Clailton - 02 - Morfossintaxe Flashcards

1
Q

(2)nossa – Os olhos têm de ser educados para que (2)nossa alegria aumente.

A
  • Nossa acompanha alegria.
  • Pronome adjetivo: nossa.
  • Substantivo: alegria.
  • Todo pronome adjetivo é adjunto adnominal.
  • Adjunto adnominal: nossa.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

(3)na direção apontada – O aluno olha (3)na direção apontada e vê o que nunca viu.

A
  • Verbo: olha.
    Olha aonde? Na direção apontada.
  • Locução adverbial: na direção apontada.
  • Adjunto adverbial de lugar: na direção apontada.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

(5)mais – Ele fica (5)mais rico interiormente.

A
  • Mais se refere a rico.
  • Rico caracteriza ele, que é um pronome substantivo.
  • Adjetivo: rico.
  • Advérbio: mais.
  • Adjunto adverbial: mais e intensidade.
    Obs.: está sendo usada uma classe gramatical para encontrar a função sintática.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

(6)mais -…pode sentir (6)mais alegria – que é a razão pela qual vivemos.

A
  • Pronome adjetivo: mais.
  • Substantivo: alegria.
  • Adjunto adnominal: mais.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

(7)muitos – Já li (7)muitos livros sobre Psicologia da Educação, Sociologia da Educação, Filosofia da Educação…

A
  • Muitos se refere a livros.
  • Substantivo: livros.
  • Pronome adjetivo: muitos – acompanha o termo expresso.
  • Adjunto adnominal: muitos.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

(8)qualquer -…não consigo me lembrar de (8)qualquer referência à Educação do Olhar.

A
  • Qualquer se refere a referência.
  • Pronome adjetivo: qualquer – acompanha o termo expresso.
  • Substantivo: referência.
  • Adjunto adnominal: qualquer.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

(9)tolas -…todas as habilidades são (9)tolas e sem sentido.

A
  • Sujeito: todas as habilidades.
  • Verbo: são.
  • Tolas qualifica habilidades.
  • Adjetivo: tolas.
  • O adjetivo se refere ao sujeito, e não está junto do substantivo, então é predicativo
    so sujeito.
  • Predicativo do sujeito: tolas.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

(10)encantados. – Elas ainda têm olhos (10)encantados.

A
  • Encantados qualifica olhos.
  • Adjetivo: encantados.
  • Substantivo: olhos.
  • Esse adjetivo está ao lado de um substantivo, logo ele é adjunto adnominal.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

O adjunto adnominal é um termo

A

interno

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

O predicativo é um termo

A

autônomo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

O deputado chegou assustado do plenário
- assustado

A

Adjetivo - pred. do suj.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

O deputado reacionário saiu do plenário
- reacionário

A

Adjetivo - a.a

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

As alunas disciplinadas saíram apreensivas da sala
- disciplinadas; apreensivas

A

a.a - Pred do suj

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

O brasileiro, em geral, é pouco escolarizado
- pouco

A

advérbio - Adj. adv.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Para ela, no entanto, falar sobre a atividade dos deputados e senadores no Congresso Nacional faz pouco sentido
- pouco

A

Pron. adj - a.a

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Criticar é uma maneira desonesta de se elogiar
desonesta -

A

adj - a.a

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Da oração “(A) invisibilidade consta como elemento de desejo na lista de superpoderes”, o elemento sublinhado, do ponto de vista sintático, constitui um:

a. Complemento nominal.
b. Predicativo do sujeito.
c. Predicativo do objeto.
d. Adjunto adnominal.
e. Adjunto adverbial.

A

Letra d
“A” é um artigo e “invisibilidade” é um substantivo. Artigo é sempre adjunto adnominal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quem pode escapar ileso
Do medo e do desatino
Quem viu o pavio aceso do destino?
Nos versos 2 e 3, os termos “Do medo”, “do desatino” e “do destino” exercem a mesma função sintática.

A

Errado
“Medo” e “desatino” são substantivos e se referem a verbo. “Pavio” é substantivo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Assinale a opção que apresenta a frase em que o termo sintático sublinhado tem função sintática diferente das demais.

a. “Toda a sabedoria consiste em desconfiar dos (nossos sentidos).”
b. “O modo mais correto de esconder (dos outros) os limites do próprio saber é não ultrapassá-los jamais.”
c. “Quem não tem necessidades próprias dificilmente se lembra (das alheias).”
d. “Pode-se prescindir (de tudo). Desde que não se deva.”
e. “Deus nunca perturba a alegria dos (seus filhos).”

A

Letra e
Todos os termos se referem a verbos, com exceção de “alegria”, que é substantivo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Em “Mais de 49 mil pessoas são (atropeladas¹ por ano²) no Brasil”, os termos grifados exercem as funções sintáticas de

a. 1. Predicativo do sujeito / 2. Adjunto adverbial.
b. 1. Complemento nominal / 2. Adjunto adverbial.
c. 1. Predicativo do sujeito / 2. Adjunto adnominal.
d. 1. Objeto direto / 2. Complemento nominal.

A

Letra a
“Mais de 49 mil pessoas” é o sujeito, “atropeladas” é predicativo do sujeito e “por ano” é
adjunto adverbial de tempo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Ora, o simples fato de o país ter percebido, estupefato, que houve 409.000 interceptações telefônicas autorizadas pela Justiça, em 2007.
O termo estupefato (L. 2) exerce a função de:
a. predicativo do sujeito.
b. adjunto adnominal.
c. adjunto adverbial.
d. predicativo do objeto.
e. aposto.

A

Letra a
Estupefato significa atônito, assustado, e se refere ao fato de o país ter percebido algo, portanto é um adjetivo. Se é um adjetivo, pode ser um adjunto adnominal ou um predicativo.
Nesse caso, não é um adjunto adnominal pois está entre vírgulas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

O Brasil participou (ativamente) das discussões internacionais que culminaram, em 1989, na Convenção Sobre os Direitos da Criança da Organização das Nações
Unidas (ONU), assinada por 196 países.

a. Vocativo.
b. Predicativo do sujeito.
c. Adjunto adverbial de modo.
d. Objeto indireto.

A

Letra c
“Ativamente” é um advérbio, portanto trata-se de um adjunto adverbial.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Logo atrás de mim, uma senhora furiosa levantou-se.
O deslocamento do termo “furiosa” para imediatamente após a forma verbal “levantou-se” manteria a coerência do texto.

A

Errado
Ao inverter o termo, ele deixa de ser um adjunto adnominal e passa a ser um predicativo do sujeito.
Coerência não é sinônimo de mudança de sentido. Ela trabalha com a lógica do texto.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

O termo atual também engloba atos jurídicos extrajudiciais, aconselhamento jurídico, patrocínio da causa, além de ações coletivas e mediação
Hoje, portanto, alguém que se vê incapaz de arcar com os custos que uma lide judicial impõe, mas necessita da imediata prestação jurisdicional, pode, mediante simples afirmativa, postular as benesses dessa prerrogativa, garantida pela Constituição Federal vigente. Os elementos “atual” e “Hoje” desempenham a mesma
função sintática nas orações em que ocorrem.

A

Errado
“Atual” é um adjetivo e um adjunto adnominal e “hoje” é advérbio e adjunto adverbial.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

A partir de então, a chamada assistência judiciária praticamente evoluiu junto com o direito pátrio. Sua importância atravessou os séculos, e ela passou a ser garantida nas cartas constitucionais.

Na linha 2, o pronome “Sua” delimita o significado do substantivo “importância”, funcionando, na oração em que ocorre, como um termo acessório.

A

Certo
“Sua” é um pronome adjetivo e adjunto adnominal. “Importância” é um substantivo.
Os termos acessórios são adjunto adnominal, adjunto adverbial e aposto.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

VTD =

A

objeto direto (não há preposição obrigatória)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

O arquiteto assinou o projeto
- assinou; o projeto

A

VTD - OD

O arquiteto é o sujeito, está praticando a ação de assinar. Quem assina, assina algo, portanto é um VTD, já que existe um complemento que não conta com preposição (objeto direto).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

VTI =

A

objeto indireto (há preposição obrigatória)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

O professor agradeceu aos alunos
- agradeceu; aos alunos

A

VTI - OI

O “a” de “aos alunos” é uma preposição obrigatória, por isso trata-se de um objeto indireto. Não se agradece “o” aluno, mas sim “ao aluno”.
Entre o verbo e o complemento existe um elemento de ligação, que é a preposição, então o verbo não toca diretamente o complemento.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Objeto direto e indireto são sempre os alvos da

A

ação verbal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

VTDI =

A

objeto direto + objeto indireto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

O professor agradeceu o presente aos alunos
- agradeceu; o presente; aos alunos

A

VTDI - OD - OI

O verbo possui dois complementos, ou seja, é bitransitivo. Possui um complemento sem a preposição e um complemento com a preposição.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Os deputados de oposição chegaram ao plenário às 10h.
- plenário; às 10h.

A

loc. adv.(adj. adv.
de lugar) - loc. adv.(adj. adv.)

Há dois termos relacionados ao verbo. Uma palavra que dá ideia de lugar relacionada ao verbo é uma locução adverbial.
Nem tudo que completa o verbo é objeto. Se houver locução adverbial, na sintaxe ela
sempre vai ser adjunto adverbial, então não pode ser objeto.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Os deputados de oposição chegaram ao plenário às 10h.
- chegaram

A

VI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Bolsonaro está em São Paulo.
- está; em São Paulo.

A

VI - loc. adv.(adj. adv. de lugar)

O termo “em São Paulo” se refere a verbo e dá ideia de lugar, portanto é uma locução adverbial e um adjunto adverbial de lugar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

VL =

A

= predicativo do sujeito + estado ou característica

O estado ou característica é dado pelo sentido do verbo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

O professor está apreensivo em sala.
- está; apreensivo; em sala

A

O adjetivo só pode ser adjunto adnominal ou predicativo.

Para ser um verbo de ligação, são duas exigências simultâneas: predicativo do sujeito e ideia de estado ou característica. Caso haja apenas uma, não se trata de VL.
O predicativo possui origem adjetiva.

V.L - adj.(pred. do
suj.) - adj. adv.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

O professor chegou.
- chegou

A

VI + nada

Quem chega, chega. Possui um sentido completo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

O professor chegou à sala.
- chegou

A

VI + adjunto adverbial(loc. adv)

O verbo intransitivo pode aparecer junto a um adjunto adverbial e, sobretudo, com expressões locativas, que dão ideia de lugar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

O professor chegou apreensivo.
- chegou

A

VI + predicativo do sujeito

Um adjetivo que se refere ao sujeito é um predicativo do sujeito.

Não se trata de verbo de ligação pois, apesar da presença do predicativo do sujeito, falta a ideia de estado ou característica.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Ontem, aluno encontrou o professor.
- encontrou

A

V.T.D

O aluno encontrou quando? Ontem. Portanto, adjunto adverbial. Quem encontra, encontra alguém, portanto “professor” é objeto direto.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Eu dependo de Deus
- dependo

A

V.T.I

Para depender, é preciso depender de algo ou alguém (o verbo exige a preposição), não podendo ser circunstância, por isso “de Deus” é objeto indireto.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Indignados, alguns deputados saíram do Congresso.
- do Congresso

A

como o termo “do Congresso” estabelece relação com a forma verbal “saíram” (verbo intransitivo) e exprime circunstância de lugar, ele é classificado morfologicamente como uma locução adverbial e sintaticamente adjunto adverbial – e não como objeto indireto.
Ressalte-se que os objetos diretos e indiretos são funções substantivas, portanto uma locução adverbial não pode exerce função sintática de objeto.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Quem foi à Esplanada dos Ministérios levou até casaco.
- à Esplanada dos Ministérios

A

a expressão “à Esplanada dos Ministérios” é morfologicamente uma locução adverbial e sintaticamente um adjunto adverbial de lugar, porquanto denota circunstância e tem como termo regente a forma verbal “foi” (verbo intransitivo).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Os deputados de oposição chegaram ao plenário às 10h.
- chegaram

A

V.I

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

O professor comunicou o ocorrido aos alunos.
- comunicou

A

O sujeito comunicou; quem comunica, comunica algo a alguém. Existem dois complementos, um sem preposição e um com preposição.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Comprei o carro na Cidade do Automóvel.
- Comprei

A

O sujeito é identificado pela desinência. Quem compra, compra algo. “O carro” completa o verbo “comprei”. “Na Cidade do Automóvel” se refere a onde, então é uma locução adverbial e, sinteticamente, um adjunto adverbial de lugar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Bolsonaro está em São Paulo
- está

A

V.I.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Deus é digno de louvor.
- é

A

V.L

“Digno de louvor” está caracterizando “Deus” e o núcleo dessa expressão é “digno”, sendo assim uma função adjetiva e não podendo ser um adjunto adnominal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

Cepa originária da Índia não circula em São Paulo.
- circula

A

V.I

“Cepa originária da Índia” é o sujeito e “cepa” é o núcleo. “Não circula” é um adjunto adverbial de negação. “Em São Paulo” não pode ser objeto, pois é onde, então trata-se de uma locução adverbial e um adjunto adverbial de lugar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Encontrei o professor em São Paulo
- Encontrei

A

V.T.D

Quem encontra, encontra alguém, portanto “encontrei” é VTD e “o professor” é objeto
direto. “Em São Paulo” é onde, então trata-se de uma locução adverbial e adjunto adverbial de lugar.
Locução adverbial não pode ser objeto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

A pobre Antônia tem, nos grandes olhos negros, uma esquisita leveza.
- tem

A

V.T.D

“A pobre Antônia” é o sujeito. Quem tem, tem algo, por isso “tem” é verbo transitivo direto e “uma esquisita leveza” é objeto direto. “nos grandes olhos olhos negros” é onde ela tem, portanto trata-se de uma locução adverbial e adjunto adverbial de lugar. “A” é artigo e artigo é sempre adjunto adnominal; “pobre” é adjetivo, que pode ser adjunto adnominal, como nesse caso, ou predicativo; “Antônia” é substantivo e núcleo do sujeito; “nos” é a junção de em + os (preposição + artigo); “olhos” é substantivo e núcleo do adjunto adverbial; “grandes” e “negros” são adjetivos e adjuntos adnominais; “uma” é artigo e adjunto adnominal; “esquisita” é um adjetivo e adjunto adnominal; “leveza” é um substantivo e núcleo do objeto.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

Espero que você estude.
- Espero

A

VTD

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

Mudar a visão é importante.
- é; importante

A

V.L - Pred do suj

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

A prefeitura de São Paulo anunciou nesta segunda-feira (14) que a cepa do novo coronavírus de origem da Índia não está circulando na cidade.
- anunciou

A

VTD

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

Nesta sexta-feira, a prefeitura divulgará uma nova atualização do mapa epidemiológico.
- divulgará

A

VTD

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

Maguito Vilela morre por complicações da Covid.
- morre

A

VI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

Analise as afirmativas apresentadas sobre os termos destacados nos enunciados a seguir.
I.Em “Minhas repetições são (intencionais),(…)” (3º§), o adjetivo exerce a função sintática de predicativo do sujeito.

II. Em “Estudos (recentes) sobre história das culturas (…)” (4º§), o adjetivo exerce a função sintática de adjunto adnominal.

III. Na afirmativa I, o advérbio de modo modifica o verbo transitivo direto.

IV. Na afirmativa II, o adjetivo acompanha o substantivo.

Estão corretas apenas as afirmativas
a. I e II.
b. II e III.
c. I, II e IV.
d. I, III e IV.
e. II, III e IV.

A

Letra c
“Intencionais” é adjetivo e predicativo do sujeito. “Recentes” é adjetivo e adjunto adnominal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

Aqui e ali, a luz dos postes elétricos da rua projetava pálidas manchas no teto e no alto dos móveis, mas embaixo, onde ele se achava, reinava a escuridão.
O termo “a luz dos postes elétricos da rua” (R.7) exerce a função de sujeito da forma
verbal “projetava” (R.7), além de ser o referente do sujeito da forma verbal “reinava” (R.9), que está elíptico.

A

Errado
A escuridão é o sujeito, pois ela reinava. Por isso, “reinava” é um verbo intransitivo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

O ministro da CGU, Jorge Hage, pediu acesso, mais de uma vez, aos depoimentos da delação premiada.
- pediu

A

VTD

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

Restam algumas vagas.
- Restam

A

VI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

Constatamos que faltam investimentos em políticas públicas.
- faltam

A

VI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

Aos deputados compete votar os projetos.– compete

A

VTI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

Em Brasília não existe a consciência de bens públicos
- existe; encontrar o sujeito

A

existe=VI
a consciência de bens públicos= Suj

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

Ainda restam ingressos para a torcida do Grêmio
- restam; encontrar o sujeito

A

VI - ingressos para a torcida do Grêmio.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

O presidente do Banco Central acalma os ânimos de investidores e consumidores
- encontrar o sujeito

A

O presidente do Banco Central

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

Nos últimos anos, ocorreu no litoral mudanças climáticas significativas.
- encontrar o sujeito; núcleo do sujeito

A

mudanças climáticas significativas - mudanças
Análise: o trecho “mudanças climáticas significativas” não é objeto direto do verbo ocorrer, mas sujeito; então a forma verbal “ocorreu” deve ser substituída por ocorreram.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

Às médicas cabe atender os pacientes.
- cabe; encontrar o sujeito

A

V.T.I - atender os pacientes.

Análise: Observe que existe sinal indicativo de crase em “Às médicas” – ou seja, há a
fusão da preposição a + o artigo a; então este termo não exerce função de sujeito, mas sim de objeto indireto. O sujeito do período acima é a oração “atender os pacientes” (sujeito oracional).
O rigor gramatical condena construções em que ocorra, antes de infinitivo, a contração de preposição + artigo ou de preposição + pronome substantivo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

O principal deles é a capacidade de as sociedades criarem regras de conduta que, (…), sejam implacavelmente seguidas de sanções.
O emprego da preposição de separada do artigo que determina “sociedades”, em “a
capacidade de as sociedades”, indica que o termo “as sociedades” é o sujeito da oração subordinada.

A

Certo
O item está correto, pois “sociedades” é o núcleo do sujeito da forma verbal “criarem” (infinitivo pessoal). Se a opção fosse pela contração da preposição de + o artigo as, o trecho não estaria de acordo com a norma padrão.
Obs.: “O principal deles é a capacidade das sociedades criarem regras de conduta que, (…), sejam implacavelmente seguidas de sanções” (construção incorreta).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

Sujeito lógico ou semântico é aquele

A

extraído do contexto oracional. É comum, em textos, que o sujeito de determinado verbo não venha expresso na mesma oração. Dessa forma, a identificação do sujeito depende de interpretação.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
71
Q

“Em qualquer parte do mundo se pode verificar o que Isaías diz dos príncipes de Jerusalém: os teus príncipes são companheiros dos ladrões. E por quê? (São) companheiros dos ladrões, porque os (dissimulam); (são) companheiros dos ladrões, porque os consentem; são
companheiros dos ladrões, porque lhes (dão) os postos e os poderes.”

O sujeito lógico ou semântico das formas verbais em destaque no trecho é

A

o termo “os teus príncipes”. É fato que sintaticamente o sujeito das formas verbais destacadas é oculto; todavia encontra-se o sujeito pela análise do contexto.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
72
Q

Apesar da boa aula, a turma permanece confusa.
- permanece; encontrar o sujeito

A

VL - a turma

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

A seleção voltou vitoriosa do Japão
- voltou; encontrar o sujeito

A

VI - A seleção

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
74
Q

Aceita o conselho dos outros, mas nunca desistas da tua própria opinião
- Aceita

A
  • Aceita(VTD) – o sujeito é tu.
  • Ordem, conselho ou orientação – o conselho dos outros é objeto direto.
  • Quem desiste, desiste de algo. É ser indireto por causa da preposição.
  • Aceita tu, é o verbo no imperativo.
  • Geralmente, esses verbos no imperativo, que estão em ordem impedindo o conselho
    vem com sujeitos ocultos, desinenciais.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
75
Q

Os atores leram satisfeitos as críticas.
- leram

A
  • Quem é que leu? Os atores.
  • O termo satisfeitos se refere ao verbo, mas não pode ser advérbio, porque advérbio é
    invariável. Ele se refere a atores. É um adjetivo.
  • Quem lê, lê algo, “leram as críticas” é objeto direto. Tem objeto direto, que tem predicativo do sujeito e não é verbo de ligação.
  • O verbo ler aqui é VTD.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
76
Q

Havana continua proibida de exportar bens.
- continua

A
  • É uma oração com valor de complemento nominal.
  • O termo “proibida” se refere a havana. É um adjetivo. Se refere ao sujeito, predicativo do sujeito. Verbo de ligação. Dá uma ideia de estado, uma permanência.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
77
Q

O Brasil se torna interessante para passagem de droga.
- se torna

A
  • Tem função adjetiva.
  • É um predicativo do sujeito.
  • “O Brasil se torna” – verbo de ligação. Ele implica mudança de estado. O Brasil se
    torna: o Brasil era uma coisa, agora é outra.
  • Ele é chamado de parte integrante do verbo. Há um verbo pronominal essencial, ou seja, esse pronome faz parte do verbo.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
78
Q

Assinale a alternativa que apresente entre parênteses a classificação sintática correta do termo destacado nas frases:

a. O pai deu uma bola de presente ao filho. (complemento nominal)
b. Depois começou a girar a bola […] (adjunto adverbial de tempo)
c. O garoto agradeceu, disse “legal” de novo […] (adjunto adverbial de modo)
d. Conseguiu equilibrar a bola no peito do pé […] (Objeto indireto)
e. O pai segurou a bola com as mãos e a cheirou. (adjunto adnominal

A

Letra b

a. “Ao filho” é objeto indireto, pois quem dá, dá algo (objeto direto) a alguém (objeto indireto).
b. “Depois” é adjunto adverbial de tempo.
c. «Legal» é objeto direto, pois quem diz, diz algo (objeto direto) a alguém (OI).
d. “No peito do pé” é adjunto adverbial de lugar (onde conseguiu equilibrar a bola? No peito do pé).
e. “A”, nesse caso, é pronome e é objeto direto do verbo “cheirar” (A cheirou = cheirou a bola. Cheirou quem? A bola – OD).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
79
Q

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado NÃO é um complemento verbal.

a. “nossas cidades caminham céleres (para o caos)”.
b. “Investimos, por décadas, (no transporte individual)”.
c. “que nos trazem (um recado direto e cristalino)”.
d. “No afã de absorver (a crescente frota de automóveis)”.
e. “resultou (nas condições urbanas atuais)”.

A

Letra a

A alternativa pede o termo em que o termo sublinhado não é um complemento verbal.
“nossas cidades caminham céleres para o caos”. Trata-se de adjunto adverbial que denota a direção, é um adjunto adverbial.
A única alternativa que não é complemento verbal dá a ideia de direção.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
80
Q

Art. 1º Reeditar o Programa de Responsabilidade Socioambiental do TJDFT Viver Direito, cuja base é a Agenda Socioambiental do TJDFT que, em permanente revisão, estabelece novas ações sociais e ambientais e as integra às
existentes no âmbito do Poder Judiciário do Distrito Federal e Territórios, visando à preservação e à recuperação do meio ambiente, por meio de ações sociais sustentáveis, a fim de torná-lo e mantê-lo ambientalmente correto, socialmente justo e economicamente viável.
O termo “à recuperação do meio ambiente” (linha 7) desempenha a função de complemento verbal na oração em que ocorre

A

Certo
O verbo visar pode ser VTD quando tem sentido de mirar, olhar. No entanto, o mesmo verbo pode ser VTI no sentido de pretender, objetivar.
* Quem visa, visa à preservação (com preposição), objeto indireto.
* Objeto indireto é complemento verbal.
* Essa segunda parte também é complemento verbal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
81
Q

Nestes quatrocentos anos de colonização literária, recebemos a influência de muitos países. Sempre tentamos reproduzir, com todas as minudências, a língua, as ideias, a vida de outras terras. Não sei donde vem esse medo que temos de sermos nós mesmos. Queremos que nos tomem por outros.
O termo “de outras terras” (linhas 4-5) especifica os três núcleos do complemento do verbo “reproduzir” (linha 3) – “língua”, “ideias” e “vida”.

A

Certo
Quem reproduz, reproduz algo. Ou seja, reproduzir é verbo transitivo direto. O termo “de outras terras” especifica os três núcleos do complemento do verbo “reproduzir” – “língua”, “ideias” e “vida”.

82
Q

Surpresas fazem parte da rotina de um socorrista. Quando um chamado
chega via 192, as informações nem sempre vêm de acordo com a real situação. Às vezes, é menos grave do que se dizia. Em outras, o interlocutor – por pânico ou desconhecimento – não dá nem conta de descrever a gravidade do caso. Quase sempre, condutores, técnicos de enfermagem, enfermeiros e médicos saem em disparada, ambulância cortando
o trânsito, sirenes ligadas, para atender a alguém que nunca viram. Mas podem chegar à cena e encontrar um amigo. Estão preparados. O espaço para a emoção é pequeno em um serviço que só funciona se apoiado em seu princípio maior: a técnica.
Na linha 6, os termos “um amigo” e “preparados” exercem a mesma função sintática nos períodos em que se inserem.

A

Errado
* Quem encontra, encontra alguém – “um amigo” é o objeto direto.
* “Estão preparados” se refere ao sujeito, que está oculto, mas está no texto.
* É um adjetivo que se refere ao sujeito, predicativo do sujeito. Verbo de ligação.
* Não exercem a mesma função.

83
Q

Se, nos Estados Unidos da América, surgem mais e mais casos de assédio sexual em ambientes profissionais – como os que envolvem produtores e atores
de cinema –, no Brasil, o número de processos desse tipo caiu 7,5% entre 2015 e 2016. Até setembro de 2017, foram registradas 4.040 ações judiciais sobre assédio.
O trecho “4.040 ações judiciais sobre assédio sexual no trabalho” (linhas 7 e 8) tem a mesma função sintática de “mais e mais casos de assédio sexual” (linha 2).

A

Certo
Ambos os trechos possuem a mesma função sintática, os dois são sujeitos.
Ao falar que eles surgem, mais e mais, surgem casos. O que é que surge? Casos. Quem foi registrada? 4.040 ações judiciais foram registradas.
O sujeito aí é extremamente importante.

84
Q

As pessoas não nasciam, eram feitas Precisavam tornar-se humanas — e, nesse processo de se tornar humanas (uma trajetória cheia de obstáculos e armadilhas que elas não seriam capazes de evitar nem poderiam negociar, caso fossem deixadas por sua própria conta), teriam de ser guiadas por outros seres humanos, educados e treinados na arte de educar e treinar seres humanos.
O sujeito da oração “teriam de ser guiadas por outros seres humanos” (R. 34 e 35) está oculto e se refere ao termo “As pessoas” (R.30).

A

Certo
O sujeito semântico, ou também chamado de sujeito lógico, é aquele sujeito que se verifica pela interpretação do texto. É comum nos textos, às vezes o sujeito de uma forma verbal que está na linha n. 10, às vezes esse sujeito está na linha n.4.
Nesse sentido, a partir da leitura do texto, o sujeito está elíptico, não está expresso, não está expresso, está oculto.
Entretanto, deduzindo-se pelo contexto, o sujeito da oração teria de ser: “guiadas por outros seres humanos”, que está oculto e se refere às p

85
Q

O próprio microblogue Twitter, intensamente debatido na mídia por sua contribuição à concisão, de certa forma cristalizou a tendência à escrita de textos enxutos. Anos antes de o microblogue cair na preferência de internautas no mundo inteiro, os blogues já ocupavam um lugar privilegiado na Internet, que pela primeira vez oferecia aos usuários a possibilidade de escrever, editar e publicar seus próprios textos.
A partir daí, navegar pela Internet deixou de ser um ato solitário, em que o usuário apenas entrava nas páginas e lia seus conteúdos. Com os recursos de interação cada vez mais expandidos, qualquer sítio é um convite a comentários, críticas e observações, o que obrigou os internautas a desenvolverem discursos de improviso e a defender seus pontos de vista.

Os trechos “a tendência à escrita a textos enxutos” (linha 3), “um ato solitário” (linha 11) e “discursos de improviso” (linhas 15 e 16) desempenham a mesma função sintática nas orações em que estão inseridos.

A

Errado
(…) de certa forma cristalizou (VTD) a tendência à escrita a textos enxutos (Objeto direto).
Obs.: Não é VTDI.
A escrita está ligada à tendência.
* Twitter = núcleo do sujeito;
* Cristalizou = VTD;
* A tendência à escrita a textos enxutos = OD.
(…) deixou de ser um ato solitário (predicativo do sujeito)
Ser – verbo de ligação
Um ato solitário está ligado ao sujeito «navegar pela internet».
* Navegar = sujeito;
* Deixou de ser = locução verbal cujo verbo principal é o “ser”, que é verbo de ligação;
* Um ato solitário = predicativo do sujeito (termo que indica estado, condição ou qualidade).
*ao contrário dos outros dois termos, este não é OD.
(…) o que obrigou os internautas a desenvolverem (VTD) discursos de improviso (objeto direto)
* Internautas = núcleo do sujeito;
* Desenvolverem = VTD;
* Discursos de improviso = OD.

86
Q

Alguns nascem surdos, mudos ou cegos. Outros dão o primeiro choro com um estrabismo deselegante, lábio leporino ou angioma feio no meio do rosto.

Na oração em que é empregado no texto CG1A1CCC, o termo “surdos, mudos ou cegos” (R.1) exerce a função de
a. predicativo do sujeito.
b. objeto direto.
c. adjunto adnominal.
d. sujeito.
e. adjunto adverbial

A

Letra a
Trata-se de adjetivos. Não são advérbios.
O advérbio é invariável, a palavra já está até no plural, então não pode ser advérbio, não pode ser adjunto adverbial.
Nesse sentido, um adjetivo ou uma expressão com valor adjetivo só poderá ser adjunto adnominal ou predicativo.
No caso, é um termo autônomo, pois está se referindo ao sujeito. Não está dentro do sujeito. Predicativo do sujeito.

87
Q

No trecho “Paulo Freire tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América Latina e na África”, o termo “inspiração”
constitui núcleo do
a. predicativo do sujeito.
b. sujeito.
c. objeto direto.
d. objeto indireto.
e. agente da passiva.

A

Letra a
Nem sempre o predicativo será um adjetivo. O trecho “inspiração para gerações de professores” se refere a Paulo Freire. Houve mudança de estado. Então, trata-se do núcleo que é inspiração do predicativo do sujeito.
“Tornar-se” é verbo de ligação, porque houve mudança de estado e predicativo do sujeito.
É um verbo pronominal. Então, Paulo Freire tornou-se uma inspiração. Paulo Freire era
uma coisa e agora é outra.

88
Q

Para que a atuação policial ocorra dentro dos parâmetros democráticos, é essencial que haja a implementação de um modelo de policiamento que corresponda aos preceitos constitucionais, promovendo-se o equilíbrio entre os pressupostos de liberdade e segurança.
A oração “que haja a implementação de um modelo de policiamento” (ℓ. 2 e 3) tem a função de qualificar o adjetivo que a antecede: “essencial” (ℓ.2).

A

Errado
Trata-se de oração com sujeito oracional, ou seja, essa oração é o sujeito.
Transformando para a ordem direta haveria uma inversão sintática, sujeito, verbo de ligação e o predicativo do sujeito.

89
Q

Fala 1: Não existem minhocas aquáticas.
Fala 2: Logo, alguém colocou essa minhoca aí!
Fala 3: Logo, essa minhoca está aí por algum motivo.
Fala 4: Logo, esta minhoca está muito apetitosa.
Fala 5: Em algum ponto minha lógica se perdeu

Em relação aos verbos dos trechos acima e sua natureza sintática, analise as afirmativas a seguir:
I – Só há um verbo de ligação, uma única ocorrência.
II – Só há um verbo transitivo direto, em uma única ocorrência.
III – Todos os verbos possuem sujeito simples.
Assinale
a. se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
b. se nenhuma afirmativa estiver correta.
c. se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
d. se todas as afirmativas estiverem corretas.

A

Letra d
Os verbos ser, estar, permanecer, ficar e continuar classificar-se-ão como intransitivos quando indicarem posição do sujeito em um dado lugar.
Portanto, quando a tirinha, na 3º fala, se refere ao verbo “estar” no sentido de indicar que a minhoca “está aí”, está dando ideia de onde ela se encontra no momento.

Perceba que a mesma ideia não ocorre na fala seguinte, pois o verbo “estar” liga o sujeito (essa minhoca) a uma qualidade (muito apetitosa). Por esse motivo, o verbo “estar”, nesse caso, é verbo de ligação.

90
Q

O termo destacado abaixo que exerce uma função sintática diferente das demais é:

a. “Hoje, fala-se muito sobre intolerância religiosa, mas, muito mais do que sermos (tolerantes)…”;
b. “somos levados ao questionamento se nossa sociedade corre o risco de estar tornando-se irracionalmente (intolerante)”;
c. “O tamanho desse problema rompeu fronteiras e torna-se (uma praga mundial)”;
d. “Até porque, nessa toada, a intolerância irracional ganha terreno, e nós vamos ficando (cada vez mais irracionalmente intolerantes)”;
e. “No último ano recebemos denúncias de ataques (contra religiões de matriz africana)”.

A

Letra e
As quatro primeiras alternativas exercem a função de predicativo; tem valor adjetivo que marca as características de um termo de valor substantivo. O termo/expressão se refere a algum termo anterior, na mesma frase. Na última alternativa, isso não acontece.
A expressão “contra religiões de matriz africana” é um complemento nominal por completar o sentido de um substantivo abstrato e por ter um sentido passivo.

91
Q

“É natural no ser humano o desejo de conhecer.” Quando li pela primeira vez essa sentença inicial da Metafísica de Aristóteles, mais de quarenta anos atrás, ela me pareceu um grosso exagero. Afinal, por toda parte onde olhasse – na escola, em família, nas ruas, em clubes ou igrejas – eu me via cercado de pessoas que não queriam conhecer coisíssima alguma, que estavam perfeitamente satisfeitas com suas ideias toscas sobre todos os assuntos, e que julgavam um acinte a mera sugestão de que, se soubessem um pouco mais a respeito, suas opiniões seriam melhores.
A frase de Aristóteles está em ordem sintática inversa. Assinale a opção que apresenta essa mesma frase na ordem direta.
a. No ser humano, o desejo de conhecer é natural.
b. O desejo de conhecer, no ser humano, é natural.
c. É natural o desejo de conhecer no ser humano.
d. O desejo de conhecer é natural no ser humano.
e. O desejo de conhecer é, no ser humano, natural.

A

Letra d
A frase começa com o sujeito. Aqui, teve início com o verbo.
“É natural no ser humano o desejo de conhecer.” Ordem inversa.
Natural é um adjetivo, predicativo do sujeito.
VL – Predicativo do sujeito adj. adv. lugar suj.
Ordem direta: Suj. + Verbo + Complemento
O desejo de conhecer é natural no ser humano.

92
Q

Assinale a opção em que o termo sublinhado funciona como sujeito.
a. “Em um regime de liberdades, há sempre o risco de excessos”.
b. “Sempre há, também, o oportunismo político-ideológico para se aproveitar da crise”.
c. “Não faltam, também, os arautos do quanto pior, melhor,…”.
d. “A greve atravessou vários sinais ao estrangular as vias de suprimento que mantêm o sistema produtivo funcionando”.
e. “Numa democracia, é livre a expressão”

A

Letra c
a. O verbo haver com sentido de existir é impessoal, não tem sujeito. O termo destacado é objeto direto.
b. O verbo haver com sentido de existir é impessoal, não tem sujeito. O termo destacado é objeto direto.
c. Não há como o sujeito do verbo “faltar” ser “eles”. É um verbo intransitivo, sujeito posto.
O sujeito pode vir proposto ao verbo.
Então, está sendo cobrado um sujeito posto, aqui, que vem depois do verbo.
d. “o sistema produtivo funcionando” é objeto direto de “mantém”, cujo sujeito é o “que”, relativo a “vias de suprimento” (acredito que seja isso).
e. “A expressão” é sujeito e “é livre” é predicativo do sujeito.

93
Q

O segmento destacado que exerce uma função sintática diferente
das demais é:
a. “Tenho comentado aqui na Folha em diversas crônicas, (os usos da internet)”;
b. “…que se ressente ainda da falta de uma legislação específica que coíba não somente (os usos mas os abusos deste importante e eficaz veículo de comunicação)”;
c. “A maioria dos abusos, se praticados em outros meios, seriam (crimes já especificados em lei)”;
d. “…como a da imprensa, que pune (injúrias, difamações e calúnias, bem como a violação dos direitos autorais, os plágios e outros recursos de apropriação indébita)”;
e. “Como digo repetidas vezes, me valendo do óbvio, (a comunicação virtual está em sua pré-história)”.

A

letra c
a. Quem comenta, comenta alguma coisa. Nesse caso, comenta os usos da internet. Trata-se de objeto direto.
b. Aqui, “os usos, mas os abusos deste importante e eficaz veículo de comunicação” é objeto direto do verbo “coíba”.
c. A maioria dos abusos se praticados em outros meios seriam a maioria dos abusos. É o sujeito. Verbo de ligação. Esse verbo não é transitivo direto. Crime já especificado se refere à maioria dos abusos, predicativo do sujeito. Se há verbo de ligação, não há como ser objeto direto.
d. Como a da imprensa, que pune, irá retomar a imprensa. Assim, punir algo é objeto direto.
e. O trecho comunicação virtual está em uma oração que exerce função de objeto direto.
Repetidas vezes é adjunto adverbial, aqui é uma oração intercalada, mas quem diz, diz
algo, é objeto.

94
Q

O presidente da Câmara, Arthur Lira, muda a postura em relação ao governo.
- Arthur Lira

A
  • Presidente da Câmara é o sujeito;
  • “(…) muda a postura em relação ao governo (…)”. Aqui, é o verbo;
  • Arthur Lura Lira se refere ao Presidente da Câmara.
  • Então não se está mais trabalhando em relação ao verbo;
  • Um termo se refere a um substantivo, a um nome.
  • Entre vírgulas – aposto;
95
Q

Definição de aposto

A

É uma expressão de natureza substantiva empregada para explicar, ratificar ou explicitar outra expressão substantiva (substantivo fundamental).
Trata-se de um substantivo que se refere a outro substantivo.

96
Q

O aposto explicativo:

A

1.refere-se a substantivo ou palavra com valor de substantivo;
2.é expressão de natureza substantiva;
3.tem de ter identidade semântica com o termo a que se refere;
4.refere-se a termo de característica única;
5.é isolado por vírgula.

97
Q

Obs.: um adjetivo entre vírgulas ele não pode ser aposto. O adjetivo não pode ser aposto, pois é

A

preciso que tenha identidade semântica com o tema a que se refere. Isso não
quer dizer que deve ser sinônimo

98
Q

O que é a identidade semântica?

A

Quando se fala, por exemplo, que o Presidente da Câmara é Arthur Lira ou que Arthur Lira é o Presidente da Câmara, uma coisa corresponde à outra, isso é identidade semântica.
Nesse sentido, toda explicação deve ter a correspondência semântica, chama-se identidade semântica e refere-se ao termo de característica única.

O que é o termo de característica única? Trata-se do termo que é explicado como recurso didático, chamado de termo fundamental. A Câmara, no exemplo, possui apenas um Presidente.
Há, portanto, o aposto explicativo, que é sempre isolado por vírgulas, mas também poderiam ser travessões ou parênteses.

99
Q

O deputado do PP, Arthur Lira, muda a postura em relação ao governo.
- Arthur Lira

A
  • Arthur Lira se refere ao deputado do PP;
  • Refere-se ao nome;
  • É uma expressão de natureza substantiva, ou seja, Arthur Lira é um substantivo e tem identidade semântica.
  • Quando se fala que o deputado do PP, o Arthur Lira, a última a característica refere-se ao termo de característica única.
    Assim, podem existir vários deputados do PP, mas quando se indica Arthur Lira, de um grupo, retira-se um. Logo, não é uma explicação, é um aposto restritivo
100
Q

De acordo com o prefeito de Betim, Vittorio Medioli (PSD), a imunização de alunos do 7º ao 9º ano do ensino fundamental permite a avaliação da retomada das aulas semipresenciais
em agosto.
- Vittorio Medioli

A
  • Referência ao prefeito de Betim. Esse é o fundamental. Esse é o termo que está sendo explicado. O núcleo é prefeito. Há identidade semântica.
  • Refere-se a um substantivo, que é prefeito, é uma expressão substantiva.
  • Vittorio Medioli é um substantivo e tem identidade semântica.
  • Vittorio Medioli é o prefeito o prefeito, característica única.
  • É um aposto explicativo.
101
Q

O ministro Luís Roberto Barroso acatou parte dos pedidos.
- Luís Roberto Barroso

A
  • O termo fundamental é ministro, com o nome de Luís Barroso, existe um.
  • É preciso observar o termo a que se refere.
  • É um aposto restritivo ou especificativo.
102
Q

Dias Toffoli, relator da ação, votou por invalidar as leis.
- Dias Toffoli

A
  • Dias Toffoli é o sujeito;
  • A palavra votou é o verbo;
  • Dias Toffoli é uma expressão substantiva, se refere a um substantivo;
  • Existe identidade semântica. Característica única.
  • Há apenas um Dias Toffoli, aí está o fundamental, pois é esse que está sendo explicado.
  • É um nome próprio, é um aposto explicativo, por isso que está entre vírgulas.
103
Q

A CPI da Covid foi palco de bate-boca entre o ex-governador do Rio de Janeiro, Wilson
Witzel, e o senador Flávio Bolsonaro (Patriota-RJ) nesta quarta-feira (16).
- Wilson Witzel

A
  • Está entre vírgulas o ex-governador do Rio. É o termo fundamental.
  • É um aposto restritivo.
  • O nome Flávio Bolsonaro se refere ao senador, ao nome, à expressão substantiva.
  • Há identidade semântica.
  • Existem 81 senadores, é um aposto também restritivo ou especificativo.
104
Q

O presidente da CPI da Covid, senador Omar Aziz (PSD-AM), afirmou nesta quinta-feira (17) que vai pedir à Justiça a condução do empresário Carlos Wizard à comissão e a retenção do passaporte.
- Omar Aziz

A
  • O sujeito é senador Omar Aziz e se refere ao presidente, refere-se ao nome.
  • É uma expressão de natureza substantiva.
  • Ademais, também há identidade semântica.
  • A característica única refere-se ao presidente da CPI da covid, só existe um.
  • A oração tem valor de objeto direto.
  • No verbo afirmar existe um adjunto adverbial;
  • Dois vocábulos, poderiam vir entre vírgulas.
  • Carlos Wizard se refere ao termo empresário. Empresários são vários. É um aposto
    restritivo.
105
Q

O ministro do STF Marco Aurélio, decano da mais Alta Corte do País, divergiu apenas no que se refere à modulação dos efeitos.
- decano da mais Alta Corte do País

A
  • “O ministro do STF Marco Aurélio, decano da mais Alta Corte do País” é o sujeito.
  • Divergiu é verbo.
  • “da mais alta corte do país” se refere ao ministro, ao nome. É uma expressão substantiva;
  • Decano, membro mais antigo, é substantivo e tem identidade semântica, bem como
    característica única, porque ministro do STF, com o nome de Marco Aurélio existe
    apenas um.
  • Aposto explicativo e dentro do sujeito há um aposto restritivo.
  • Marco Aurélio restringe o termo “ministro do STF”, dentro do sujeito
    Importa destacar que, existe o aposto restritivo ou especificativo, aquele que é registrado sem vírgula
106
Q

Morre Mama Sarah, avó de Barack Obama.

Avó de Barack Obama, Mama Sarah morre ao 99 anos no Quênia.

  • avó de Barack Obama
A
  • Trata-se de verbo intransitivo;
  • Sujeito aposto.
  • “Ela morre” – intransitivo.
  • “Avó de Barack Obama” se refere a quem;
  • “Mama Sarah” refere-se ao nome – é uma expressão substantiva porque avó é substantivo, identidade semântica; “Mama Sarah” é o que está sendo explicado só tem um aposto explicativo.
107
Q

As cidades, sejam elas grandes aglomerados, como metrópoles,
ou pequenas comunidades, enquanto aglomerações urbanas, são permeadas, em diversos níveis, por questões de desigualdade socioeconômica e questões que envolvem uma mudança.
O emprego de vírgulas para isolar o trecho “enquanto aglomerações urbanas” justifica-se pela natureza explicativa desse trecho dentro do período.

A

Certo
A natureza explicativa é dada por esclarecer algo. Quando se diz que “(…) as cidades sejam elas grandes aglomerados como metrópoles ou pequenas comunidades enquanto aglomerações (…)”. O trecho “enquanto aglomerações” esclarecem pequenas comunidades, as pequenas aglomerações – é uma explicação. A vírgula está esclarecendo um termo que possui natureza explicativa.

108
Q

Elaborada pela Quacquarelli Symonds (QS), entre 400 instituições, a pesquisa leva em consideração sete critérios, dois dos quais têm peso maior: reputação acadêmica e reconhecimento no mercado de trabalho. Os demais — relação entre número de funcionários e alunos, citações na Internet, volume de informações na Web, professores com doutorado e presença online — têm peso igual na ponderação. O trecho isolado por travessões (linhas 3 a 5) tem valor sintático equivalente ao da expressão “Os demais” (linha 3).

A

Certo
Aqui, há um termo entre travessões, que fazem papel de vírgula.
“Os demais” é sujeito de “têm”.
Lendo o texto detalhadamente verifica-se que, entre 400 instituições a pesquisa leva em consideração sete critérios, dois dos quais têm peso maior. Então, cita-se dois.
Assim, “demais” é uma expressão substantiva e refere-se a um substantivo.
O aposto é equivalente sintaticamente ao termo a que ele se refere. Se o aposto se referia a um substantivo, que estiver em um objeto direto, ele será equivalente ao objeto direto. Se o aposto se referir a um termo que está no sujeito, ele será equivalente ao sujeito.
Se o aposto se referir a um termo substantivo que está em um adjunto adverbial, ele será equivalente ao adjunto adverbial.
O aposto tem o mesmo valor sintático do termo a que se refere. Dessa forma o aposto a que se refere o sujeito tem característica sintática do sujeito.
Se “os demais” é o sujeito e o que está entre travessões é aposto, ele enumera, ele é enumerativo, mas tem intenção explicativa, mas é um aposto. Ele equivale sintaticamente ao termo que se refere.

109
Q

Tenho três filhos: Maria, Laura e Mardoclay.
- Maria, Laura e Mardoclay

A
  • Está esclarecendo quais são os três filhos, ou seja, se refere ao substantivo. O núcleo
    de expressão são os filhos.
  • Refere-se ao nome, é uma expressão substantiva.
  • Aqui, no entanto, a gramática normativa chama de aposto enumerativo.
  • Dois ou mais termos ali existem, três: Maria, Laura e Mardoclay. São três filhos, esse tema que esclarece os três filhos é um aposto enumerativo.
110
Q

Aposto enumerativo

A

É uma enumeração, ou seja, dois ou mais elementos que se referem ao termo fundamental.

111
Q

“Para um homem se ver a si mesmo são necessárias três coisas: olhos, espelho e luz”
-olhos, espelho e luz

A
  • Está esclarecendo quais são essas três coisas.
  • O nome “coisas” é um substantivo, uma expressão substantiva, identidade semântica.
  • Está esclarecendo um aposto enumerativo, tem cunho explicativo.
112
Q

O crescimento econômico mais acelerado confere status especial aos Brics (Brasil,
Rússia, Índia, China e África do Sul) na conjuntura da crise internacional.

A
  • Está esclarecendo um aposto enumerativo, tem cunho explicativo.
  • O trecho “crescimento econômico mais acelerado confere status especial aos Brics”
    refere-se a expressão substantiva, identidade semântica e característica única.
  • Pode se dizer que é explicativo e numerativo, a primeira nomenclatura.
113
Q

Aquelas mulheres chegavam à Justiça buscando uma força externa como se somente nós, juízes, promotores e advogados, pudéssemos não apenas cessar aquele ciclo de violência, mas também lhes dar voz para reagir àquela violência invisível.
O trecho “juízes, promotores e advogados” (R. 25 e 26) explica o sentido de “nós.

A

Certo
Juiz, promotores e advogados referem-se ao termo “nós”, refere-se ao nome, à expressão substantiva e à identidade semântica.
É um aposto explicativo enumerativo.

114
Q

Após ser duramente criticado pelos embates diplomáticos com a China, e pela incapacidade de conseguir desfecho mais rápido nas negociações para a compra de insumos médico-hospitalares com alguns países, como a Índia, Araújo não conseguiu resistir à cobrança dos presidentes do Senado, Rodrigo Pacheco (DEMMG), e da Câmara, Arthur Lira (PP-AL).
- Rodrigo Pacheco

A
  • Rodrigo Pacheco: presidente do Senado;
  • Arthur Lira: presidente da Câmara;
  • Rodrigo Pacheco: aposto explicativo;
  • Arthur Lira: aposto explicativo.
115
Q

Dificuldades preparam pessoas comuns para destinos extraordinários.
- comuns; extraordinários

A
  • Comuns: adjetivo - adjunto adnominal;
  • Adjunto adnominal é um terno interno;
  • Extraordinários: adjunto adnominal;
  • Um adjetivo pode ser adjunto adnominal ou predicativo;
116
Q

O coração dos sábios está na casa do luto; mas o dos insensatos, na casa da alegria.
- está

A
  • O coração dos sábios: sujeito;
  • Na casa do luto: locução adverbial, sintaticamente, adjunto adverbial de lugar;
  • Verbo intransitivo.
117
Q

O brasileiro, segundo pesquisa do Ibope, não acredita no parlamento atual.
- segundo pesquisa do Ibope

A
  • O brasileiro: sujeito;
  • “O brasileiro não acredita…”;
  • “O brasileiro não acredita segunda consta nas pesquisas”;
  • Segundo pesquisa do Ibope: adjunto adverbial de conformidade.
118
Q

Em 31 de agosto de 2009, foi publicada a Portaria n. 218/DGCEA, que revogou a Portaria n. 78/DGCEA, de 09 de junho de 2005.
- Em 31 de agosto de 2009; de 09 de junho de 2005

A
  • foi publicada: locução adverbial;
  • Em 31 de agosto de 2009: adjunto adverbial;
  • de 09 de junho de 2005: se refere à Portaria, o núcleo é um expressão substantiva, com identidade semântica e característica única, logo, trata-se de um aposto com proposição explicativa.
119
Q

Na última sexta (9), a imprensa divulgou o teor do depoimento de Cláudio Melo Filho, ex-executivo da Odebrecht e um dos 77 delatores da empresa na Operação
Lava Jato.
- Na última sexta (9); ex-executivo da Odebrecht e um dos 77 delatores da empresa na Operação
Lava Jato.

A
  • a imprensa: sujeito;
  • Na última sexta (9): adjunto adverbial;
  • o teor do depoimento de Cláudio Melo Filho: objeto direto sintaticamente;
  • ex-executivo da Odebrecht e um dos 77 delatores da empresa na Operação Lava Jato: se refere a Cláudio Melo Filho, portanto, aposto explicativo.
120
Q

Ex-governador do Rio de Janeiro, Anthony Garotinho teve a prisão cancelada pela
ministra Luciana Lóssio.
- Ex-governador do Rio de Janeiro; Luciana Lóssio

A
  • Anthony Garotinho: sujeito de “teve”;
  • A vírgula após “Anthony Garotinho” não é obrigatória;
  • Pode-se entender que “Ex-governador do Rio de Janeiro,” se trata de um aposto do sujeito;
  • Ex-governador do Rio de Janeiro: aposto explicativo topicalizado, está no início.
121
Q

Valmir acionou por telefone o diretor-geral da PF, Luiz Fernando Corrêa.
- por telefone; Luiz Fernando Corrêa.

A
  • Valmir: sujeito;
  • Acionou: VTD;
  • o diretor-geral da PF: objeto direto;
  • por telefone: não completa o verbo, apenas se refere, logo, é uma locução adverbial, tema acessório/adjunto adverbial de meio sintaticamente;
  • Diz respeito ao meio utilizado para acionar o diretor-geral, contudo, não é o primeiro interesse, já que normalmente seria mais relevante saber quem foi acionado;
  • Luiz Fernando Corrêa: refere-se ao nome do diretor-geral da PF;
122
Q

– Este livro não é meu! Meu Deus, o que fizeram do meu livro? A exclamação, patética, vinha da famosa jornalista internacional Oriana Fallaci (no caso, como escritora), ao perceber que a tradução brasileira de seu livro Um homem (1981) não era fiel à estrutura paragráfica do original, construída em forma de monólogo compacto. O que a escritora concebera como blocos de longo discurso interior foi transformado, na tradução,
em diálogos convencionais. Em posterior entrevista, Fallaci definiu, como criadora, seu ponto de vista:
4. (CESPE/IRBr/Admissão à Carreira de Diplomata/2014) O trecho “A exclamação, patética, vinha da famosa jornalista internacional Oriana Fallaci (no caso, como escritora),”
(linhas 3 e 4), em que se verifica um aposto especificativo, pode ser assim reescrito
em estrutura de aposto explicativo: A exclamação, patética, vinha de Oriana Fallaci, a famosa jornalista internacional (no caso, como escritora).

A

Certo
* Oriana Fallaci: jornalista internacional;
* É uma expressão substantiva, porém, sem característica única, pois existem várias “famosas jornalistas”;
* Oriana Fallaci: aposto restritivo ou especificativo;
* “vinha de Oriana Fallaci, a famosa jornalista internacional”: existe identidade semântica e característica única, pois só há uma Oriana Fallaci: aposto explicativo.

123
Q

“O desenvolvimento sustentável é política de governo em algumas cidades, e não apenas um conjunto de medidas dirigidas a questões pontuais”, diz Laura Valente de Macedo, diretora regional para América Latina e Caribe do ICLEI – Governos Locais pela Sustentabilidade.
No trecho acima, há quantas ocorrências de aposto?
a. Uma.
b. Nenhuma.
c. Três.
d. Quatro.
e. Duas.

A

Letra e
* “diretora regional para América Latina e Caribe do ICLEI”: explica Laura Valente;
* “– Governos Locais pela Sustentabilidade”: explica o ICLEI;

124
Q

Essa influência se fez sentir em maior grau em Monteiro Lobato. Seu contato com as
pesquisas de Manguinhos levaram o criador de Emília, integrante da célebre turma do Sítio do Picapau Amarelo, a alterar completamente a concepção de um de seus famosos personagens, o Jeca Tatu, e engajar-se em uma campanha pelo saneamento do País: “O Jeca não é assim: está assim, e podemos mudar sua realidade.”
7. (IADES/2018) O trecho sublinhado no texto está isolado pela pontuação e exerce a função sintática de

a. adjunto adverbial.
b. adjunto adnominal.
c. complemento nominal.
d. aposto.
e. vocativo.

A

Letra d
* “integrante da célebre turma do Sítio do Picapau Amarelo”: aposto explicativo.

125
Q

Em Você não entende de segurança, (Charlie Brown), o elemento sublinhado corresponde ao vocativo, por meio do qual se invoca o interlocutor do discurso. Do
mesmo modo, o vocativo está sublinhado na seguinte frase:
a. (Participantes do programa de fidelidade) terão um desconto de 50% na compra do ingresso.
b. (Ambientalistas), hoje, irão ao parlamento para dialogar com os representantes do governo.
c. (Alunos do último ano), tradicionalmente, fazem uma viagem antes da festa de formatura.
d. (Senhores passageiros), não se esqueçam de afivelar seus cintos de segurança.
e. (Gestantes e lactantes), por precaução, foram desaconselhadas a tomar a vacina.

A

Letra d
* Você: sujeito;
* Charlie Brown: vocativo;

126
Q

Os deputados oposicionistas saíram irritados do plenário.
- saíram

A
  • Os deputados oposicionistas: sujeito do verbo sair;
  • “saíram irritados do plenário”: predicado;
  • Irritados: está se referindo aos deputados, portanto, adjetivo/predicado do sujeito;
  • do plenário: locução adverbial/adjunto adverbial de lugar;
  • saíram: verbo intransitivo.
127
Q

Há muitos problemas no país.
- Há

A
  • Haver: oração sem sujeito;
  • muitos problemas: objeto direto;
  • no país: adjunto adverbial;
  • A oração inteira é o predicado.
128
Q

Bimembre:

A

sujeito e predicado na oração

129
Q

Unimembre:

A

apenas predicado

130
Q

O professor anda confuso.
- anda

A
  • O professor: sujeito;
  • confuso: adjetivo;
  • Verbo de ligação: o verbo precisa transmitir a ideia de estado ou característica;
  • anda: verbo de ligação.
131
Q

Predicado verbal:

A

o núcleo é o verbo significativo

132
Q

Predicado nominal:

A

o núcleo é o predicativo

133
Q

Predicado verbo nominal:

A

o verbo significativo + o predicativo

134
Q

Verbo significativo:

A

VTD/VTI/VTDI/VI, o único verbo que não exerce a função de núcleo
é o verbo de ligação.

135
Q

Os deputados oposicionistas saíram irritados do plenário
- saíram. Classificar o predicado

A

predicado verbo nominal

136
Q

Há muitos problemas no país
- Há. Classificar o predicado

A

predicado verbal

137
Q

O professor anda confuso
- anda. Classificar o predicado

A

predicado nominal

138
Q

Adjunto adnominal do objeto

A

Termo interno; Não admite substituição lexical (vocabular)

139
Q

Predicativo do objeto

A

Termo autônomo; Admite substituição lexical

140
Q

O professor achou a situação complicada
- complicada. Predicativo do objeto ou Adjunto adnominal do objeto

A
  • O professor: sujeito;
  • Achou: VTD;
  • a situação: objeto direto;
  • complicada: está caracterizando a situação, logo, é um adjetivo, que pode ser adjunto
    adnominal ou predicativo do objeto direto;
  • Adjunto adnominal: será um termo interno, portanto, faz parte do objeto;
  • Predicativo: termo autônomo, ou seja, não faz parte do objeto;
  • O professor achou-a complicada: “-a” faz papel de objeto direto;
  • Quando a substituição por um pronome é aceita, prova-se que o termo é autônomo,
    assim, predicativo;
  • PVN.
141
Q

O repórter entrevistou o jogador internacional.
- internacional. Predicativo do objeto ou Adjunto adnominal do objeto

A
  • O repórter: sujeito;
  • entrevistou: VTD;
  • o jogador: objeto direto;
  • internacional: se refere ao jogador, é um adjetivo, que pode ser adjunto adnominal ou predicativo do objeto direto;
  • O repórter entrevistou-o internacional;
  • internacional: adjunto adnominal;
  • PV.
142
Q

Em regra, o adjunto adnominal do objeto é uma característica permanente, já o predicativo do objeto

A

é temporário.
Por exemplo, em “o professor achou a situação complicada”, não significativa necessariamente que a situação seja assim, essa foi apenas a classificação do professor e pode ocorrer alguma mudança.
Já em “o repórter entrevistou o jogador internacional”, o jogador sempre será internacional, é permanente.

143
Q

O professor deixou a turma apreensiva, quando resolveu a questão difícil
- apreensiva; difícil. Predicativo do objeto ou Adjunto adnominal do objeto

A
  • O professor: sujeito;
  • deixou: VTD;
  • a turma: objeto direto;
  • apreensiva: adjetivo da turma;
  • “O professor deixou-a apreensiva”: termo autônomo, logo, predicativo do objeto;
  • resolveu: VTD;
  • a questão: objeto direto;
  • difícil: adjetivo, caracteriza a questão;
  • “O professor resolveu-a difícil”: não cabe, assim, é um adjunto adnominal;
  • PVN/PV.

Obs.: o professor achou a situação complicada (verbo transobjetivo).

144
Q

O professor tornou a questão difícil
- difícil; Classificar o predicado

A
  • O professor: sujeito;
  • tornou: VTD;
  • a questão: objeto direto;
  • difícil: está caracterizando a questão, logo, é um adjetivo;
  • O professor tornou-a difícil;
    PVN.
145
Q

O deputado saiu desconfiado do plenário
- saiu; Classificar o predicado

A
  • O deputado: sujeito;
  • desconfiado: adjetivo/predicativo do sujeito;
  • do plenário: locução adverbial/adjunto adnominal de lugar;
  • Verbo de ligação: predicativo do sujeito e o verbo deve denotar estado ou característica;
  • Sair: ação;
  • saiu: verbo intransitivo;
    PVN
146
Q

Chamei o deputado de corajoso
- de corajoso

A
  • Chamei: VTD;
  • o deputado: objeto direto;
  • de corajoso: predicativo do objeto, caracteriza deputado;
  • o predicativo do objeto pode aparecer preposicionado;
  • Chamei-lhe de corajoso;
    Chamar, no sentido de dar nome, é um verbo de dupla regência, segundo a gramática normativa. Assim, há um registro mais antigo: chamei ao deputado de corajoso.
147
Q

A diferença no perfil dos presidenciáveis deixa integrantes do Executivo e do Legislativo receosos.
- receosos; Classificar o predicado

A
  • deixa: VTD;
  • receosos: predicativo do objeto;
  • deixa-os receosos;
    PVN.
148
Q

Assinale a alternativa que indica a correta função sintática do termo sublinhado na oração a seguir: “as empresas estão se tornando cada vez mais (cautelosas)”.

a. Adjunto adnominal.
b. Objeto direto.
c. Predicativo do sujeito.
d. Adjunto adverbial.
e. Objeto indireto.

A

Letra c
* as empresas: sujeito;
* estão se tornando: locução verbal;
* cautelosas: as empresas, adjetivo/predicativo do sujeito.

149
Q

Assinale a palavra que desempenhe, no texto, função sintática idêntica à de adeptos (linha 10).
Texto

Apesar de terem uma rainha, as abelhas tomam decisões usando um processo democrático, que envolve a formação de opiniões individuais e a construção de um consenso (coletivo).
Cada uma delas escolhe o local que acha (melhor) e defende a sua escolha.
Nessa ilha, colocaram duas caixas de madeira (adequadas) para nova colmeia.
É verdade que muitas vezes ouvimos discursos nos quais o candidato derrotado decreta que “decidido o pleito, vamos trabalhar (juntos) pela proposta vencedora.”
Os cientistas fizeram modelos matemáticos que simulam esse mecanismo de inibição e eles confirmam que a presença de um mecanismo de inibição leva a um decisão mais rápida, convertendo os perdedores em (adeptos) da proposta vencedora, garantindo que as abelhas fiquem (alinhadas) com a proposta vencedora e juntem forças para construir a colmeia no local escolhido.

a. coletivos (linha 3)
b. adequadas (linha 5)
c. melhor (linha 4)
d. juntos (linha 7)
e. alinhadas (linha 11)

A

Letra c

  • convertendo os perdedores em adeptos da proposta vencedora: convertendo (VTD)/
    os perdedores (objeto direto)/em adeptos (os perdedores);
  • convertendo-os em adeptos: predicativo do objeto direto;
  • consenso coletivo: adjunto adnominal;
  • Ela acha o local melhor: acha (VTD)/o local (objeto direto)/melhor (predicativo do objeto direto);
  • adequadas: adjunto adnominal;
  • juntos: predicativo do sujeito;
  • alinhadas: caracteriza abelhas, predicativo do sujeito.
150
Q

O termo “ambientalmente correto, socialmente justo e economicamente viável” (linhas 9 e 10) exerce a função de predicativo.

Art. 1º Reeditar o Programa de Responsabilidade Socioambiental do TJDFT Viver Direito, cuja base é a Agenda Socioambiental do TJDFT que, em permanente revisão, estabelece novas ações sociais e ambientais e as integra às existentes no âmbito do Poder Judiciário do Distrito Federal e Territórios, visando à preservação e à recuperação do meio ambiente, por meio de ações sociais
sustentáveis, a fim de torná-lo e mantê-lo ambientalmente correto, socialmente justo e economicamente viável.

A

Certo

  • torná-lo: VTD;
  • mantê-lo: VTD;
  • Predicativo do objeto.
151
Q

O adjetivo “viva” na oração “Deixo a aranha
viva” exerce a mesma função sintática que em Uma aranha viva assustou o escritor.
Vejo uma aranha caçar uma mariposa – eis o problema. Mato a aranha? Deixo a aranha viva e salvo a mariposa? Deixo a aranha devorar a mariposa?

A

Errado

  • Deixo: VTD;
  • a aranha: objeto direto;
  • Deixo-a viva:
  • viva: predicativo do objeto direto;
  • Uma aranha: sujeito;
  • viva: adjetivo/adjunto adnominal.
152
Q

A aluna disciplinada chegou.

A
153
Q

A aluna disciplinada chegou.
* A aluna disciplinada:
* chegou:
* A:
* disciplinada:

A
  • A aluna disciplinada: sujeito;
  • chegou: verbo;
  • A: adjunto adnominal;
  • disciplinada: adjunto adnominal.
154
Q

Adjunto adnominal

A

Substantivo concreto, Substantivo abstrato, * com ou sem preposição

155
Q

Complemento nominal

A

Adjetivo, Advérbio, Substantivo abstrato, * com preposição

156
Q

Encontrei a carteira do professor.
* carteira: substantivo concreto ou abstrato?
* do professor:

A
  • carteira: substantivo concreto;
  • do professor: adjunto adnominal.
157
Q

Matriculei-me no curso de Português.
* curso: substantivo concreto ou abstrato?
* de Português:
* de Português - Passa a ideia de…

A
  • curso: substantivo concreto;
  • de Português: adjunto adnominal;
  • Passa a ideia de especialidade.
158
Q

Deus é digno de louvor
* digno qualifica?
* digno:
* de louvor:

A
  • digno qualifica Deus;
  • digno: adjetivo;
  • de louvor: complemento nominal
159
Q

Farei a prova independentemente de qualquer coisa.
* independentemente:
* qualquer coisa:

A
  • independentemente: advérbio;
  • qualquer coisa: complemento nominal
160
Q

As declarações dos deputados comprometeram o projeto.
* Declarações: substantivo concreto ou abstrato?

A
  • Declarações: substantivo abstrato.
161
Q

O adjunto adnominal e o complemento nominal preposicionados podem-se referir a substantivos abstratos. Neste caso, é necessário diferenciá-los. Será complemento nominal se

A

o termo que completa o nome for o alvo da ação (relação objetiva).

162
Q

O adjunto adnominal e o complemento nominal preposicionados podem-se referir a substantivos abstratos. Neste caso, é necessário diferenciá-los. Será adjunto adnominal

A

Caso o termo preposicionado seja possuidor do termo regente ou agente da ação (relação subjetiva)

163
Q

Se o termo preposicionado for:
Agente ou relação subjetiva:

A

adjunto adnominal;

164
Q

Se o termo preposicionado for:
Paciente ou relação objetiva:

A

complemento nominal.

165
Q

A liberação de recurso depende do chefe do executivo.
* liberação:
* o recurso é liberado:
* Liberei o recurso:

A
  • liberação: substantivo abstrato;
  • o recurso é liberado: paciente, logo, complemento nominal;
  • Liberei o recurso: se transforma em objeto direto.
166
Q

A invasão do Ministério causou medo.
* do Ministério:
* OMinistério invadiu? ou foi invadido?
* Paciente:
* Invadiram o Ministério:

A
  • do Ministério: substantivo abstrato;
  • Não há como dizer que o Ministério invadiu, ele foi invadido;
  • Paciente: complemento nominal;
  • Invadiram o Ministério: objeto direto.
166
Q

Os jogadores da Argentina são focados.
* jogadores: substantivo concreto ou abstrato?
* da Argentina:
* da Argentina - Passa a ideia de…

A
  • jogadores: substantivo concreto;
  • da Argentina: adjunto adnominal;
  • Passa a ideia de origem.
167
Q

A invasão de Lázaro gerou insegurança.
* invasão:
* de Lázaro:

A
  • invasão: substantivo abstrato;
  • de Lázaro: agente/adjunto adnominal.
168
Q

A reforma da previdência é necessária para o crescimento do país.

  • reforma:
  • A previdência foi reformada:
  • para o crescimento do país:
  • crescimento:
  • do país:
A
  • reforma: substantivo abstrato;
  • A previdência foi reformada: paciente/complemento nominal;
  • para o crescimento do país completa necessária, que qualifica a reforma: adjunto;
  • para o crescimento do país: complemento nominal;
  • crescimento: substantivo abstrato;
  • do país: adjunto adnominal
169
Q

A lembrança do meu pai alegrou-me.
* lembrança:
* do meu pai:

A
  • lembrança: substantivo abstrato;
  • do meu pai: se o pai já faleceu, o pai foi lembrado (complemento nominal); se foi o pai que fez a pessoa lembrar de algo, será agente (ajunto adnominal).

Obs.: aqui, a frase está utilizada sem contexto, todavia, na prova ela estará incluída num texto maior e será possível identificar se é complemento nominal ou adjunto adnominal.

Ainda, se a lembrança do pai se referir a um presente de uma viagem, por exemplo, como trazer uma lembrança de uma viagem para um filho, passará a ser substantivo concreto (adjunto adnominal).

170
Q

A reforma do sistema tributário traria rombo.
* reforma:
* do sistema tributário:
* Reformaram o sistema:

A
  • reforma: substantivo abstrato;
  • do sistema tributário: ele é reformado, logo, é paciente (complemento nominal);
  • Reformaram o sistema: objeto direto.
171
Q

A obediência dos alunos contribui para a aprendizagem da turma.
* obediência:
* dos alunos:
* aprendizagem:
* da turma:

A
  • obediência: substantivo abstrato;
  • dos alunos: agente (adjunto adnominal);
  • aprendizagem: substantivo abstrato;
  • da turma: adjunto adnominal.
172
Q

Rodrigo Maia, presidente da Câmara, considera inaceitável a polícia espionar lobistas nos corredores do Congresso.

  • do Congresso:
A
  • do Congresso: se refere a corredores (substantivo concreto);
  • do Congresso: adjunto adnominal.
173
Q

Não posso adiar minha viagem a São Paulo.
* a São Paulo:

A
  • São Paulo: substantivo abstrato;
  • São Paulo não viaja e não é viajada;
  • Viajo para São Paulo: ação de complementação verbal;
  • a São Paulo: complemento nominal.
174
Q

Amanhã irei a São Paulo.
* irei:
* A São Paulo:

A
  • irei: verbo;
  • A São Paulo: locução adverbial/adjetivo adverbial de lugar.
175
Q

Estou apto para o trabalho.
* apto:
* para o trabalho:

A
  • apto: adjetivo;
  • para o trabalho: complemento nominal.
176
Q

Os termos “de serviços” (linha 3), “da agência reguladora” (linha 4) e
“às ofertas disponíveis” (linha 6) exercem a mesma função sintática.
A ANATEL anunciou novas regras para os serviços de telefonia fixa e móvel, banda
larga e televisão por assinatura, que buscam melhorar a transparência das empresas com seus clientes e ampliar os direitos dos últimos em relação à oferta (de serviços). A estratégia (da agência reguladora) de fato parece contribuir para que o consumidor seja mais bem atendido e tenha acesso a todos os benefícios a que tem direito. É aconselhável que o usuário permaneça sempre atento (às ofertas disponíveis) não somente na empresa contratada como também em suas concorrentes.

A

Errado
* Oferta necessita de alguém para ofertar: substantivo abstrato;
* Os serviços são ofertados: paciente/complemento nominal;
* A estratégia da agência reguladora: ideia de posse, adjunto adnominal.
* Usuário atento: adjetivo;
* Às ofertas disponíveis: complemento nominal.

177
Q

Os termos “trágico” (linha 1), “de Uirá” (linha 2) e “deste século” (linha 3) exercem a mesma função sintática, na oração em que ocorrem.
O relato, como o filme, dá conta do (trágico) percurso (de Uirá), da tribo UrubuKaapor, no Maranhão (deste século), o qual um dia fica iñaron quando, após muitas desgraças comuns ao destino dos índios brasileiros, como fome, espoliação, epidemias, perseguições, perde também um dos filhos.

A

Certo
* percurso: substantivo;
* trágico: adjetivo;
* Adjunto adnominal;
* Uirá percorrer: é agente, adjunto adnominal;
* Maranhão: substantivo concreto;
* deste século: adjunto adnominal.

178
Q

A expressão “na figura de um cão” (linha 5) e o termo “pasmada” (linha 11) desempenham, no contexto sintático em que se inserem, a função de complemento nominal e predicativo do sujeito, respectivamente.
Foi quando se aproximou a sua outra metade neste mundo, um irmão em Grajaú. A possibilidade de comunicação surgiu no ângulo quente da esquina, acompanhando uma senhora, e encarnada (na figura de um cão). Era um basset lindo e miserável, doce sob
sua fatalidade. Era um basset ruivo.
Lá vinha ele trotando, à frente de sua dona, arrastando seu comprimento. Desprevenido, acostumado, cachorro.
A menina abriu os olhos (pasmada). Suavemente avisado, o cachorro estacou diante dela. Sua língua vibrava. Ambos se olhavam.

A

Certo
* encarnada está caracterizando: adjetivo;
* na figura de um cão: complemento nominal:
* na: em + a;
* A menina: sujeito;
* abriu: VTD;
* os olhos: objeto direto;
* pasmada: adjetivo/predicativo do sujeito.

179
Q

Os termos “de gênero”, “da igualdade racial” e “dos direitos humanos” complementam a palavra “justiça”.
Os mecanismos que reproduzem as desigualdades devem ser revelados de forma que se possibilite seu enfrentamento pela sociedade civil por meio da cidadania ativa, buscando-se o aprofundamento da democracia e a garantia da justiça (de gênero, da igualdade racial e dos direitos humanos).

A

Errado
* justiça só é regente do primeiro termo;
* garantia.

180
Q

O Choro irritante da criança chegou até aqui.
- da criança

A
  • O choro da criança;
  • choro: substantivo abstrato;
  • da criança: adjunto adnominal;
181
Q

A plantação de trigo foi destruída pelo incêndio.
- de trigo

A
  • plantação: substantivo concreto, refere-se a uma determinada plantação;
  • de trigo: adjunto adnominal.
182
Q

A plantação de trigo cria divisas para o país.
- de trigo

A
  • Cria recursos, riquezas para o país;
  • Ação de plantar o trigo;
  • plantação: substantivo abstrato;
  • de trigo: complemento nominal.
183
Q

Roubaram-lhe o carro.
- lhe

A
  • A, o, as, os: quando completam o verbo são objetos diretos;
  • Lhe, lhes: quando completo o verbo são objetos indiretos;
  • Roubaram o carro dele: roubaram (VTD)/o carro dele (objeto direto);
  • dele: passa a ideia de posse/adjunto adnominal;
  • Quando esses pronomes transmitirem a ideia de posse, serão adjuntos adnominais.
184
Q

Beijou-lhe o rosto.
* Beijou:
* -lhe:
* o rosto:

A
  • Beijou: VTD;
  • -lhe: adjunto adnominal;
  • o rosto: objeto direto;
  • É como dizer “beijou o seu rosto”.
185
Q

As propostas são-lhes úteis.
* As propostas:
* úteis:
* são:
* -lhes:

A
  • As propostas: sujeito;
  • úteis: adjetivo;
  • são: verbo de ligação;
  • Quando o adjetivo se refere ao sujeito: predicativo do sujeito;
  • Se o verbo é de ligação, não há como ser objeto indireto;
  • -lhes: completa úteis/complemento nominal.
186
Q

Obedeço à lei.
* Obedeço:
* à lei:

A
  • Obedeço: VTI;
  • à lei: objeto indireto.
187
Q

A obediência à lei.
* obediência:
* à lei:

A
  • obediência: substantivo abstrato;
  • à lei: complemento nominal.
188
Q

Todos os segmentos textuais abaixo trazem termos precedidos da preposição (de). Assinale a opção que apresenta o termo cuja preposição é uma exigência de
um termo anterior.

a. “luzes indicadoras (de) direção”.
b. “faixa (de) pedestres”.
c. “dias (de) chuva”.
d. “faixas exclusivas (de) ônibus”.
e. “equipamentos (de) segurança”.

A

Letra a
* Complemento nominal;
* indicadoras: adjetivo de luzes;
* faixa: concreto;
* dias: concreto;
* faixas: concreto;
* equipamentos: concreto.

189
Q

As preposições podem ser de dois tipos: gramaticais, que são exigidas pela regência de termos anteriores, ou nocionais, que são empregadas para veicular algum sentido. Assinale a opção em que o termo sublinhado indica uma preposição gramatical.

a. “construção (de moradias_”.
b. “inclinação (do terreno)”.
c. “a vida (dos moradores)”.
d. “áreas (de risco)”.
e. “período curto (de tempo)”.

A

Letra a
* Construção: substantivo abstrato;
* As moradias são construídas;
* Inclinação do terreno: pode-se entender que o terreno inclinou com o tempo/adjunto adnominal;
* Dependendo do contexto, pode-se entender que alguém inclinou o terreno;

190
Q

“Muito se tem falado de conservação do meio ambiente, mas não se criou ainda a consciência de que o planeta precisa urgente mente de nossos cuidados.” (Brasil Escola)
Assinale a opção que indica os termos que, nesse segmento do texto, desempenham a mesma função sintática.

a. de conservação/do meio ambiente
b. de que o planeta precisa urgentemente/de nossos cuidados
c. de conservação/de nossos cuidados
d. de que o planeta precisa urgentemente de nossos cuidados/do meio ambiente
e. de conservação/de que o planeta precisa

A

Letra a

a.No trecho “Muito se tem falado de conservação do meio ambiente”, a primeira relação é feita com o verbo falado e se trata de um adjunto adverbial. A segunda relação é feita com o substantivo conservação e do meio ambiente se trata de um complemento nominal.
Portanto, os termos não desempenham a mesma função sintática.

b.A oração “de que o planeta precisa urgentemente de nossos cuidados” é um complemento nominal oracional e a relação é feita com o substantivo, ao passo que “de nossos cuidados” se trata de um objeto indireto, pois se relaciona ao verbo precisa.

191
Q

O segmento textual em que a preposição é uma exigência de um termo anterior é:

a. digitação de mensagens;
b. fones de ouvido;
c. letras de seus celulares;
d. teclados de computadores;
e. casos de adultério.

A

Letra a

Essa questão exige o conhecimento de preposição gramatical (funcional) e nocional. A preposição gramatical refere-se aos complementos verbais e nominais.

a.Em “digitação de mensagens”, temos um substantivo abstrato que requer um complemento nominal.
b.Em “fones de ouvido”, “fone” é um substantivo concreto e requer um adjunto adnominal.
c. Em “letras de seus celulares”, “letras” é um substantivo concreto e requer um adjunto adnominal.
d.Em “teclados de computadores”, “teclados” é um substantivo concreto e requer um adjunto adnominal.
e.Em “casos de adultério”, “casos” é um substantivo concreto e requer um adjunto adnominal.

192
Q

“A veiculação de informações, a oferta de serviços e a venda de produtos médicos na Internet têm o potencial de promover a saúde…”.
Os termos sublinhados podem ter a função de agentes ou pacientes dos termos anteriores; exerce(m) a função de agente:
a. todos eles;
b. nenhum deles;
c. somente o primeiro;
d. somente o segundo;
e. somente o segundo e o terceiro.

A

Letra b

Analisando-se os trechos separadamente:
* “A veiculação de informações”: veiculação é um substantivo abstrato e informações é
paciente (complemento nominal).
* “a oferta de serviços”: oferta é um substantivo abstrato e serviços é paciente (complemento nominal).
* “e a venda de produtos médicos”: Venda é um substantivo abstrato e de produtos médicos é paciente (complemento nominal).
Portanto, nenhum deles exerce função de agente.

193
Q

“Procure agregar aliados com interesses semelhantes aos seus, invista
em parcerias corretas. Mercúrio segue retrógrado em Aquário: você ganha mais se unir forças e trabalhar em equipe. Continue com atenção redobrada ao se comunicar. Bom período para ouvir opiniões diferentes, repensar assuntos e se abrir para novos pontos de vista. Bom, também, para revisar equipamentos eletrônicos”. Assinale a opção que indica o termo sublinhado que exerce a função de complemento e não de adjunto.

a. “aos seus”
b. “em Aquário”
c. “mais”
d. “em equipe”
e. “diferentes”

A

Letra a

Lembre-se de que complemento pode ser verbal (objetos) ou nominal. Quando o examinador falar de forma genérica adjunto pode ser tanto adverbial quanto adnominal.
a.“Procure agregar aliados com interesses semelhantes aos seus.”: temos que interesses
é um substantivo; semelhantes é um adjetivo e aos seus um complemento nominal.
b.“Mercúrio segue retrógrado em Aquário”: adjunto adverbial.
c. “você ganha mais”: adjunto adverbial.
d.“trabalhar em equipe”: adjunto adverbial.
e.“opiniões diferentes”: adjunto adverbial.

194
Q

“Relatórios de circulação restrita são dirigidos a leitores de perfil bem específico”. No caso desse segmento do texto, a preposição a é de uso gramatical, pois é exigida pela regência do verbo dirigir. Assinale a opção que indica a frase em que a preposição “a” introduz um adjunto e não um complemento.

a. O Brasil dá Deus (a) quem não tem nozes, dentes etc.
b. É preciso passar o Brasil (a) limpo.
c. Um memorando serve não para informar (a) quem o lê, mas para proteger quem o escreve.
d. Quem é burro pede (a) Deus que o mate e ao diabo que o carregue.
e. O desenvolvimento é uma receita dos economistas para promover os miseráveis (a) pobres – e, às vezes, vice-versa.

A

Letra b

a.Objeto Indireto.
b.Locução adverbial = adjunto adverbial.
c. Objeto Indireto.
d.Objeto Indireto e objeto direto.
e.Objeto indireto.

195
Q

O termo sublinhado nos segmentos abaixo que funciona como adjunto do
termo anterior e não como seu complemento é:
a. “demonstram profundo receio”;
b. “irá se estender por muitos anos”;
c. “empregar métodos bastante variados”;
d. “toma conta da população”;
e. “a água e o ar estejam contaminados”.

A

Letra b

a.Demonstram (verbo transitivo direto) profundo receio (objeto direto).
b.Adjunto adverbial de tempo.
c. Empregar (verbo transitivo direto) métodos bastante variados (objeto direto).
d.toma conta (substantivo) da população (complemento nominal).
e.Predicativo do sujeito.

196
Q

“A música talvez seja o único exemplo do que poderia ter sido – se não tivessem existido a invenção da linguagem, a formação das palavras, a análise das ideias – a comunicação das almas”.
Sobre os termos sintáticos sublinhados, assinale a afirmativa correta.

a. Todos exercem a função de complemento nominal.
b. Todos exercem a função de adjunto adnominal.
c. O primeiro e o último termo exercem funções sintáticas distintas.
d. O segundo termo exerce função sintática distinta dos demais.
e. Os dois últimos termos exercem a mesma função sintática.

A

Letra c

Analisando os trechos separadamente:
* Invenção é um substantivo abstrato; da linguagem é um complemento nominal.
* Formação é um substantivo abstrato; das palavras é um complemento nominal.
* Análise é um substantivo abstrato; das ideias é um complemento nominal.
* Comunicação é um substantivo abstrato; das almas é um adjunto adnominal (as almas estabelecem comunicação).

197
Q

Leia o trecho: “Há algum tempo, o software para hospital tinha uma única
função principal, a gestão do negócio” e, de acordo com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que classifica, sintática e corretamente, o trecho
nele destacado.
a. Objeto Direto.
b. Objeto Indireto.
c. Aposto.
d. Sujeito.

A

Letra c

O trecho “a gestão do negócio” tem função de aposto explicativo.
Lembre-se de que “explicar é dizer de novo”.

198
Q

Mas é difícil dizer se a maior turbulência depende de uma crise moral (de uma diminuição da crença em princípios fundamentais) ou de outras causas, econômicas, sociais, políticas, culturais ou até mesmo biológicas.
Todo o trecho subsequente ao termo “difícil” (linha 1) funciona como complemento desse termo

A

Errado
No trecho Mas é difícil dizer se a maior turbulência […], o é é um verbo de ligação; difícil é um predicativo do sujeito e dizer é o sujeito oracional.

199
Q

Na oração: Os colegas consideram Pedro inteligente. O termo “inteligente” é um:
a. Predicativo do sujeito.
b. Predicativo do objeto.
c. Complemento nominal.
d. Adjunto adnominal do objeto.

A

Letra b

Analisando a frase:
Os colegas (Sujeito) consideram (VTD) Pedro (OD) inteligente (Adjetivo).
O adjetivo pode ser adjunto adnominal ou predicativo do objeto direto. Sendo que adjunto adnominal é um termo interno e o predicativo do objeto um termo autônomo.
O adjetivo na frase “Os colegas consideram Pedro inteligente” é um predicativo do objeto, pois cabe a substituição lexical: “os colegas o consideram inteligente”.

200
Q

No trecho “Em geral, isso se dá por meio da violência: quando está triste,
com raiva, quando sente medo ou insegurança, em todos esses aspectos, a violência é uma fuga muito grande.” Assinale a alternativa correta que classifica, sintática e respectivamente, os trechos grifados.
a. Locução Adverbial de Modo; Objeto Direto.
b. Adjunto Adverbial de Modo; Predicativo do Sujeito.
c. Locução Adverbial de Modo; Aposto.
d. Adjunto Adverbial de Modo; Adjunto Adverbial de Intensidade.

A

Letra b

Locução adverbial é uma nomenclatura morfológica e toda locução adverbial é, na sintaxe, adjunto adverbial.
Analisando-se isoladamente os trechos:
* “Em geral, isso se dá por meio da violência”: por meio se refere a verbo e é um adjunto
adverbial.
* “a violência é uma fuga muito grande”: é (verbo de ligação) e uma fuga muito grande
qualifica violência e tem função adjetiva.

201
Q

Na frase “Parece tudo tão desnecessário.”, os termos destacados têm,
respectivamente, as seguintes funções sintáticas.
a. objeto direto/adjunto adnominal.
b. núcleo do sujeito/complemento nominal.
c. sujeito/predicativo do sujeito.
d. sujeito/predicativo do objeto.
e. núcleo do sujeito/objeto direto.

A

Letra c

Analisando-se a frase:
“Parece tudo tão desnecessário”: tudo é o sujeito.
Colando na ordem direta:
Tudo parece tão desnecessário
* Tudo: sujeito
* Parece: verbo de ligação
* Tão: adjunto adverbial
* Necessário: qualifica “tudo” e, portanto, é predicativo do sujeito.