Chapitre 8: Les grands sauts de l'évolution Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la micro-évolution?

A

Les modifications de l’abondance des allèles au sein des populations, causés par les mutations, la sélection, la dérive et la migration. Ces changements sont responsables de la variation phénotypique héritable.

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2
Q

Qu’est-ce que la macro-évolution?

A

Étude des modifications phénotypiques survenant dans le temps. En considérant de longues périodes, en comparant les fossiles ou entre différentes espèces.

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3
Q

Vrai ou faux, il y a des processus macro-évolutifs dans l’évolution?

A

Faux, la macro-évolution est une discipline et non un processus… La micro-évolution est l’évolution.

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4
Q

Qu’est-ce que le gradualisme?

A

L’évolution est formée de l’accumulation de petits changements survenant de façon +/- régulière dans le temps.

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5
Q

Qu’est-ce que l’évolution saltatoire/ équilibre ponctués?

A

L’évolution est formée de longues périodes sans changements, ponctuées de courtes périodes ou surviennent des changements importants (sauts évolutifs).

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6
Q

Sur quoi est basé l’évolution saltatoire?

A

L’alternance des strates fossiles. 2 périodes distinctes sans entre deux.

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7
Q

Par quoi s’explique l’évolution les longues périodes sans changement?

A

La sélection stabilisante. Les phénotypes sont optimales à l’environnement il n’y a donc pas de changements. Exemple des limules.

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8
Q

À quoi sont dûs les changements graduels ou abruptes?

A

L’environnement. Parfois il est constante et progressif et d’autres fois il est catastrophique.

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9
Q

Pourquoi l’équilibre ponctué n’est pas nécessairement réel?

A

Les registres fossiles n’ont pas une fine résolution temporelle. Les changements observés peuvent avoir pris plusieurs générations à survenir en l’absence de fossile.

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10
Q

Donne un exemple de changement abrupte.

A

Crocodiles et oiseaux. Pas d’intermédiaire vivants connus.

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11
Q

Qu’est-ce que le temps de coalescence?

A

Plus le nombre de générations qui séparent 2 individus depuis un ancêtre commun est grand… plus ils seront génétiquement différents.

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12
Q

Vrai ou faux, tous les changements phénotypiques sont proportionnelles au temps de coalescence.

A

Faux, certains phénotypes demeurent inchangés pendant longtemps. Les changements majeurs peuvent apparaître spontanément.

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13
Q

Quelle est la source des changements dans l’évolution?

A

Les mutations.

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14
Q

Qu’est-ce qu’une mutation?

A

Un changement au niveau d’un enzyme ou d’une protéine de structure qui ont généralement un effet limité au niveau des caractères quantitatifs.

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15
Q

Est-ce que les différences majeurs entre les organismes proviennent des changements métaboliques?

A

Non. Des 548 enzymes de E.Coli, 13% seulement sont uniques aux bactéries. Plusieurs d’entre elles ont plus de 50% de similarités entre E.Coli et les humains.

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16
Q

Que font les gènes de régulation?

A

Ils peuvent agir sur l’expression d’un gène spécifique ou sur un grand nombre de gène simultanément. Les mutations sur ces gènes ou leur site de liaison peuvent ainsi avoir des conséquences majeurs.

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17
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de transcription?

A

Une protéine nécessaire à l’initiation et/ou à la régulation de la transcription d’un gène en se fixant à un endroit précis de la séquence en amont du gène (promoteur). La production de ces protéines est spécifique à un temps, un environnement ou un tissu donné.

18
Q

Qu’est-ce qu’apporte la prolifération des éléments transposables?

A

Elle entraîne un accroissement de la taille du génome, ce qui peut se traduire par une réduction du taux métabolique et du développement des organismes.

19
Q

Qu’est-ce qu’un élément transposable?

A

Éléments qui bougent dans le génome. Peut agir comme site de liaison pour les facteurs de transcription. Il sont associés à l’apparition des changements importants et sooudains.

20
Q

Qu’est-ce qui est, entre autres, apparu grâce aux éléments transposables?

A

Le système immunitaire.

21
Q

Qu’est-ce qui peut arriver suite à une duplication de gènes?

A

Une copie peut continuer à assurer la fonction initiale du gène. L’autre copie peut soit disparaître (pseudogène), soit adopter une nouvelle fonction, ou être exprimée à un moment différent ou dans un tissus différent de celui de la copie initiale.

22
Q

Qu’elle gène a été dupliqué pour permettre la vision trichromatique des primates?

A

L’Opsine (perception du rouge et du vert).

23
Q

L’évolution des vertébrés a été marquée par 2 duplications complètes du génome. Quelles sont t-elles?

A

Une juste avant la séparation des poissons et des requins. Une ronde supplémentaire qui n’a touché que les poissons.

24
Q

Est-ce que les gènes résultant des rondes de duplications sont conservés?

A

Non, une grande partie va disparaître.

25
Q

Comment la duplication complète du génome a influencé l’évolution des vertébrés?

A

Ils ont permis la multiplication et la spécialisation des facteurs de transcription comme les gènes Hox. et le raffinement du développement.

26
Q

Qu’est-ce que le développement?

A

Série de processus influencés par la génétique, l’épigénétique et l’environnement permettant l’élaboration d’un individu multicellulaire complexe à partir d’une cellule unique.

27
Q

Que font les protéines des gènes Hox?

A

Elles sont des facteurs de transcription permettant d’activer d’autres gènes.

28
Q

Quels sont les 2 types de développement cellulaire de l’embryon?

A

Protostomiens.
Deutérostomiens.

29
Q

Quelle est la base des changements de l’altération du patron de développement d’un organisme?

A

Génétiques (mutations) ou épigénétiques.

30
Q

Qu’est-ce que l’hétérotypie?

A

Mutation survenant au niveau de la séquence codante du gène et qui modifiera la ou les fonctions de la protéine en activant un nouveau gène ou en empêchant l’expression d’un gène activé.

31
Q

Qu’est-ce que l’hétérochonie?

A

Mutation entraîne un changement temporel (chrono) au niveau du patron d’expression, en affectant le début ou la fin de l’expression. Il en résulte une modification au niveau de la durée et de la vitesse du développement d’un organisme par rapport à celles de ses ancêtres.

32
Q

Qu’est-ce que l’hétérotopie?

A

Mutation entraînant un changement spatial de l’expression des gènes de développement. Le rôle de la protéine reste inchangé.

33
Q

Qu’est-ce que la pédomorphie?

A

Modification hétérochronique qui entraîne le sous-développement ou le sur-développement d’un caractère. Maintien chez une espèce fille de l’état juvénile des caractères de l’espèce ancestrale (postdéplacement, hypomorphie et néoténie).

34
Q

Qu’est-ce que la péramorphie?

A

Modification hétérochronique qui entraîne le sous-développement ou le sur-développement d’un caractère. Apparition de nouveaux états d’un caractère chez l’espèce fille qui étaient absents chez l’adulte de l’espèce ancestrale (prédéplacement, hypermorphie et accélération).

35
Q

Qu’est-ce que la croissance isométrique?

A

Toutes les parties du corps croissent au même taux; les proportions demeurent semblables de la larve à l’adulte.

36
Q

Qu’est-ce que la croissance allométrique?

A

Les différentes parties du corps peuvent démontrer des taux de croissance différents, leurs proportions varient durant le développement.

37
Q

La croissance allométrique est possible grâce à quoi?

A

Grâce aux hétérochronies. Elle permet de nombreuses variations sur un même thème lors des dernières étapes du développement…. Exemple des os du bras humain, chat, dophin, chauve-souris…

38
Q

Qu’est-ce qu’une exaptation?

A

Changements au niveau de structures utilisées pour certaines fonctions dans un groupe ancestral vers d’autres fonctions chez les groupes dérivés. Exemple des nageoires de poissons qui sont maintenant des pattes.

39
Q

Qu’est-ce qu’un atavisme?

A

Caractère qui a disparu chez l’ancêtre commun d’un groupe et qui réapparait dans un groupe dérivé. Ils indiquent que les gènes et leurs éléments de régulation peuvent demeurer dans le génome longtemps après la disparition des caractères dont ils étaient responsables. Ils peuvent parfois être inactivés.

40
Q

Qu’est-ce qu’un atavisme peut permettre?

A

La spécialisation et la formation de nouvelles espèces lorsque les conditions environnementales sont présentes.