chapitre 6 : caractéristiques des langues naturelles Flashcards

1
Q

petite unité de langage formant des mots

A

Morphème

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2
Q

Combiner des morphèmes pour former des phrases

A

Syntaxe

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3
Q

Rajouter un suffixe à la fin d’un mot afin d’en modifier le genre/temps

A

Marques flexionnelles

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4
Q

Dictionnaire interne contenant tout notre vocabulaire

A

Lexique mental

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5
Q

Principe que la perception du langage se déroule en 2 parties, la première s’occupant du contenu sémantique (signification, morphèmes) et l’autre à la forme sonore (audition, phonèmes)

A

Double articulation

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6
Q

Plus petite unité de langage, il en existe 36 dans la lange française

A

Phonèmes

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7
Q

Quelles sont les 6 parties du processus de la parole dans l’ordre ?

A

Macroplanning>Microplanning>Concept>Encodage phonologique>Articulation>Monitoring

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8
Q

Détermine les buts/objectifs de la communication

A

Macroplanning

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9
Q

Détermine l’organisation des évènements du message

A

Microplanning

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10
Q

récupération phonologique dans la MDT (Mémoire de travail)

A

Encodage phonologique

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11
Q

exécution orale du plan phonétique

A

Articulation

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12
Q

Quelles sont les erreurs classiques qui peuvent arriver lors du processus de production de la parole ?

A

Substitution (sélection lexicale)
Erreurs de prononciation (encodage phonologique)
Erreurs mixtes

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13
Q

principe selon lequel notre système prépare plusieurs phonèmes à la fois, pour éviter les saccades.

A

coarticulation

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14
Q

Qu’est-ce que l’effet McGurk ?

A

L’effet McGurk est un effet selon lequel les informations visuelles que nous recevons influencent notre perception auditive (de la parole).

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15
Q

Quels sont les 3 principes du décodage?

A

La Robustesse, la Flexibilité, L’intégration audio-visuelle

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16
Q

Qu’est-ce que la Robustesse ?

A

La robustesse est notre capacité à comprendre des messages malgré la dégradation de ceux-ci

17
Q

Qu’est-ce que la Flexibilité ?

A

La flexibilité est notre capacité à comprendre des messages malgré l’accent de notre interlocuteur

18
Q

segmenter la phrase en groupes de mots et établir les liens de dépendance ente ces groupes

A

Analyse syntaxique

19
Q

Mots qui ont plusieurs significations

A

Mots polysémiques

20
Q

Mots qui se prononcent de la même manière à l’oral (vert et verre)

A

Mots homophones

21
Q

principe selon lequel notre cerveau va catégoriser clairement avec de limites chaque catégorie de phonème. Notre cerveau va par exemple mettre /b/ et /p/ dans des catégories différentes, bien qu’ils se ressemblent

A

La perception catégorielle

22
Q

point auquel notre système arrive à un phonème qui n’a plus qu’un candidat possible

A

Point d’unicité

23
Q

Qu’est-ce qu’un “Early Commitment” ?

A

C’est quand le système engage l’analyse lexicale dès que possible

24
Q

Qu’est-ce qu’un “Late Commitment” ?

A

C’est quand le système attend d’avoir tout emmagasiné avant d’analyser le mot

25
Q

Quelles sont les 5 types d’infos qui déterminent la segmentation ?

A
  • Info rythmique prosodique
  • Info phonotactique et structure syllabique
  • Info phonétique détaillée
  • Infos lexicales
  • Infos contextuelles
26
Q

le rythme et la durée du message

A

Info rythmique prosodique

27
Q

règles de la langue (conjugaison, grammaire,… )

A

Info phonotactique et structure syllabique

28
Q

les consonnes sont plus appuyées en général

A

Info phonétique détaillée

29
Q

reconnaissance des mots

A

Infos lexicales

30
Q

Infos données par la situation dans laquelle est dit le message.

A

Infos contextuelles

31
Q

Qu’est-ce que la théorie de Garden Path ?

A

La théorie garden path propose qu’il y a un sous-système mental qui s’occupe de faire l’analyse syntaxique des phrases. Cet analyseur syntaxique serait immédiat, continu et incrémental. Il procède chronologiquement dans la phrase en arrangeant les mots en catégories, qui sont ensuite assignées à un rôle thématique

32
Q

Tout ce qui est rajouté après le verbe y fait référence, on utilise donc le moins de nœuds

A

Attachement précoce

33
Q

On rattache les nouveaux éléments aux derniers constituants de la phrase

A

Attachement tardif

34
Q

Temps supplémentaire que l’on met en devant analyser une nouvelle fois la phrase car le premier assignement de rôles était incompatible

A

Effet Garden Path

35
Q

Le cerveau restaure automatiquement les phonèmes qui ont été coupés.

A

la restauration phonémique

36
Q

Qu’est-ce qu’un amorçage sémantique?

A

Un amorçage est le principe de rapidement flasher un mot lié pour aider la reconnaissance du mots suivant