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Science > Chapitres 8-11 > Flashcards

Chapitres 8-11 Flashcards

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1
Q

Quels sont les facteurs d’influence des biomes?

A

Latitude, altitude, température, précipitations, type de sol, ensoleillementm vengs, proximité de l’eau

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Q

Qu’est-ce que la latitude?

A

La distance de l’équateur

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3
Q

Qu’est-ce que l’altitude?

A

Hauteur par rapport au niveau de la mer

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4
Q

Par quoi est déterminée la température des biomes?

A

Température ambiante, humidité

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5
Q

En quoi le type de sol influence les biomes?

A

Le type de sol peut être varié en fonction de sa composition (terre, sable, argile, etc.)

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6
Q

Qu’est-ce qui caractérise un biome?

A

Le climat, la faune et la flore

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7
Q

Quelle est la latitude et la localisation des forêts tropicales?

A

Proche de l’équateur, entre le tropique du Cancer et le tropique du Capricorne. Elles se situent en Afrique, en Amérique du Sud et en Asie.

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8
Q

Quel est le climat des forêts tropicales?

A

Sec ou humide, dépendant des saisons

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9
Q

Quelle est la température des forêts tropicales?

A

entre 20ºC et 34ºC

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10
Q

Comment sont les précipitations des forêts tropicales?

A

Abondantes lors de la saison des pluies

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11
Q

Quelles sont les espèces que l’on retrouve dans les forêts tropicales?

A

Les forêts tropicales humides abritent de 50% à 80% des espèces animales et végétales terrestres.

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12
Q

Combien de temps dure l’ensoleillement des forêts boréales?

A

Jusqu’à 18 heures par jour

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13
Q

Quelle est la latitude et la localisation des forêts boréales?

A

En-dessous du cercle polaire, dans

l’hémisphère Nord. Trouvées au Canada et en Russie.

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14
Q

Quelle est la composition des forêts boréales?

A

Mélange de conifères, de mousse et de lichen.

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15
Q

Quelle est la proximité de l’eau des forêts boréales?

A

Présence de nombreux lacs et marais.

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16
Q

Quelle est la localisation des forêts tempérées?

A

Dans le sud du Canada, aux États-Unis et en Europe.

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17
Q

Quelle est la composition des forêts tempérées?

A

Diversité de feuillus

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18
Q

Quelle est la température des forêts tempérées?

A

Entre 8ºC et 10ºC.

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19
Q

Comment sont les précipitations des forêts tempérées?

A

Abondantes

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20
Q

Quel est le type de sol des forêts tempérées?

A

Sols riches en nutriments

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21
Q

Où sont localisées les prairies?

A

Centre de l’Amérique du Nord.

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22
Q

Comment sont les précipitations des prairies?

A

Faibles

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23
Q

Quelle est la composition des prairies?

A

Herbes résistantes à la chaleur et à la sécheresse

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24
Q

Quels sont les types de prairie?

A

Les prairies tempérées ( été chaud et hivers froid et long, en Amérique de Nord, en Asie
et en Amérique du Sud), les savanes (prairies tropicales, dans les régions chaudes) et les prairies artificielles

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25
Q

Où sont localisées les toundras?

A

Dans l’extrême Nord du Canada

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26
Q

Quelle est la température des toundras?

A

Le sol ne dégèle pas (pergélisol) et été température moyenne de 10°C. Hivers longs et étés courts.

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27
Q

Quelle est la flore des toundras?

A

Arbustes, mousses, lichens et herbes.

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28
Q

Quelle est la faune des toundras?

A

oiseaux migrateurs, cariboux, renard arctique, lemming.

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29
Q

Quelle est la latitude et la localisation des des déserts?

A

Toutes les latitudes, sur le tiers des

continents.

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30
Q

Quelle est la température des déserts?

A

52°C le jour, mais en dessous du 0° durant la nuit.

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31
Q

Comment sont les précipitations des déserts?

A

Inférieures à 25 cm par année

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32
Q

Quelle est la composition des déserts?

A

Rares arbres, arbustes ou cactus

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33
Q

Quelle est l’altitude des milieux alpins?

A

À partir fr 1300 m

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34
Q

Quelle est la localisation des milieux alpins?

A

Partout sur la planète

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35
Q

Quelle est la température des milieux alpins?

A

Elle descent d’environ 0,6°C par 100m d’altitude

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36
Q

Quelle est la végétation des milieux alpins?

A

Varie selon les étages (en bas, plus des feuillus et en haut, plus des conifères)

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37
Q

Quels sont les facteurs d’influence des biomes aquatiques?

A
  • Salinité: Concentration de sel dans l’eau
  • Turibidité: Limpidité de l’eau
  • Température: Température de l’eau
  • Sens et force du courant
  • Présence d’O 2 et de CO2: Détermine la respiration et la photosynthèse
  • Ensoleillement: Durée de la présence du soleil
  • Substances nutritives: Type de nutriments et quantité
  • Profondeur de l’eau
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38
Q

Quelle est la composition (faune) des lacs?

A

Micro-organisme, plantes, plancton,

poissons, amphibiens, reptiles et oiseaux.

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39
Q

Nomme un enjeu associé aux lacs.

A

Les activités agricoles et industrielles entraînent de la pollution.

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40
Q

À quoi doit s’adapter la végétation des cours d’eau?

A

Elle doit s’adapter aux courants et à une forte oxygénation de l’eau.

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41
Q

Qu’est-ce qui cause la dégradation des cours d’eau?

A

Les activités agricoles et industrielles.

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42
Q

Quelle est la localisation des terres humides?

A

Partout sur la planète

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43
Q

Quelle est la composition des terres humides?

A

Plantes adaptées aux sols saturés en eau

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44
Q

Nomme des exemples de terres humides

A

Marais, marécages, tourbières

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45
Q

V ou F: les terres humides réduisent les innondations.

A

Vrai! Ces terres absorbent l’eau, ce qui réduit les risques d’inondation des biomes voisins.

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46
Q

Où sont localisés les estuaires?

A

À l’embouchure du fleuve

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47
Q

Comment est la turbidité de l’eau des estuaires?

A

L’eau est trouble parce que l’eau douce est

mélangée à l’eau salée.

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48
Q

Quelle est la faune/flore des estuaires?

A

Espèces maritime d’eau douce et des espèces des estuaires ( huîtres et éponges)

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49
Q

Quelle est la flore des océans?

A

phytoplancton

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50
Q

Quelle est la faune des océans?

A

Crustacés, poissons, méduses, pingouins, oiseaux et mammifères marins

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51
Q

Comment est la biodiversité des récifs de coraux?

A

Extrèmement riche

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52
Q

Quelle est la localisation des récifs de coraux?

A

Mers tropicales

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53
Q

Quelle est l’enjeu touchant les récifs de coraux?

A

20% des récifs du monde sont détruits, le réchauffement

climatique détruisant peu à peu la Grande barrière de corail.

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54
Q

Nomme des exemples d’écosystèmes.

A

aquarium, lac, forêt, montagnes, étang, etc

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55
Q

Qu’est-ce qu’un écosystème?

A

C’est un ensemble d’organismes vivants qui interagissent entre eux et ave les éléments non vivants ( température, eau, lumière, etc ) du milieu qu’ils occupent.

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56
Q

Qu’est-ce qu’une relation trophique?

A

Les relations trophiques sont des liens de nature alimentaire qui existent entre les organismes vivants d’un écosystème.

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57
Q

De quoi sont composées les chaînes alimentaires?

A

Les chaînes alimentaires sont composées de producteurs, consommateurs et décomposeurs.

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58
Q

Un écosystème peut-il survivre sans soleil?

A

Non. L’énergie provient principalement du soleil et, grâce aux autotrophes, est transformée en énergie
chimique. Cependant, une grande partie de cette énergie est perdue sous forme de déchet et l’énergie n’est donc pas recyclée. Un écosystème nécessite
alors constamment l’énergie provenant du soleil survivre.

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59
Q

Qu’est-ce qu’une communauté?

A

C’est un ensemble

de population d’espèces différentes habitant le même milieu de vie.

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60
Q

Qu’est-ce que la biodiversité?

A

La biodiversité correspond à la variété d’espèces que comporte une communauté.

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61
Q

Qu’est-ce que l’abondance relative?

A

L’abondance relative correspond au nombre d’individus d’une

espèce par rapport au nombre total d’individus de la communauté.

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62
Q

Quelles sont les quatre formes de relation entre les individus d’une communauté?

A

▪ La compétition
▪ La prédation
▪ Le mutualisme
▪ Le commensalisme

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63
Q

Quels sont les deux types de compétition?

A

La compétition
intraspécifique qui s’opère entre les individus de la même espèce et la compétition interspécifique qui s’opère entre les
individus d’espèces différentes.

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64
Q

Quelle est la relation entre un léopard et une gazelle?

A

La prédation

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65
Q

Le parasitisme correspond à quelle forme de relation?

A

Prédation

66
Q

Qu’est-ce que le mutualisme?

A

La relation qui unie deux êtres vivants et qui permet à chacun
d’en retirer des bénéfices.

67
Q

Quelle est la relation entre l’anémone de mer et la poisson clown?

A

Mutualisme

68
Q

Qu’est-ce que le commensalisme?

A

La relation qui unit deux êtres vivants, par laquelle l’un est avantagé, tandis que l’autre n’est ni avantagé et ni désavantagé.

69
Q

Quelle est la relation entre un oiseau construisant un nid et l’abre dans lequel il se trouve?

A

Commensalisme

70
Q

Quel est l’effet de la compétition sur les populations?

A

Population A: négatif (baisse densité population)

Population B: négatif

71
Q

Quel est l’effet de la prédation sur les populations?

A

Population A: positif

Population B: négatif

72
Q

Quel est l’effet du mutualisme sur les populations?

A

Population A: positif

Population B: positif

73
Q

Quel est l’effet du commensalime sur les populations?

A

Population A: positif

Population B:0

74
Q

Quelle est l’équation de l’empreinte écologique?

A

Empreinte éco= terre et eau occupées par population + terre et eau utilisées pour produire des biens et services + terre et eau utiliséss pour éliminer les déchets

75
Q

Qu’est-ce qui pertube les écosystèmes?

A

Activités industrielles, agroalimentaires, déchets

76
Q

Quelle est l’espace par personne disponible sur terre?

A

1,8 hectares

77
Q

Qu’est-ce qu’une succession écologique?

A

Série de changements progressifs d’un écosystème afin de retrouver un état d’équilibre après avoir subi une perturbation.

78
Q

Comment appelle-t-on l’état final d’une succession écologique et l’état le plus stable?

A

Climax

79
Q

Quel est le changement d’écosystème qui touche les tourbières?

A

L’atterrissement

80
Q

Quel est le change,ent d’écosystème qui touche les forêts?

A

Feux de forêt et regénération

81
Q

Qu’est-ce que la fixation de l’azote?

A

Certaines bactéries, vivant dans le sol ou dans l’eau, captent l’azote atmosphérique et le transforment en azote utilisable par les plantes et les animaux, soit en ammoniac. Une portion de l’ammoniac est utilisée par les végétaux et les animaux, alors qu’une autre portion réagit avec de l’hydrogène pour former de l’ammonium. Parmi les bactéries capables de réaliser la fixation de l’azote, on retrouve des cyanobactéries et certaines bactéries, comme celles du genre Rhizobium, vivant en symbiose avec des plantes (surtout des légumineuses).

82
Q

Qu’est-ce que la nitrification?

A

Des bactéries oxydent l’ammonium pour former des nitrites et d’autres bactéries oxydent les nitrites pour former des nitrates. Ce sont deux réactions d’oxydation.

83
Q

Quelles sont les étapes du cycle de l’azote?

A
  1. La fixation de l’azote
  2. La nitrification 3. L’absorption d’azote par les végétaux et les animaux
  3. La décomposition des dechets
  4. La dénitrification
84
Q

Qu’est-ce que l’absorption d’azote par les végétaux/animaux?

A

Les végétaux sont capables, grâce à leurs racines, d’absorber le nitrate et l’ammonium présent dans le sol ou dans l’eau. Les végétaux représentent la seule source primaire d’azote disponible pour les animaux herbivores. C’est en mangeant les végétaux que les herbivores ingèrent leur azote. L’azote suit ensuite la chaîne alimentaire. Les carnivores ingèrent leur azote en se nourrissant des animaux herbivores ou d’autres animaux.

85
Q

Qu’est-ce que la décomposition des déchets dans le cycle de l’azote?

A

On retrouve de l’azote dans les déchets végétaux et animaux (urine, selles, organismes morts, etc.). Certains champignons et bactéries décomposent ces substances et produisent alors de l’ammoniac. Cet ammoniac va pouvoir se dissoudre pour former de l’ammonium.

86
Q

Qu’est-ce que la dénitrification?

A

Les bactéries dites dénitrifiantes transforment les nitrates en diazote. Le diazote retourne alors dans l’atmosphère. Cette réaction chimique produit aussi du dioxyde de carbone et de l’oxyde d’azote.

87
Q

Quels sont les facteurs écologiques abiotiques?

A

Quantité de lumière, le pH du sol, le relief du sol, la température

88
Q

Quels sont les facteurs biotiques?

A

Maladies, natalité, quantité de nourriture, activités humaines

89
Q

Quand est-ce qu’un facteur écologique peut devenir limitant?

A

S’il est absent (insuffisance lumière chez plantes), s’il y a un excès (excès d’eau dans les racines de cactus), s’il y a une quantité insuffisante (disparité des grenouilles qui nuit aux coukeuvres qui s’en nourrissent)

90
Q

Que sont les croisements?

A

Échanges de gamètes entre 2 individus différents qui ont lieu lors de la reproduction sexuée.

91
Q

Qu’est-ce qu’une allèle?

A

Une variante possible d’un gène

92
Q

Qu’est-ce qu’un allèle dominant?

A

un allèle qui s’exprime toujours, même à l’état hétérozygote. Il est représenté par une lettre majuscule. « B » est un allèle dominant.

93
Q

Qu’est-ce qu’un allèle récessif?

A

allèle qui ne s’exprime pas lorsque les deux allèles sont différents. Il est représenté par une lettre minuscule. Il s’exprime seulement à l’état homozygote. « b »
est un allèle récessif.

94
Q

Qu’est-ce que l’état homozygote?

A

les allèles sont identiques sur les

deux chromosomes

95
Q

Qu’est-ce que l’état hétérozygote?

A

Hétérozygote: l’individu possède deux allèles différents

96
Q

Qu’est-ce qu’un génotype?

A

Le génotype est le patrimoine génétique d’un individu. (ex :Bb)

97
Q

Qu’est-ce qu’un phénotype?

A

Le phénotype est la façon dont le génotype se manifeste. Il décrit donc l’apparence ou l’état d’un individu pour un ou plusieurs caractères.
(ex : yeux bruns)

98
Q

Qu’est-ce qu’un chromosome?

A 
UNE STRUCTURE
(VISIBLE AU MICROSCOPE)
RÉSULTANT À LA
CONDENSATION DE LA
CHROMATINE*.
99
Q

Qu’est-ce qu la chromatine?

A

amas d’ADN et de protéines, que l’on observe à l’intérieur du noyau qui ne sont pas en division (qui ne se reproduisent pas, qui sont au repos.) Comme une balle de laine

100
Q 
V ou F: CHAQUE CELLULE (SAUF LES
GAMÈTES) CONTIENT DEUX
COPIES DU GÉNOME HUMAIN
(UNE DE LA MÈRE ET L’AUTRE
DU PÈRE)
A

Vrai

101
Q

Quelles sont les bases azotées complémentaires?

A

AT

BC

102
Q

Qu’est-ce que l’écotoxicologie?

A

L’écotoxicologie est l’étude des conséquences écologiques de la pollution de l’environnement par les substances et radiations,qu’on y rejettent.

103
Q

Qu’est-ce que le seuil de toxicité?

A

Le seuil de toxicité correspond à la concentration au-
delà de laquelle un contaminant produit un ou plusieurs effets néfastes sur un organisme
(organique ou non organique).

104
Q

Quelles sont les principales classes de contaminants?

A

• Les contaminants inorganiques (ex: plomb, arsenic, mercure, etc)
• Les contaminants organiques (ex: insecticide, pesticide, biphényles, etc)
• Les contaminants microbiologiques (ex: virus et bactéries nuisibles)
• Les contaminants radioactifs (ex: uranium, plutonium, radon, etc)La toxicité d’un contaminant dépend
notamment de trois facteurs;

105
Q

Qu’est-ce la dose létale?

A

Cette donnée indique la quantité de contaminant qui provoque la mort d’un organisme lorsqu’il en
ingère en une seule fois. La plupart du temps, pour
comparer la toxicité des contaminants, l’indicateur
utilisé est la DL50, c’est à dire la dose qui cause la
mort de 50% des individus.

106
Q

Qu’est-ce que la bio concentration?

A

La bioconcentration est un phénomène qui fait en sorte que la concentration d’un contaminant dans les tissus des vivants a tendance à augmenter à chaque niveau trophique.

107
Q

Qu’est-ce que la bioaccumulation?

A

La bioccumulation est la tendance qu’ont certains
contaminants à s’accumuler dans les tissus des
organismes vivants avec le temps.

108
Q

Nomme des perturbations naturelles.

A

Tempêtes, éruptions volcaniques, sécheresse, feux de forêts, inondations, périodes de gel, canicules…

109
Q

Nomme des perturbations humaines.

A

Coupe de bois, déversement de pétrole, exploitation minière

110
Q

Étudie la synthèse des protéines

A

Allez!

111
Q

Qu’est-ce que la respiration?

A

Le carbone ingéré par les êtres vivants retourne dans l’atmosphère sous forme de CO2.

112
Q

Qu’est-ce que la photosynthèse?

A

Les végétaux transforment le CO2 de l’atmosphère en glucose.

113
Q

Qu’est-ce qui produit le méthane?

A

La décomposition des déchets des animaux

114
Q

Qu’est-ce qui arrive aux coquilles et aux squelettes d’organismes marins?

A

Ils tombent au fond de l’océan, deviennent des roches carbonatées ou des combustibles fossiles.

115
Q

Comment les volcans retournent-ils le carbne dans l’atmosphère lors d’une étuption?

A

Les roches carbonatées remplies de carbone fondent au contact du magma et libèrent le carbone dans l’atmosphère.

116
Q

Sous quelle forme peut-on retrouver le phosphore?

A

Phosphate

117
Q

Qu’est-ce qu’une base azotée?

A

Un des éléments qui compose un nucléotide.

118
Q

Je suis composé d’un sucre, un phosphate et une base azotée. Qui suis-je?

A

Nucléotide

119
Q

Quelles sont les tâches des protéines?

A

Soutien, catalyse, contrôle/message, immunité et transport

120
Q

Quelles sont les étapes de la synthèse des protéines?

A

Transcription de l’ADN et ARN messager, attachement de l’ARN messager au ribosome, traduction de l’ARN messager en protéine, fin de la synthèse

121
Q

V ou F: les producteurs sont capables de transformer la matière inorganique en matière organique.

A

Vrai

122
Q

Quel être vivant a la plus grande empreinte écologique?

A

Humain

123
Q

Quel est le facteur qui influence le plus la succesion écologique?

A

Le temps

124
Q

Comment nomme-t-on le stade d’équilibte d’une succession écologique?

A

Climax

125
Q

La couleur des yeux des poissons rouges est représentée par la paire d’allèles N-n (N:yeux bruns, n:yeux noirs) et la couleur des écailles dépend de la paire R-r (R:rouge, r:orange). Un mâle (NnRr) et une femelle (nnRr) ont un bébé. Quelles sont les chances qu’il ait les yeux noirs et des écailles rouges?

A

3/8

126
Q

Quel est l’allèle récessif dans la paire d’allèle Mm?

A

m

127
Q

À quoi correspond la taille d’une population?

A

Au nombre d’individus qui la compose.

128
Q

Qu’est-ce que la densité d’une population?

A

Le nombre d’individus par unité d’aire ou par unité de volume.

129
Q

L’élastine est une protéine qui donne de la rigidité à la peau tout en la gardant élastique. Quel est ce rôle?

A

Soutient

130
Q

L’hémoglobine est une protéine qui permet le transport de l’oxygène dans le sang. Quel est ce rôle?

A

Transport de substance

131
Q

Les hormones sont des protéines qui jouent le rôle de contrôleur ou de messager dans l’organisme. Par exemple, l’insuline participe au contrôle de la quantité de sucre présent dans le sang. Quel est ce rôle?

A

Contrôle et message

132
Q

Les anticorps sont des protéines qui nous protègent contre les maladies. Quel est ce rôle?

A

Immunité

133
Q

Les enzymes sont des protéines qui permettent des réactions biochimiques dans l’organisme. Par exemple, l’amylase permet la digestion de l’amidon. Quel est ce rôle?

A

La catalyse

134
Q

Qu’est-ce que l’émigration?

A

Départ d’individus vers d’autres régions

135
Q

Qu’est-ce que l’immigration?

A

Arrivée d’individus provenant d’autres régions au sein de la population

136
Q

Quelle est la technique de comptage de l’utilisation de pactelles de terrain?

A

Taille de la population : Nombre moyen d’individus par parcelle X aire totale du terrain / Aire d’une parcelle

137
Q

Qu’est-ce que la distribution d’une population?

A

La façon dont sont répartis les individus à l’intérieur de l’espace occipé par la population.

138
Q

Qules sont les facteurs qui font augmenter la densité d’une population?

A

Accès à l’esu et accès à la nourriture

139
Q

Quels somt les facteurs qui font augmenter la taille d’une population?

A

Natalité et immigration

140
Q

Qu’est-ce qu’un mode de distribution en agrégats?

A

Les individus forment des groupes dans des zones qui fournissent de meilleures conditions de vie.

141
Q

Quel mode de distribution est rencontré peu fréquemment?

A

Aléatoire

142
Q

Quelle est la définition du mode de distribution uniforme?

A

Les individus sont répartis également dans l’espace.

143
Q

Les individus sont répartis au hasard et de façon imprévisible dans l’espace. De quel mode de distribution s’agit-il?

A

Aléatoire

144
Q

On capture 20 hippopotames, on les marque et on les relâche. À la deuxième capture, 4 hippopotames sur 60 portent une étiquette. Quelle est la taille de la population?

A

300

145
Q

Un aquarium de 30 litres d’eau contient 18 poissons oranges. Quelle est la densité de la population?

A

0,6

146
Q

Un champs de fleurs a une aire de 450 mètres carré. Le nombre de fleurs dans un quadrat de 4 m au carré est de 28. Quelle est la taille?

A

3150

147
Q

Quelle est la formule de la technique capture-recapture?

A

Taille de la population : Nombre d’animaux marqués X Nombre d’animaux capturés la deuxième fois / Nombre d’animaux marqués et recapturés

148
Q

Comment se produit l’érosion?

A

Le phosphore est principalement retrouvé dans les roches.
š Lorsque le vent et ou la pluie s’abbatent sur les roches (érosion) une minime quantité de
phosphore, sous forme de phosphates d’échappe. š Phosphate: sel des acides phosphoriques

149
Q

Comment se produit l’absorption par les êtres vivants (phosphore)?

A

Les végétaux absorbent rapidement les phosphates qui sont d’ailleurs nécessaires à leur croissance. Les herbivores, eux, se procurent leur dose de phosphate en mangeant les végétaux. Les carnivores se nourrissent à leur tour des herbivores, qui leur fournit leur dose de phosphate également.

150
Q

Comment se fait la décomposition des déchets dans le cycle du phosphore?

A

Une fois que les animaux ont ingérés des phosphates, ceux-ci se retrouvent dans leur selles et leur urine, qui finissent par se retrouver au sol. Donc, la dégradayion des animaux et végétaux morts peut libérer des phosphates qui recommenceront leur cycle.

151
Q

Comment se fait la prolifération du plancton et la sédimentation?

A

La prolifération du plancton et la sédimentation
š Les phosphates provenant des roches ou des excrétions finissent par se retrouver dans les océans.
š Une partie de celles-ci servent à la prolifération du plancton alors que l’autre partie se réfugie au fond des plans d’eau et se mélange aux sédiments
š Des millions d’années plus tard, une roche pourra être formée à base de ces sédiments et du phosphore qui s’est déposé.

152
Q

Quelles sont les activités humaines qui entraînent des perturbations du cycle du phosphore?

A

Épandage de grandes quantités d’engrais riches en phosphate sur les terres agricoles.
š Rejet de résidus de savons phosphatés dans les eaux usées.

153
Q

Quelles sont les conséquences entraînées par les activités humaines dans le cycle du phosphore?

A

Cela entraîne un déséquilibre dans le cycle biogéochimique

Excès de phosphore dans les cours d’eau accélère la croissance des algues et l’eutrophisation qui est caractérisé par une baisse de la concentration de dioxygène en eaux profondes due à un excès de substances nutritives.

154
Q

Qu’est-ce que le recyclage chimique?

A

Le recyclage
chimique est un phénomène naturel qui, par l’action des
décomposeurs, permet de remettre en circulation de la
matière inorganique dans un écosystème à partir de la
matière organique.

155
Q

Comment se fait le recyclage chimique?

A

En fait, lorsqu’un animal meurt, il se
décompose et permet de nourrir les plantes. Ces plantes
sont ensuite mangées par un lièvre qui va être mangé par
un consommateur secondaire. Le cycle se continue et la
matière se recycle.

156
Q

Qu’est-ce que l’ammonium?

A

NH4+

157
Q

Qu’est-ce que les nitrites?

A

NO2-

158
Q

Qu’est-ce que les nitrates?

A

NO3-

159
Q

Qu’est-ce que l’ammoniac?

A

NH3

160
Q

Qu’est-ce qu’une perturbation?

A

C’est un événement qui cause des dommages à un écosystème. Elle peut entraîner l’élimination des organismes et modifier la disponibilité des ressources.

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