Chapitre 8 - La prise de décision Flashcards
TRS : temps de réaction simple : combien de stimulus et de réponses ?
1 seul stimulus, 1 seule réponse
TRC : temps de réaction de choix : combien de stimulus et de réponses ?
Plusieurs stimuli et 1 seule bonne réponse pour chacun
Le TRS
- Signal p____
- Période p_______
- T___
- Amorce de la r______
- Temps de m________
- Fin de la r_______
préparatoire, préparatoire, TRS, réponse, mouvement, réponse
Vrai ou faux, les facteurs qui influencent le TRS se produisent uniquement lors de la période préparatoire.
Vrai, la capacité à prédire la période préparatoire et le fait d’être prêt à amorcer la réponse sont les facteurs qui influencent le TRS.
Quelle est l’évolution du niveau de préparation d’un sujet pendant une période préparatoire?
l’état de préparation est transitoire: une fois atteint il ne peut pas être maintenu pour une longue période de temps. Le TRS augmente (arrive plus souvent) en fonction d’une augmentation de la durée de la période préparatoire
Plus l’individu est prêt à amorcer sa réponse plus il saura facilement prédire la durée de la période _______ et plus le TRS sera _____
préparatoire, court
Incertitude temporelle peut être variée de deux façons :
utiliser plusieurs p________p________
- Augmenter la probabilité qu’une de ces périodes préparatoires soit u_________
période préparatoire, utilisée
Plus la durée augmente de la période préparatoire plus le TRS ______
diminue
L’individu peut-t-il prédire le moment d’arrivée du stimulus ?
oui
Le niveau de préparation de la réponse peut-t-il influencer la production de la réponse ?
Oui, cela peut rendre impossible de ne pas produire de réponse
Quel est le rôle du préposé lors du sprint de 100 m?
Présenter un haut degré d’incertitude temporelle pour augmenter le TRS des coureurs
Quelle est la relation entre le TRS et la probabilité d’occurrence d’un essai à blanc (signal préparatoire qui n’est pas suivi d’un stimulus)?
La durée du TRS est proportionnelle à la probabilité d’occurrence d’un essai à blanc peu importe si la période préparatoire est connue.
Même si l’individu peut prédire le stimulus, cela lui permet-t-il d’augmenter la préparation de la réponse qui lui est associé ?
Non, utilisation d’essais à blanc
Plus la durée de la période préparatoire augmente, plus la préparation temporelle ne peut pas être maintenue ? Pourquoi (TRS et prédiction)
le TRS augmente, la prédiction de la durée est difficile
Boons et Alegria :
état de préparation optimal cmb de ms ?
100-150 ms
état d’activation élevé pendant une période maximale de ? ms
250 ms
Deux états de préparation optimaux peuvent-t-ils se produire à plus de une seconde ?
Non, ils ne peuvent pas se produire à moins d,une seconde l’une de l’autre
En enseignement, on peut proposer plusieurs p____
Rendre prévisible la probabilité d’une p______
Rendre facile la prédiction du stimulus afin de réduire l’i_________ temporelle
périodes préparatoires, période préparatoire, l’incertitude
Plus le nombre d’évènements équiprobables augmente, plus le ____ augmente
TRC
L’augmentation du temps du TRC en fonction du nombre d’évènements équiprobables est-t-elle constante ?
Non, il y a un plafonnement
Hick critique :
K = constante postive
Log2N = quantité d’information présentée
Cette relation ne permet pas de tenir compte des s_____ou des é________ non-équiprobables
situations ou des évènements
Hyman :
Pi : probabilité de l’évènement
a et b : constantes positives
Permet de déterminer (2)
- combien de s_____ différents ont été utilisés
- la fréquence d’utilisation de c____ de ces stimuli
stimuli, chacun
tâche de TRC
(CIRPA) 1,2,3,4,5 étapes
- Codificaiton du stimulus par récepteur
- Identification du stimulus
- recherche de la réponse
- Paramétrisation de la réponse
- Activation de la réponse appropriée
Si la pente de la fonction de la TRC est presqu’égale à 0 nous sommes rendu dans quel tâche ?
tâche de TRS, car bcp de pratique
familiarité des paires stimulus-réponse = c________
compatibilité
la compatibilité et la pratique entraine les mêmes résultats ? Plus un individu pratique une tâche donnée, plus le lien qui unit un stimulus à sa réponse est fort et plus le TRC est court ? V ou F ?
Vrai et Vrai
Probabilité d’une réponse correcte pour TRC rapide est forte ou faible ?
faible
Plus la vitesse de réaction diminue (on réagit moins vite), plus le TRC augmente V ou F ?
Vrai
relation entre la moyenne du temps pris pour choisir la réponse exécutée (TRC) et la probabilité d’une réponse correcte. = COL, que signifie col
Caractéristiques des opérations de latence
La relation col peut changer de 3 facons :
taux d’erreurs que le sujet est prêt à accepter, l’intercepte (TRC moyen), la pente
examen des col permet de contrôler le taux de quoi ?
d’erreurs
dans l'enseignement il faut : diminuer l'i\_\_\_\_\_\_\_\_ diminuer la pression t\_\_\_\_\_\_\_ Augmenter la p\_\_\_\_\_\_\_\_ Réduire la quantité d'i\_\_\_\_\_\_\_\_ à traiter et augmenter le d\_\_\_\_ mis à la disposition de l'apprenti
l’incertitude, temporelle, pratique, information, délai
