Chapitre 6 Flashcards
Qu’est-ce que la frontière personnelle
Limites que chacun établit pour protéger son espace physique, émotionnel et mental.
Qu’est-ce que l’identité
L’identité, c’est ce qui nous définit : notre nom, notre culture, notre genre, nos valeurs et nos expériences. C’est ce qui fait de nous qui nous sommes, et cela peut changer au fil du temps.
Quelles sont les 2 conceptualisations pionnières de l’identité
Celles d’Erik H. Erikson et celle de James E. Marcia
Qu’est-ce que l’identification
Processus par lequel on assimile les caractéristiques d’une autre personne prise comme modèle
En général qui sont les principaux modèles pour les jeunes
Les parents
Selon Erikson, le développement identitaire dépend de 3 composantes chez l’adolescent. Quelles sont-elles
Intégrité, continuité et interactivité
Combien de stades Erikson propose-t-il pour décrire l’évolution au cours de la vie
8 stades
Vrai ou Faux. Certaines personnes passent leur vie à explorer, à se chercher en demeurant à un niveau superficiel d’engagement
Vrai
Dans la théorie de Marcia, que signifie facette identitaire
Marcia a détaillé davantage les 3 composantes du développement d’Erikson qu’ils a renommées facettes identitaires
Quelles sont les 3 facettes identitaires
Subjective, Comportementale, Structurale
À quoi correspond la facette subjective
Correspond à la conscience d’être une personne unifiée, même si l’on est appelé à jouer des rôles différents tout au long de la vie
À quoi correspond la facette comportementale
Ce qui permet de reconnaitre la personne par ce qu’elle fait. Continuité dans la conduite observable de la personne, ce qui est prévisible dans ses habitudes, ses motivations, ses attitudes
À quoi correspond la facette structurale
Style d’adaptation que l’individu a développé pour interagir avec son environnement
Quelles sont les 2 stratégies selon Marcia pour faire face à la crise identitaire
Exploration et engagement
Quels sont les 4 statuts identitaires
1- Identité diffuse
2- Identité forclose
3- Moratoire
4- Identité achevée
À quel statut appartient : engagement faible et exploration fort
Identité forclose
Quel statut : exploration forte, engagement faible
Moratoire
Quel statut : engagement faible, exploration faible
Identité diffuse
Lire tableau 6.2, p. 118
lu!
Vrai ou Faux. Il est plus probable de progresser d’un statut à un autre que de régresser d’un statut à un autre
Vrai
Vrai ou Faux. La plupart des adolescents explorent plusieurs statuts lors de l’adolescence
Faux. Stabilité des statuts à l’adolescence. Séquence développementale moins dynamique que la théorie propose
Quel statut est associé à un bien-être psychologique plus élevé et à une meilleure adaptation à l’environnement
Identité achevée
Qu’est-ce qu’un style identitaire (Berzonsky)
Stratégie sociocognitive privilégié par l’individu pou accomplir/éviter les tâches liés à la construction et au maintient de son identité personnelle
Quels sont les 3 styles identitaires de Berzonsky
Diffus-évitant : réticentes à faire face à leur défit (procrastiner)
Normatif : identité ‘‘collective’’
Informationnel : Passent un temps considérable à réfléchir à qui elles sont
Vrai ou Faux. Les filles réussissent proportionnellement mieux que les garçons à se définir et à trouver un projet de vie cohérent avec leurs aspirations
Vrai
Pourquoi les gars ont plus de difficulté à se définir, plus de problèmes d’adaptation psychosociale
Car l’identité masculine ne s’est jamais vraiment modifié au cours du temps. Le statut masculin de donne plus automatiquement le rôle de chef. Les hommes doivent gagner leur place dans un monde de savoir auquel les femmes ont maintenant accès
(consiste au risque masculin)
Qu’entraînent les réseaux sociaux sur le développement de l’identité
- Adolescents jouent des rôles différents (peuvent changer leur identité) qui seront positive ou négative
- Ils attendent impatiemment les ‘‘likes’’ des autres (participent à l’identité des autres en commentant)
Quels sont les bienfaits avec les réseaux sociaux
- Interactions sociales avec des gens ou communautés auxquelles ils n’auraient pas accès autrement (sentiment d’appartenance)
-Permettent aux adolescents plus timide d’avoir une vie sociale active
Quelles sont les 4 stratégies possibles selon Berry pour les adolescents de minorité culturelle qui doivent jongler avec l’acculturation
Intégration: choisir à la fois les deux cultures
Assimilation: choisir la culture du gr. dominant
Séparation: choisir la culture de la minorité
Marginalisation: choisir aucune des deux
Vrai ou Faux. Les adolescents qui choisissent la stratégie d’intégration présentent une meilleure adaptation psychosociale
Vrai
Qu’est-ce que Phinney a établi comme instrument
Une échelle de Phinney qui sert à évaluer l’identité culturelle ou ethnique des adolescents. Combine les théories d’Erikson et Marcia (exploration et engagement)
Vrai ou Faux. Le sexe est considéré come psychologique, dans le sens où il est auto-identifié
Faux, c’est le genre
Quelles sont les 5 constituantes de l’identité de genre
1- La connaissance de l’appartenance
2- L’importance par rapport à d’autres identités
3- La satisfaction liée à son genre
4- La pression ressentie pour se conformer
5- Le sentiment de congruence personnelle
Pourquoi l’adolescence serait une période propice à l’intensification du genre
Car avec la puberté, l’apparence devient plus claire (hommes/femmes) et les pressions de conformité au genre issues de l’environnement s’accentuent
Qu’est-ce que la féminité et la masculinité
Tendance d’une personne à adopter des comportements propres aux femmes/hommes de sa communauté d’appartenance
Vrai ou Faux. La masculinité et la féminité sont les 2 pôles d’un continuum
Vrai
Qu’est-ce que cela signifie : les 2 dimensions de la masculinité et la féminité ne sont pas nécessairement polarisées
Une même personne peut exercer des activités associés à la féminité et à la masculinité
Quels sont les 4 types théoriques de Bem (masculinité/féminité)
1- Indifférencié : (score faible aux 2)
2- Sexuel masculin : (fort masculin, faible féminin)
3- Sexuel féminin : (fort féminin, faible masculin)
4- Androgyne (score élevé aux 2)
Qu’est-ce qu’un schème de genre
Sépare l’ensemble des activités humaines selon qu’elles appartiennent au domaine masculin ou féminin
Qu’est-ce que la dysphorie de genre
Situation de détresse vécue à l’adolescence lors que le sexe de naissance ne concordent pas à leur genre exprimé ou vécu
Quelles sont les 2 trajectoires développementales selon l’âge de début (dysphorie de genre)
- Trajectoire à début précoce (dès les années préscolaires
- Trajectoire tardive (puberté)
Quelles sont les premières interventions à faire pour un jeune trans
Interventions réversibles (ex. retardement puberté avec hormones)
