chapitre 4 : mémoire

Question 1

Utiliser au présent des infos du passé

Answer 1

mémoire

Question 2

Certains souvenirs correspondent à des reconstitutions détaillées de scènes auxquelles nous avons été exposées, mais la plupart de nos souvenirs, au contraire, ont un caractère très abstrait, c’est-à-dire qu’ils ne représentent qu’une partie très synthétisée de l’info qui était contenue dans les situations perceptives de départ

Answer 2

Degré d’abstraction

Question 3

Désigne le fait de maintenir une info en mémoire et d’oubli

Answer 3

Rétention

Question 4

Correspond à une “zone tampon” qui stocke très brièvement les infos qui parviennent à nos sens, le temps de porter notre attention sur celles que nous allons traiter. La vitesse de détériorisation de l’info qui y stockée est très rapide. Ce système mnésique correspond à la mémoire iconique (cf. chapitre 2), à la mémoire échoïque (cf. chapitre 3)

Answer 4

Le système de stockage sensoriel

Question 5

Ce système contient la partie interprétée des données sensorielles, c’est-à-dire le résultat du traitement perceptif. Le processus de perception consiste à construire et à assembler différentes caractéristiques d’un objet (couleur, profondeur, forme…). C’est dans la mémoire à court terme que le percept (= la représentation perceptive) est maintenu, pour pouvoir être comparé avec les données stockées en mémoire à long terme
Le processus clé est le stockage (maintenir en mémoire)
La répétition est le moyen pour retenir l’info en MCT

Answer 5

La mémoire à court terme

Question 6

Elle contient l’ensemble de nos connaissances sur le monde et sur nous. L’info qui y est déposée peut parfois y rester indéfiniment
Le processus clé est la récupération (retrouver l’info en mémoire)

Answer 6

La mémoire à long terme

Question 7

Chunking
Consiste à ne pas considérer les items à stocker de manière individuelle, mais en groupe

Answer 7

Stratégie de regroupement

Question 8

Correspond au fait que les derniers items (ceux entendus ou vus récemment) sont mieux rappelés que les items du milieu de liste.

Answer 8

Effets de récence

Question 9

Correspond au fait que les premiers items sont mieux rappelés que les items du milieu de liste

Answer 9

Effets de primauté

Question 10

Une pensée en chasse une autre et si la pensée qui transite en MCT n’a pas été transférée en mémoire à long terme, celle-ci est définitivement perdue

Answer 10

Phénomène de substitution en mémoire

Question 11

Système de mémoire qui permet de garder actives les informations nécessaires à l’accomplissement d’une tâche; utilisée pour comprendre l’information et la retenir, pour résoudre un problème ou pour communiquer avec quelqu’un; inclut la mémoire à court terme

Answer 11

Mémoire de travail

Question 12

Responsable du maintien et de la manipulation des infos basées sur le langage

Answer 12

Boucle phonologique

Question 13

Responsable du maintien et de la manipulation des informations visuelles

Answer 13

Calepin visuo-spatial

Question 14

La fonction est de sélectionner les stratégies et d’intégrer les infos

Answer 14

Centre exécutif

Question 15

Ce nouveau composant est un système de stockage capable d’intégrer les codes de mémoire de différentes modalités. C’est grâce à lui que nous pouvons former mentalement une carte à partir de renseignements verbaux par exemple

Answer 15

La mémoire tampon épisodique

Question 16

Ce type de phénomène semble se passer tout particulièrement quand le contenu émotionnel de l’événement mémorisé est fort

Answer 16

Souvenirs flash

Question 17

Décrire notre conscience et notre connaissance de notre propre système cognitif

Answer 17

Métacognition

Question 18

Connaissance du fonctionnement de la mémoire

Answer 18

Métamémoire

Question 19

Cette technique consiste à associer les éléments à retenir à un itinéraire familier

Answer 19

Méthode des lieux

Question 20

Les habitudes (et par extension les souvenirs) qui sont utilisées régulièrement sont renforcées et les habitudes qui ne sont pas utilisées sont affaiblies : si un souvenir entre dans notre MLT et qu’on ne le réactive pas souvent en y repensant (cas de beaucoup de nos souvenirs très anciens qu’on évoque peu), alors on finit par les oublier

Answer 20

Loi de la désuétude

Question 21

Système de mémoire qui permet aux personnes de rappeler des événements personnels passés
Ces événements sont toujours stockés avec une référence autobiographique
A une organisation plus temporelle (basée sur le temps passé)
Implique une association entre un souvenir et sa source
Réside dans la manière dont la véracité d’un élément de la mémoire épisodique peut être établie

Answer 21

Mémoire épisodique

Question 22

La mémoire des mots, des concepts, des règles, des idées abstraites. Elle contient nos connaissances générales sur le monde, qui sont indépendantes de nos expériences de vie

Answer 22

Mémoire sémantique

Question 23

Regroupe la mémoire épisodique et la mémoire sémantique
Mémoire explicite

Answer 23

Mémoire déclarative

Question 24

Il faut beaucoup d’expositions à un événement pour le retenir
Implique la connaissance sur la réalisation de différentes activités
Dans ce cas, les souvenirs ne sont pas verbalisables (ou très difficilement) mais ils impliquent une connaissance de l’action à effectuer

Answer 24

Mémoire procédurale

Question 25

Appelé aussi la mémoire “non déclarative” est un type de mémoire à long terme qui, contrairement à la mémoire explicite, ne requiert aucune pensée consciente. Elle nous permet de faire des choses de façon routinière

Answer 25

Mémoire implicite