CM1 La mémoire humaine

Question 1

Le système cognitif est…

Answer 1

un système computo-symbolique qui traite de l’information, d’une manière séquentielle, modulaire et symbolique.

Question 2

L’encodage :

Answer 2

C’est l’apprentissage, l’acquisition. Rôle de l’attention, de l’intentionnalité et de la conscience.

Question 3

Le stockage :

Answer 3

Conversation, rétention. Consolidation et fixation. Importance de la répétition, de l’organisation des connaissances.

Question 4

La récupération :

Answer 4

Restitution, réactivation des traces mnésiques.

Question 5

3 fonctions de l’administrateur central, de Baddeley :

Answer 5

Coordonner les performances en double tâche; la flexibilité mentale pour passer d’une stratégie de récupération à une autre ; l’inhibition et l’attention sélective pour inhiber l’effet distracteur d’un stimulus non pertinent.

Question 6

Modèle de la Mémoire de Travail par Baddeley :

Answer 6

Administrateur central (système de contrôle attentionnel) ; boucle phonologique ; calepin visuo-spatial.

Question 7

Qu’est-ce que le buffer épisodique ?

Answer 7

il permet le passage d’infos en fonction d’un contrôle sur la MLT et la mémoire épisodique. C’est le stockage temporaire des informations.

Question 8

La mémoire épisodique concerne…

Answer 8

nos expériences personnelles en fonction des contextes et circonstances.

Question 9

la mémoire sémantique concerne…

Answer 9

les représentations du monde càd conceptuelles, intériorisées.

Question 10

La mémoire déclarative c’est…

Answer 10

Les événements personnels et les faits généraux.

Question 11

La mémoire procédurale c’est…

Answer 11

les capacités d’actions cognitives, la mémoire des habiletés et des conditionnements.

Question 12

La classification ternaire de Tulving en 1985 :

Answer 12

Mémoire procédurale, mémoire sémantique, mémoire épisodique.

Question 13

Modèle parallèliste de Squire, en 1995 :

Answer 13

Mémoire déclarative = m.épisodique avec m.prospective et rétrospective ; et la m.sémantique.
Mémoire non-déclarative = habiletés motrices, associations, conditionnement et amorçage, habiletés perceptivo-motrices.

Question 14

Modèle SPI de Tulving & Schachter en 1995

Answer 14

encodage Sériel
stockage Parallèle
récupération Indépendante

Question 15

Qu’est-ce que la conscience autonoétique ?

Answer 15

C’est la conscience de soi.

Question 16

Qu’est-ce que la conscience noétique ?

Answer 16

C’est la conscience du monde.

Question 17

Qu’est-ce que la conscience anoétique ?

Answer 17

C’est l’absence de conscience.

Question 18

PRS Système de Représentation Perceptif, Schachter 1994 ; avec 3 sous-systèmes :

Answer 18

Système de forme visuelle des mots.
Système de forme auditive des mots
Système de description structurale.

Question 19

Modèle MNESIS Modèle Neo-Structural InterSystèmique d’Eustache & Desgranges en 2008.

Answer 19

…

Question 20

Définir JOL Judgment Of Learning :

Answer 20

Demande au sujet avant et pendant la passation ce qu’il est capable de retenir.

Question 21

Définir JOC Judgment Of Conscience :

Answer 21

Jugement de confiance que le sujet a dans ses réponses.

Question 22

Définir FOK Feeling Of Knowing :

Answer 22

Quel est le sentiment de connaissance sur un sujet.

Question 23

Facteurs influençant le fonctionmt mnésique :

Answer 23

Le degré de vigilance, d’éveil, d’attention et concentration.

L’intérêt, la motivation et le besoin ou nécessité.

Les valeurs affectives, l’humeur, le degré d’émotion, l’état émotionnel.

Le lieu, l’éclairage, l’odeur, les bruits.

Question 24

La mémoire est dynamique et multidimensionnelle car…

Answer 24

elle n’est pas fidèle, elle subit des transformations suite aux reconstructions (traitement en parallèle de l’information). Les reconstructions peuvent amener à des distorsions, des faux souvenirs (confabulations).

Question 25

PAS DANS LE COURS La mémoire autobiographique...

Answer 25

fait référence à l'identité d'un individu. William James dit que la mémoire est spécifique car il y a une personnalisation des souvenirs, c'est SON propre passé.

Question 26

Mémoire épisodique de Tulving 2001 :

Answer 26

concerne les événements personnels dans le temps et l'espace ; conscience autonoétique, conscience du temps subjectif. Introduction de la notion de SELF = implication du sujet dans un événement.

Question 27

Mémoire autobiographique de Tulving 2001 :

Answer 27

associée à un état de conscience autonoétique et de temps subjectif ; liée à un sentiment de reviviscence du contexte d'encodage. Elle est automatique, spontanée, rapide. Lors de l'encodage : notion de self qui impacte l'encodage en fonction de l'émotion, des buts. Lors du stockage : évolution temporelle des souvenirs avec 3 fonctions ; rétention (décroissance), réminiscence (souvenirs acquis entre 10 et 30ans), amnésie infantile. Lors de la récupération : reviviscence des souvenirs, rappel conscient selon le contexte. Automatique: spontanée, rapide, aidée par des indices spécifiques Contrôlée: volontaire, lente, aidée par des indices généraux

Question 28

Self Memory System, de Conway :

Answer 28

connaissances en fonction des objectifs de vie : l'expé originelle ne contribue que partiellmt à l'expé subjective du souvenir : reconstruction du souvenir.

Question 29

Le SELF exécutif (working self) c'est :

Answer 29

créé un pont entre la mémoire des événements de la vie actuelle et la mémoire des connaissances des événements autobiographiques anciens.

Question 30

Self à long terme :

Answer 30

à la base des connaissances autobiographiques en 3 niveaux : schéma du récit de vie, périodes de vie, événements généraux. Comporte aussi le self conceptuel : connaissances sémantiques personnelles non temporellement spécifiées = attitudes, les valeurs, les croyances.

Question 31

Système de Mémoire épisodique :

Answer 31

infos de brève durée sur les activités reliées aux buts actuels ; contient les détails sensoriels, perceptifs, cognitifs et affectifs.

Question 32

Le self de travail (working self) :

Answer 32

Processus de contrôle dirigés par les buts actuels, processus exécutifs. Il permet la correspondance et cohérence aux buts activés. Il maintient une représentation stable et cohérente de l’interaction du soi avec le monde (sentiment continu de l’identité). Influencent la construction des souvenirs et la récupération des connaissances. L’influence est indirecte, les processus sont inconscients. Aspects dichotomiques : → « Self-structure » : (self concept, moi ou soi autobiographique). → « self-processus » : (conscience autonoétique, Je ou Soi central). → Ordre structuro-fonctionnel.