte au pré-synaptique )

Question 22

Dépression à long terme - DLT

Answer 22

C’est l’opposé de la PLT
= réduction durable de l’efficacité d’une synapse

Observé lorsque 2 entrée ont lieu à des moments très différents ou quand la cellule postsynaptique est trop faiblement dépolarise ou bien hyperpolarisé

Question 23

Conséquence de la DLT

Answer 23

Retrait des R-AMPA de la synapse et diminution du nombre de synapse ( grâce à l’action des phosphatase )

Question 24

Rôle de la DLT

Answer 24

Utile pour oublier lorsqu’un nouvel apprentissage doit prendre place

Question 25

Résumé sur la plasticité synaptique :

Answer 25

• elle est bidirectionnelle : PLT ou DLT
• elle est fonctionnelle et structurelle
• si y’a beaucoup d’informations qui arrivent au neurone post-synaptique = PLT
• si y’en a pas beaucoup = DLT
• concernent uniquement les synapses glutamatergiques (hippocampe )
• dépend des R-NMDA et de l’entrée de calcium par ce récepteur
• sous-tend nos apprentissage et notre mémoire.