chapter 6 grammar Flashcards
to say I noticed that, realized that
ー に気がつく
試験が終わってから、答えを間違えたことに気がつきました
to say I hoped that, pray that
Verb-non-past よ う に ( と ) { 願 う/ 祈 る }
子供達が幸せな人生が送れるようにとお願っています
some do and other do; among other thing; sometime and sometime
noun も verb ば、noun もverb
寿司が好なき人もいれば 、 嫌いな人もいる
a yes or no self address question、I wonder
のだろうか
漢字を練習するときいつも、どうしてこんなにたくさん漢字があるのだろうかと思う。
that kind of ~; ~ like that or this kind of ~; ~ like this
{ そんな / こんな / あんな }Noun
そ ん な / あ ん な = that kind of ~; ~ like that
あんな = this kind of ~; ~ like this
私 は 絶 対 に ん そ な 人 は い な い と 思 う
saying each one of them toward a group of people
そ れ ぞ れ
そ れ れ ぞ の 国 に 、 は そ れ ぞ れ の 文 化 や 習 慣 あ が る
The auxiliary to express what the speaker has learned through observation or information sources
Vplain-らしい
来 月 山 田 先 生 が 結 婚 す る ら し い で す よ
subject continues doing something volitionally
Verb-stem +続ける
外国語が上手にをなりたかったら 、あきらめないで毎日勉強し続けすこるとが大切です
express the idea that someone does one thing all the time and does nothing else, or
that someone chooses just one thing among others when doing something,
N ばかりV
V＋ばかり or Vて＋ばかり
a prefix to adjective indicate a high/ highest level
真（つ）＋ A-stem OR 真（つ）＋N
まっ赤な夕日がうみにしずんでいく
ーわけだ grammar pattern
add at the end of sentence to:
-provide reason for a previous statement
- reach a logical conclusion from information given
-understand what the other is speaking
present a condition for doing something, also used when the speaker politely offer something to the hearer. IE if this is okay
N で よ け れ ば
こ の 辞 書 で よ け れ ば 、 ど う ぞ 。
indicate a thought that something is okay、fine
結構
the adverb with the same meaning as fine
な か な か {AANa + Da)
私は絵を槙<のは萱慕じゃないけれ& こ れ は な か な か 上 に 手 描 け た と 思 う
That reminds me; Now I remember; i sentence starter
そう言えば
