Chapitre 5 partie 3 Flashcards
Principal donneur d’électrons dans les sols en ordre
Matière organiques
Principaux accepteurs d’électrons dans les sols en ordre
O2 (si présent, le plus d’énergie)
NO3-
MnO2,
Fe(OH)3
SO4 2-
CO2 (méthanogenèse)
Qu’est-ce qu’un oxydation? Une réduction?
Oxydation : Pertes d’électrons
Réduction: Gain d’électrons
Qu’est-ce que le potentiel redox
C’est une valeur quantitative (Volt) pour déterminer l’état oxydoréduction d’un système. Quels éléments vont accepter les électrons provenant de l’oxydation de la m.o
type E0 : Standard 25oC, pH=0, H2(g) à 1 atm
Eh : non standard = dans les conditions de l’environnement
Sur quoi nous renseigne le diagramme pε ?
On peut faire une corrélation en le pH et l’état redox d’un sol
Classification des sols selon leur potentiel redox
Oxydé = haut valeur 400 800 accepteur d’électrons : O2
Modérément réduit : 0-350 accepteurs d’électrons : NO3- Mn4+ Fe3+
réduit: -5 à -200 accepteur : SO4–
très réduit: -200 à - 400 CO2
Facteurs requis pour la croissance des plantes
Eau
Air
Fertilisants
Soleil
support (sol)
Quel élément est associé au rôle d’assimilation REDOX ,
Carbone, Hydrogène, Oxygène, Azote, Souffre
Quel éléments est associé au rôle de transfert d’énergie
Phosphore, Bore, Sillicium
Quel éléments est associé au rôle de potentiel osmotique
K, Na, Mg, Ca, Mn, Cl
Quel éléments est associé au rôle de transports d’électrons
Fe, Cu, Zn, Mo
Qu’est-ce que la rhyzopshère, qu’est-ce qui s’y passe?
C’est la mince couche (2-4mm) de terre partout autour des racines,
Qu’est-ce qui s’y passe :
-Exsudats racinaires
-Agrégation
-échanges ioniques
-respiration racinaire
-Rhizodépositions
En quoi la rhyzopshère se distingue du reste du sol?
- 5 à 50 fois + de microorganismes
-Acidité 10 fois plus ou moins élevé
-humidité plus élevé
-Microflore → produit des substances qui semblent favoriser la santé des plantes, tolérances maladies
Que représente les chiffres sur le sac d’engrais?
La concentration en N, P2O5 et K2O
De quoi on prend compte avant d’appliquer un engrais de ferme
-sa teneur en n,p,k
-le délais d’incorporation et profondeur
-la période d’épandage
-Apport en N des précèdents culturaux
-Apport en N de la minéralisaiton de la m.o
-pouvoir neutralisant
-besoin d’augmenter la m.o