Classe 2 Flashcards
Qu’est-ce que le récit de vie?
Une technique qui se fait en 5 étapes (Bref historique, les personnages clés, événements marquants, évolution et la PSÉ adj)
Le terme psychoéducation est-il réservé aux psychoed?
Non, car c’est une profession large. Les autres professionnels (ex: TS ou psychologue) peuvent faire de la PSÉ. Il faut faire une maîtrise pour être reconnu, mais prend l’ordre pour te reconnaître officiellement.
Pourquoi lorsque tu as ton titre de PSÉ il faut que tu fasses 2 ans de formation continue (40h à chaque 2 ans)?
Parce qu’il faut que les psychoed soient le plus à jour possible. Par exemple, pour les crises suicidaires, il n’est pas rare que les crises se manifestent de plusieurs manières, donc les paychoed sont dans l’obligation d’utiliser des nouveaux outils (des nouvelles interventions par exemple).
Qu’est-ce que la science?
C’est un processus de développement de la connaissance impliquant une interaction réciproque entre des phases d’élaboration de concepts et de cadre théorique, et des phases d’observation et d’expérimentation.
Qu’est-ce que le savoir?
C’est un ensemble de connaissances spécifiques à une discipline systématisée et construite au cours de l’histoire.
Qu’est-ce qu’une discipline?
C’est un ensemble de structure du savoir qui possède un objet d’étude propre, un schéma conceptuel, un vocabulaire spécialisé ainsi qu’un ensemble de postulats, de concepts, de phénomènes particuliers, de méthodes et de lois. Ça décrit une branche de la connaissance!
Donne-moi un exemple ou 2 de disciplines.
Ex: Le génie s’appuie sur les math et la psychologie s’appuie sur la biologie mais aussi sur la philosophie, la sociologie et l’éducation. Dans les sciences humaines, on va parler de psychologie clinique, industrielle, sociale et l’éducation.
Quels sont les avantages de la jonction entre la théorie et la pratique (cours et stage)?
La conception de la PSÉ est mise en place quand le bac a finalement été créé mais le fait d’aller faire la maîtrise=statut supplémentaire, donc c’est plus rentable, car ça l’aide pour la capacité analytique. Ainsi, ça l’aide pour la recherche (participation) et ça aide à faire une distinction/distance avec les éduc. spécialisés.
Quels sont les inconvénients de la jonction de la th et la pratique?
Psychoed. mettent bcp l’accent sur le rôle conseil et ils sont donc moins sur le plancher (relation pas direct avec le client=Ça inconvénient de la maîtrise (PAS comme Gendreau visait). Tous pensent qu’on est plus th que pratique.
Quels sont les inconvénients de la jonction de la th et la pratique?
Psychoed. mettent bcp l’accent sur le rôle conseil et ils sont donc moins sur le plancher (relation pas direct avec le client=Ça inconvénient de la maîtrise (PAS comme Gendreau visait). Tous pensent qu’on est plus th que pratique.
(IMPORTANT) Quels sont les compétences au baccalauréat?
1-Collecte dinfo. Sur une problématique spécifique (les 4 types d’observation).
2-Synthèse de ses observations et une évaluation des déficits et des acquis liés à la problématique d’adaptation.
3-Planification+organisation+animation d’intervention individuelles et de groupe.
4- Utilisation clinique des événements par des entrevues.
5-Communication des données par le bilan PSÉ et la participation.
6-Étude de cas.
7- OBSERVER (rôle clé)/Capable faire synthèse/évaluer 《qu’est-ce que je vois là-dedans》.
8-POP (Planification à long terme/Organisation à court terme,ex: préparation activité pour la semaine+pour la journée/Préparation). Méthode 《Cmt faire, cmt comporte avec tel type de personne》?
9- Synthèse de communication 《Cmt transmettre l’information》?
(IMPORTANT) Les compétence de la maîtrise?
1-Choisir les instruments d’évaluation pertinents à l’évaluation fonctionnelle et normative (instruments standardisés; arrive soit nous mais svt référer prq pas assez outils) ET diagnostic PSÉ des personnes évaluées (outil reconnu par la science OU outil maison: peut l’avoir construit et pas nécessairement reconnu par la science).
2-Élaborer un plan d’intervention;PI (de groupe,couple,individuel) dans diff. milieux d’intervention (Cmt construire le PI;On va préciser cmt on le construit/élément par rapport à l’adaptation).
3-Procéder à l’évaluation continue de programmes et de projets d’intervention (projets misent en place/action impo. CMT ça se passe;évolution ou non?).
4-Réaliser la consultation clinique auprès d’autres intervenants.
5-Planifier,implanter et animer des programmes d’intervention ou de prévention.
6-Conseille les éducateurs par rapport à leur approche et les aider.
Combien de temps pour la formation complète d’une psychoeducatrice reconnue?
5ans (3 ans baccalauréat et 2 ans maîtrise).
Pourquoi 2 ans d’étude en maitrise maintenant?
Pour aller chercher + de clients et aller faire l’ordre(maîtrise). Politique clientéliste=Politique axée sur le client, on va chercher la clientèle (revenu supplémentaire). Aussi, maîtrise pour voir diff. entre la th et la pratique. CEPENDANT, il faut que les uni qui pratiquent encore la politique clientéliste l’abandonne pour uniformisé les 2 cycles (bac et maîtrise)
Qu’est-ce que l’identité professionnelle et quel est son danger?
Formation=1ere étape de l’acquisition de l’identité pro.
L’identité pro. c’est ce qui explique ton titre et ton rôle au travail. Elle prend bcp de place donc il faut la gérer pour ne pas qu’elle teinte notre identité personnelle. Exemple de l’entourage: 《Heille qu’est-ce que t’en pense…/Arrête de faire ton psy…. 》. Il faut prendre une distance du métier. Au niveau de l’ordre=pas le droit/conflit d’intérêts;survit entre titre social et personnel sinon burn out.
