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Science du sol > Chapitre #8 > Flashcards

Chapitre #8 Flashcards

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1
Q

Quelles sont les qualités des sols que l’on veut chez un sol?

A
  • productivité
  • durabilité de la productivité et de la ressource
  • Capacité du sol à agir comme filtre environnemental
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Q

Quels sont les indicateurs de la qualité des sols?

A

Indicateurs descriptifs: paysage, profil de sol

Indicateurs mesurables: propriétés physiques, propriétés chimiques, indicateurs biologiques

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Q

Quels sont les phénomènes impliquées dans la dégradation des sols sous monoculture?

A

Érosion: vent, eau
Physique: compactage, croûte de battante
Chimque: perte de m.o., perte d’éléments nutritifs
Biologique: perte de diversité biologique

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4
Q

Quels sont les conséquences de l’augmentation de la superficie en monoculture? Lequel était le plus répandu?

A 
Détérioration de la structure;
Compactage;
Perte de m.o.;
Érosion hydrique;
Érosion éolienne;
Surfertilisation;
Pollution par métaux;
Acidification
Le plus répandu: détérioration de la structure
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5
Q

Qu’est-ce que l’érosion éolienne?

A

Déplacement de sol par le vent

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6
Q

Qu’est-ce que l’érosion hydrique?

A

Déplacement de sol par l’action de l’eau et des glaces

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7
Q

Quels sont les aménagements et techniques pour limiter ces deux types d’érosion?

A
  • Bandes de protection riveraine;
  • Stabilisation des berges et des fossés;
  • Voies d’eau engazonnées;
  • Bassins de captage;
  • Stabilisation des sorties d’eau;
  • Culture en contre-pente
  • Terrasses;
  • Haies brise-vent.
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8
Q

Quels sont les facteurs considérés dans l’équation universelle de perte de sol?

A 
X=R*K*LS*C*P
X= Perte de sols
R= Érosivité de la pluie
K= Érodibilité du sol
LS=Longueur et inclinaison de la pente
C= Couverture du sol
P=Aménagements de surface
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9
Q

Quels sont les objectifs du travail du sol?

A
  • Améliorer les propriétés physiques;
  • Améliorer les propriétés chimiques;
  • Améliorer les propriétés biologiques;
  • Incorporer fertilisants, amendements, engrais;
  • Assainir les cultures;
  • Rendement;
  • Lutter contre l’érosion
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10
Q

Quels sont les effets négatifs d’un travail de sol si mal fait?

A
  • Appauvrissement;
  • Destruction de la structure;
  • Compactage;
  • Bris de l’équilibre écologique
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11
Q

Qu,est-ce que le labour?

A

Découper, retourner et disloquer

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12
Q

Quels sont les avantages et inconvénients du travail conventionnel?

A

+Incorporation d’engrais, amendements, pesticides;
+Contrôle de certains organismes nuisibles et des mauvaises herbes;
+Préparation facile du lit de semence;
+Bonne infiltration air et eau;
+Favorise le réchauffement et l’assèchement au printemps;
+Nivellement
-Demande élevée en énergie et en temps
-Pas de protection du sol(pas de résidus en surface)
-Dilution de la matière organique
-Impact négatif sur la structure

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13
Q

Quels sont les deux étapes du travail du sol?

A

travail primaire: Labour
Travail secondaire: premiers cm en surface, niveler la surface, préparer le de semence incorporer engrais et pesticides, cultivateur léger ou herse à disques, printemps

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14
Q

Qu,est-ce que le travail réduit?

A

C’est un travail qui laisse plus de 30% de résidus en surface

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15
Q

Qu’est-ce que le chisel?

A

C’est une machinerie ayant des dents qui travail le dessus de la terre sans la découper

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16
Q

Quels sont les avantages et les inconvénients du travail réduit?

A

+Incorporation d’engrais, amendements, pesticides;
+Contrôle de certains organismes nuisibles et des mauvaises herbes;
+Nivellement;
+Moins d’énergie nécessaire;
+Protection du sol(érosion, battance);
+Matière organique(surface);
+Réduction du compactage, meilleure infiltration eau;
-Réchauffement et assèchement plus lent du sol(printemps);
-Adaptation des équipements de travail secondaire et de semis;
-Conditions plus sèches nécessaires

17
Q

Qu’est-ce que le semis direct?

A
  • Aucun travail de sol
  • Une seule opération: le semis
  • Laisse une quantité maximale de résidus de culture en surface;
  • Variante du semis direct:sans travail du sol, avec travail du sol au semis, avec travail du sol en bande savant le semis
18
Q

Quels sont les avantages et les inconvénients du semis direct&

A

+Couverture de résidus(protection contre érosion)
+Amélioration de la structure et de l’activité biologique;
+Diminution du compactage;
+Réduction des coûts(machinerie)
+Économe de temps
+Demande réduite en énergie
-Réchauffement et assèchement plus lent du sol;
-Contrôle des mauvaise herbes et des maladies

19
Q

Qu’est-ce que la culture sur billons?

A
  • Cultiver en rangées sur de petites buttes d’environ 15 cm(maïs) de hauteur
  • Laisse une quantité importante de résidus en surface
  • Billons permanents ou non
  • Sarclage tôt après la levée suivi d’un billonnage
20
Q

Quels sont les avantage et les inconvénients de la culture sur billon?

A

+Couverture de résidus
+ Amélioration de la structure et de l’activité biologique
+ Diminution du compactage
+Faibles coûts
+Économie de temps
+Demande réduite en énergie
+Combinaisons d’opérations
-Périodes courtes pour billonnage et sarclage
-Contraintes pour les déplacements dans les champs
-Semis parfois difficile
-technique mal adaptée pour les cultures en rangs rapprochés

21
Q

Voir tableau chapitre *

A

changer stabilité structurale plus faible par plus grande pour travail réduit

22
Q

Quels sont les facteurs qui affectent l’évolution de la matière organique dans les sols?

A
  • Le climat
  • L’environnement ou l’écosystème
  • Les propriétés du sol
  • Les façons culturales
  • Les types d’apport organiques ou d’amendements humiques
23
Q

Décrire le climat

A

Précipitations

Température

24
Q

Qu’est-ce qui est affecté par la propriétés du sol?

A

Activité microbienne

25
Q

Qu’est-ce qui est affecté par les façons culturales?

A
  • aération
  • types de résidus
  • quantité de résidus
  • activité microbienne
26
Q

Quels sont les types d’apports et amendements?

A

Résidus ligneux: besoin d’apporter de l’azote pour former de l’humus stable
Résidus pailleux: riches en lignine et cellulose, C/N élevé, besoin d’apporter de l’azote
Engrais verts: graminées, légumineuses, crucifères, sarrasin; fournissent des éléments nutritif rapidement, stimulent les microorganismes, améliorent la structure, concurrencent les mauvaises herbes, protection contre l’érosion; produisent peu d’humus stable; cultures compagnes ou de couverture
Tiges et feuilles
Prairie temporaire: graminées et légumineuses, apport d’humus stable
Fumiers: frais, composition variable, pathogènes, fumier pailleux; compostage du fumier: il faut minimiser les pertes gazeuse et solubles, apport de P, maturation

Science du sol (8 decks)

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