Classe 1 - Intro Sociolinguistique

Question 1

Qui est le fondateur de la linguistique moderne?

Answer 1

Ferdinand de Saussure (1906-1911)

Question 2

Qu’est-ce que le “langage”?

Answer 2

faculté humaine de mettre en oeuvre des signes pour communiquer

Question 3

Qu’est-ce que la “langue”?

Answer 3

moyen par lequel l’humain s’exprime / système des signes linguistiques ( le code abstrait de la langue)

Question 4

Qu’est-ce que la “parole”?

Answer 4

mise en action de la langue entre les individus

Question 5

Qu’est-ce que la “synchronie”?

Answer 5

changements qui se passent maintenant

Question 6

Qu’est-ce que la “diacronie”?

Answer 6

changements au cours des époques ou de différentes générations

Question 7

Qu’est-ce que le “caractère arbitraire du signe linguistique”?

Answer 7

différence entre le concept (ce qui est le signifié ou l’image concrète du mot) et l’image acoustique (qui est le signifiant ou le façon phonétique de voir le mot)

Question 8

Qui est Antoine Meillet?

Answer 8

Il est un linguiste Français qui était un disciple de Saussure qui critique le dichotomie synchronie-diachronie. Il regardait le passé pour comprendre la langue d’aujourd’hui (donc un peu de sociale!)

Question 9

Qui est Basil Berstein?

Answer 9

Premier spécialiste anglais de la sociologie de l’éducation qui s’est intéressé au social.

Question 10

Qu’est-ce qu’un code restreint?

Answer 10

La recherche de Berstein sur les bandes-dessinées où les enfants de milieux défavorisés avaient plus de difficulté à décrire les dessins et les étapes à suivre par manque de vocabulaire/ phrases courtes.

Question 11

Qu’est-ce qu’un code élaboré?

Answer 11

La recherche de Berstein sur les bandes-dessinées où les enfants de milieux aisés avaient des phrases plus élaborées pour décrire les images.

Question 12

Qui est William Bright?

Answer 12

Premier qui donne une conférence sur la sociolinguistique pour démonter que le social affecte la langue.

Question 13

Qui est William Labov?

Answer 13

Chercheur de sociolinguistique très connue pour son étude sur la stratification sociale du son /r/ dans les grands magasins New Yorkais.

Question 14

À quoi s’intéresse William Labov sur la sociolinguistique?

Answer 14

Il s’intéresse donc “à la structure et l’évolution du langage au sein du context social formé par la communauté linguistique”

Question 15

Que veux dire “etholinguistique”?

Answer 15

Selon l’hypothèse de Saphir-Worf selon laquelle la langue est influencé par son contexte culturel (certains mots qui existent selon un contexte spécifique).

Question 16

Qu’est-ce que l’incongruité lexicale?

Answer 16

C’est le découpage différent de la réalité en fonction de la langue (termes de la neige en Inuit, termes du riz en Japonais, etc.)

Question 17

Qu’est-ce que l’etnographie de la communication?

Answer 17

C’est l’étude du fonctionnement du langage en situation : étude des mécanismes, des échanges verbaux et des comportements selon Dell Hymes.

C’est l’étude des mécanismes de régulation verbaux (compétence de communication) et des comportements liés à la communication selon John Joseph Gumpez.

Question 18

Qu’est-ce que l’ethnométhodologie?

Answer 18

L’ethnométhodologie est l’étude des méthodes par lesquelles les individus en arrivent à interpréter ou à produire des actions verbales

Question 19

Qu’est-ce que l’analyse conversationnelle?

Answer 19

L’étude des échanges de parole entre les individus à l’aide d’enregistrements authentiques.

Question 20

Qu’est-ce que la sociologie du langage?

Answer 20

Analyse de la langue en tant qu’institution représentative et enjeu de pouvoir et des luttes sociales (comment la langue affecte la société et interroger la société à l’aide de la langue) - opposé de la sociolinguistique!

Question 21

Que veux dire “sociolinguistique variationniste”?

Answer 21

Analyse de toutes les formes linguistiques en tant que reflet des division sociales

Question 22

Que propose Louis-Jean Calvet en lien à la linguistique sociale?

Answer 22

1) que la linguistique appliquée est un enseignement, un apprentissage des langues
2) que la linguistique comme instrument de lutte et de dénonciation
3) que la linguistique “utile” a des retombées