Chapitre 5/6(document de révision) Flashcards
1
Q
Pourquoi le contact entre le Japon et le monde extérieur est inévitable?
A
Car le Japon est entouré par l’eau et les navires étrangers naviguaient le long des côtes japonaises.
2
Q
Comment l’influence de la Russie a affecté le Japon?
A
- La Russie voulait augmenter leurs relations commerciales avec d’autres pays, alors ils ont commercé avec les Aïnous sur les territoires Japonais et ont contrôlé les nouveaux territoires. Ensuite, le Japon apprend qu’il y a des colons russes qui se sont établis sur leurs îles, alors ils les chassent. Un diplomate russe envoie une lettre pour un traité d’amitié, mais le Japon refuse. Furieux, les Russes harcèlent le Japon. Mais le Japon réussit à emprisonner le commandant d’un navire russe. Sauf que maintenant, le Japon a réalisé que c’est presque impossible de s’isoler maintenant.
- Ceci est la crise Russo-Japonaise
3
Q
C’est quoi un Tsar?
A
C’est la personne qui a le pouvoir gouvernemental en Russie
4
Q
Comment l’influence de l’Europe a affecté le Japon?
A
Le Japon décide qu’il est important que ses hauts fonctionnaires connaissent l’Occident. Alors, ils importent et traduisent des ouvrages européens
5
Q
Comment le Japon a-t-il répondu aux pays qui essayaient de convaincre le Japon d’ouvrir leur ports pour le commerce?
A
Le Bakufu adopte le décret “pas de deuxième pensée”
- Détruire tout navire étranger qui s’approche des côtes japonaises
- Arrêter l’équipage qui débarque
6
Q
Comment s’appelle le décret “pas de deuxième pensée”?
A
Décret Takahashi
7
Q
Pourquoi la Chine était considérée comme un pays faible?
A
Car elle avait perdu plusieurs guerres et une grande partie de sa souveraineté
8
Q
C’est quoi le traité de Nankin?
A
Après avoir perdu la guerre contre les Anglais, ils obligent la Chine à signer un traité. Ce traité offre plusieurs privilèges, la Grande-Bretagne peut:
- Fréquenter certains ports
- Droits de douanes fixes sur les produits provenant de la Chine
- Pas de lois lorsque la G.B. vient en sol chinois
9
Q
Comment le traité de Nankin a affecté les Japonais?
A
Les Japonais prennent conscience du danger de l’Empire britannique. Alors, le Japon arrête le décret de 1825 par peur d’être attaqué.
10
Q
En 1844, Le bakufu reçoit une lettre du roi des Pays-Bas, qu’est ce qu’il racontait, comment le Japon a répondu et comment le Pays-Bas a répondu à leur réponse?
A
- Il disait que ça serait dans leurs meilleurs intérêts de commercer avec le Pays-Bas.
- Même si le Japon a arrêté le décret, ils expliquent qu’aucune nation ne pourra entrer dans leur pays par force.
- Quand le Pays-Bas reçoit leur réponse, les navires étrangers atteignent déjà les ports Japonais.
11
Q
Explique la chronologie de l’influence des États-Unis sur le Japon.
A
- Le gouvernement américain envoie un représentant au Japon pour établir des relations commerciales
- Le commodore Matthew Perry entre dans le port d’Edo avec des navires de guerre pour parler aux autorités japonaises. Mais le Japon a refusé.
- Perry retourne avec plusieurs d’autres bateaux et pour qu’une guerre ne commence pas, le Bakufu n’a pas le choix de signer le traité du commerce et navigation
- Le traité Harris est signé et il permet aux Américains de vivre à Edo et Osaka sous la protection des lois américaines
- Plusieurs ports sont ouverts aux États-Unis qui permet la circulation des marchandises japonaises
12
Q
Qu’est ce que les traités Harris et Perry entre les États-Unis et le Japon sont appelés (dans l’opinion des Japonais)?
A
Les traités inégaux
13
Q
Le Japon a maintenant deux choix: rester isolé, ou sortir de son isolement. Quels sont les deux points de vue différents?
A
Groupe 1: (Pour sortir de l’isolement – Libéral)
- Le Japon finira par accepter de faire du commerce avec l’occident. Il n’aura pas le choix.
- Le Japon doit adopter les principes et les technologies de l’occident pour devenir plus puissant et rester indépendant.
Groupe 2: (Contre sortir de l’isolement – Conservateur)
- Croit que le Japon peut rester isolé. Il devrait déclarer la guerre aux pays occidentaux et tuer tous les étrangers sur le sol japonais.
- Ce groupe craint que les étrangers exposent le peuple japonais à un mode de vie et à une technologie qui allaient détruire la structure sociale et le système de classes au Japon.
14
Q
Quels sont les trois troubles civils au Japon?
A
- Problèmes au XIXème siècle
- Révolution à l’intérieur du Japon
- Empereur et ses forces réunissaient à reprendre le contrôle du Japon
15
Q
Décrit le trouble civil “Problèmes au XIXème siècle”
A
- Mauvaises récoltes = Manque de nourriture
- Révoltes contre le paiement des impôts
- Les samouraïs commencent à soutenir l’Empereur au lieu du shogun
16
Q
Décrit le trouble civil “Révolution à l’intérieur du Japon”
A
Un groupe veut des réformes:
- Ils se sont rendus secrètement en Angleterre et ne sont plus hostiles envers les étrangers
- Utilisent le problème des étrangers pour augmenter le mépris envers le bakufu
- Cherchent un nouveau gouvernement sous l’autorité de l’Empereur
- Le nouveau gouvernement veut travailler avec le monde occidental pour combattre le shogun
17
Q
Décrit le trouble civil “Empereur et ses forces réussissent à reprendre le contrôle du Japon”
A
- Le nouvel empereur abolit la fonction du shogun et oblige les Tokugawa à renoncer à leurs terres.
- L’empereur s’installe à Edo et rebaptise la ville Tokyo
- C’est la fin de l’ère Tokugawa
18
Q
Je suis un homme qui a influencé les théories politiques vers l’idée que le savoir et le changement sont une bonne chose. J’ai aussi publié des ouvrages à propos de l’occident et j’ai ouvert ma propre école pour promouvoir l’éducation pour tout le monde. Qui suis-je?
A
Fukuzawa Yukichi
19
Q
Le Japon s’est inspiré de moi pour sa propre marine. Qui suis-je?
A
Grande-Bretagne
20
Q
Le Japon s’est inspiré de moi pour sa propre armée. Qui suis-je?
A
L’Allemagne
21
Q
Je suis qqch. qui décrit les lois et ses aspects spécifiques. Qui suis-je?
A
Politique
22
Q
Je suis un parti politique inspiré par les français et les américains. Je suis “pour” envers le changement. Qui suis-je?
A
Le parti libéral
23
Q
Je suis un parti politique inspiré par le modèle allemand d’un gouvernement. Je suis “contre” envers le changement et je veux rester au statu quo. Qui suis-je?
A
Le parti conservateur
24
Q
Je suis une manière économique qui vise à mettre l’accent sur les entrepreneurs qui fondent et gèrent les compagnies, de faire des profits et pour travailler pour obtenir de l’argent, pas pour faire le troc. Qui suis-je?
A
Une société capitaliste
25
Quel est l’élément clé au développement économique qui aide pour la transportation des biens?
Les chemins de fer
26
Quel est l’élément clé au développement économique qui aide pour communiquer en code morse?
Télégraphe
27
Je suis une taxe qui est ajoutée aux produits étrangers que mon pays produit déjà pour que les citoyens achètent mes produits moins chers pour contribuer à mon économie, au lieu de contribuer aux économies des autres pays. Qui suis-je?
Tarifs d’importation
28
Pourquoi est-il important qu’un gouvernement gagne la confiance du peuple dans tous les domaines?
- Éviter la révolution → le peuple doit être en accord avec le gouvernement.
- Dans le futur, le peuple va faire confiance au gouvernement pour prendre de bonnes décisions (qui font parti de leur propres valeurs personnelles)
29
Les samouraïs étaient opposés au Bakufu. Le nouveau gouvernement essaye de les convaincre de suivre leur règne en…
Démontrant que le nouveau gouvernement est radicalement différent du Bakufu
30
La vision du monde vise trois aspects: La culture, les systèmes sociaux et les systèmes politiques et économiques. Comment les changements prévus pendant l’ère Meiji visent ces trois objectifs?
- Culture: S’exposer aux idées occidentales, quête de savoir
- Systèmes sociaux: Toutes les classes sociales s’uniront
- Les dirigeants qui n’ont pas participé au Coup d’État auront quand même une voix par rapport aux décisions de la politique nationale et le mérite et le talent sera récompensé (non par lien de famille)
Réformes pour l’industrialisation et l’économie.
31
Les dirigeants de Meiji ont exploité le mythe de la Création, comment?
- Ils déclarent que l’empereur est sacré et inviolable
- Ils attirent les traditionalistes et forgent une loyauté envers le gouvernement en faisant l’empereur un symbole d’unité
32
Qu’est ce que la Charte des Cinq Articles décrit?
Les objectifs du nouveau régime
33
Quels sont les 5 points dans la Charte des Cinq Articles?
1. Les dirigeants qui n’ont pas participé au coup d’État seront consultés et participeront à l’élaboration d’une politique nationale
2. Remet en question la structure hiérarchisée et plaide en faveur de l’unité nationale
3. Promis d’abolir le système féodal et de créer des possibilités de mobilité sociale (changer de classes/emplois divertis)
4. Le mérite ou le talent individuel est récompensé
5. Croit que l’ouverture aux connaissances occidentales est importante
34
Quel est le nouveau slogan du Japon?
Un pays riche, une armée forte
35
Quels sont les objectifs principaux du nouveau gouvernement?
- La modernisation et la croissance économique du Japon
- Le renégociation des traités inégaux
36
Quel est le défi des dirigeants de Meiji par rapport à la modernisation?
Ils essayent de moderniser le Japon mais garder son âme traditionnelle
37
C’est quoi, la mission Iwakura?
Le Japon a envoyé 50 hauts fonctionnaires et 50 étudiants pour faire un voyage dans les pays occidentaux. Leur but est d'apporter au Japon des nouvelles idées d'autres pays pour aider le Japon à se moderniser.
38
Quelles sont les idées que la mission Iwakura a collectionné?
- Comment moderniser le Japon
- Comment développer une nation forte
- Comment créer une bonne éducation pour le Japon
- Le capitalisme
- La liberté religieuse
39
Comment le Japon s’est inspiré de la France?
Sur le modèle de la France, le ministre de l’éducation du Japon instaure l’éducation gratuite et obligatoire.
40
Comment le Japon s’est inspiré de la Grande-Bretagne?
Pour la marine.
41
Comment le Japon s’est inspiré de l’Allemagne?
Pour son armée.
42
Comment le Japon s’est inspiré des États-Unis?
Des universités sont fondées d’après le modèle emprunté
43
Le Japon savait que sa souveraineté était menacée par la présence de navires étrangers près de ses côtes maritimes. Les dirigeants du Japon savaient aussi que le monde extérieur avait beaucoup à offrir au Japon. Dans la période Meiji, le Japon avait comme but de devenir égal aux pays occidentaux. Tous ces énoncés sont des causes qui se sont menées à des effets, nomme-les.
Le Japon a alors:
- Créé des alliances
- Échangé des technologies modernes
Avait le but de devenir:
- Une puissance militaire
- Indépendant économiquement
44
Comment l’ère Meiji était différente des autres périodes de changement dans les autres pays?
Car aucun autre pays ne s’était changé aussi vite et avec autant de succès en si peu de temps qu’eux.
45
Qui est Fukuzawa Yukichi?
Il est un homme qui a influencé les théories politiques vers l’idée que le savoir et le changement sont une bonne chose. Il a aussi publié des ouvrages à propos de l’occident et il a ouvert sa propre école pour promouvoir l’éducation pour tout le monde.
46
Quels sont les 4 aspects de Fukuzawa Yukichi?
- Il veut comme but que les citoyens aient leur propre sens d'identité, de force et de valeur personnelle
- Tout le monde doit vivre une vie autonome pour que le Japon puisse conserver son indépendance nationale
- Le gouvernement doit respecter la volonté du peuple d’exiger une loyauté et les besoins du peuple
- Le Japon doit comprendre le monde et leurs visions pour être égal à l’Occident (pas moins puissant)
47
Quelles sont les idéologies que le Japon a empruntées pour devenir aussi puissant/fort que les puissances occidentales?
- Certains aspects de la démocratie (ex. assemblée élue)
- L'éducation publique gratuite
- Ceci est un investissement dans leur population
- L’adoption de la technologie (ex. machines à vapeur)
- Un gouvernement central puissant
48
Qu’est ce qu’une politique?
Spécification/description des lois et ses aspects spécifiques
49
Quelles sont les réformes politiques majeures?
- 1868: Transfert de la capitale de Kyoto à Tokyo
- Unification du Japon sous l’autorité de l’empereur
- Remplacement des fiefs par des préfectures
50
Décrit le parti politique libéral.
Inspiré par les français et les américains. Ils favorisent le relâchement des traditions et la liberté personnelle. Ils sont “pour” par rapport au changement
51
Décrit le parti politique conservateur.
Inspiré par le modèle allemand. Opposé au changement rapide (alors, opposé à l’ère Meiji); en faveur du statu quo.
52
Après un débat, quel parti politique le Japon a-t-il choisi pour son gouvernement?
Le parti politique conservateur/modèle allemand
53
Quel est le nom du nouveau gouvernement?
Dajokan
54
Pourquoi le Japon veut une constitution?
- Les puissances européennes avaient toutes une constitution (le Japon veut être égal)
- Un pas vers l’égalité avec les pays occidentaux
- Unification et stabilisation du pays
55
Quels étaient les défis et résistances internes au Japon?
- Plusieurs citoyens mécontents du contrôle centralisé: Ils voulaient plus participer aux processus politiques
- Manifestations et révoltes dans tout le pays
- Il y a eu des débats politiques dans le pays qui finissaient parfois en violence
- En 1875, l’oligarchie de Meiji a adopté une nouvelle loi autorisant au gouvernement de censurer la presse
56
Quels sont les points de la constitution du Japon?
- Le pouvoir exécutif suprême réside en la personne sacrée et inviolable de l’Empereur
- Les ministres du gouvernement sont responsables devant l’Empereur
- L’empereur a l’autorité de:
- Commander les forces militaires et contrôler la politique étrangère
- Nommer les membres du Cabinet, les juges et les membres du Conseil privé
- Convoquer et de dissoudre la Diète (le parlement) à son gré
- La Diète est composée de deux chambres au pouvoir égal:
- La Chambre des pairs (Chambre haute): ses membres sont désignés à vie par l’empereur
- La Chambre des représentants (Chambre basse) compte 300 membres élus par les citoyens
- Les citoyens ont la liberté d’expression, de culte et d'association. Mais le gouvernement se réserve le droit d’abolir ces libertés
57
Qu’est ce qu’une économie?
La production, la distribution et la consommation des biens et services
58
Quelle est la mentalité du Japon par rapport à son économie?
S’ils bâtissent leur propres produits au lieu d’acheter des autres pays, cela contribuera à leur propre économie que l’économie des autres pays.
59
Quelles sont les mesures économiques prises pour améliorer l’économie du Japon?
- Augmentation des tarifs d’importation
- Avant, le gouvernement finance et gère l’industrialisation – 10 ans plus tard: privatisation des industries
60
C’est quoi une société capitaliste?
- Le gouvernement ou des individus s’occupent des affaires – activités financières, commerciales, industrielles
- L’accent est mis sur les entrepreneurs qui fondent et gèrent des compagnies
- L’objectif est de faire des profits (vendre des biens plus cher à ce qu’ils coûtent)
- Les gens travaillent pour obtenir de l’argent. Ils utilisent cet argent pour répondre à leurs besoins
61
Quel est l’impact immédiat positif du capitalisme?
- Protectionnisme économique
- Soutien des entreprises privées
- Augmentation des impôts pour financer le développement
62
Quel est l'impact immédiat négatif du capitalisme?
La ruine de nombreux paysans et petit commerçants
63
Quels sont les résultats à long terme du capitalisme?
- Augmentation de la production industrielle
- Revenu national japonais a doublé à la fin de l’ère Meiji
- Transition vers une société capitaliste
64
Quels étaient les cinq éléments clés du développement économique?
- Chemins de fer
- Télégraphe
- Téléphone
- Nouvelles industries
- Fonds pour la création d’entreprises
65
Quel est le point de vue de Matsukata Masayoshi?
- Les traités inégaux n’aident pas le Japon. Il faut renégocier ces traités pour qu’on ait de la protection économique.
- Il faut privatiser les usines → ont créé un ministère de l’agriculture. Il faut créer une banque du Japon pour garder l’argent à l’intérieur du Japon.
- Il faut imposer une nouvelle taxe pour que le gouvernement accumule des fonds
66
Quel est l’objectif militaire du Japon pendant l’ère Meiji?
Devenir une puissance coloniale et coloniser comme les grandes superpuissances de l’Occident
67
Quel est l'impact social de l’armée nationale?
- Abolit les différences entre les classes et les régions
- Les jeunes paysans éduqués rapportent leur nouvelles connaissances dans leurs villages
68
Comment la vision du monde de l’armée a changé pendant l’ère Meiji?
- La fidélité absolue à l’empereur faisait partie de leur entraînement
- L’empereur portait l’uniforme de l’armée pour signifier le lien
- L’armée ne dépendait pas du gouvernement, ils dépendaient de l’empereur
69
Comment les Daimyo, les Samouraïs et les paysans et gens ordinaires ont été affectés par la disparition du régime féodal (résumé)?
- Daimyo: perdu leur autorité féodale
- Samouraïs: fin de leur statut privilégié
- Paysans et gens ordinaires: Plus de liberté de déplacement et choix de métier
70
Comment la vie des Daimyo a changé après la disparition du régime féodal?
- Perdu leur autorité (HAN)
- Leur classe a été regroupée avec d’autres pour en former seulement une
- Les revenus de leurs domaines n’allaient plus vers eux
- Le gouvernement leur a aidé à investir leur argent pour qu’ils soient capables de créer des entreprises
71
Comment la vie des Samouraïs a changé après la disparition du régime féodal?
- Leur statut n’est plus privilégié
- Ils ont continué d’être payés, mais après du temps, on n’avait plus besoin d’eux
- Puisqu’il y avait un service militaire obligatoire, leurs privilèges n’étaient plus considérés comme des privilèges
- Ils ont maintenant le droit de choisir le métier qu'ils veulent; pas obligés d’être guerriers
- Perdu le sens d’honneur et de fierté
72
Comment la vie des gens ordinaires a changé après la disparition du régime féodal?
- Ils ont eu la chance d’obtenir de meilleurs emplois
- Ils peuvent avoir un nom de famille
- Le mariage de différentes classes est acceptée
- La classe inférieur est élevée au rang des gens ordinaires
- Les chrétiens ont le droit de pratiquer leur propre religion
- Liberté de culte, d’association et d’expression (mais l’empereur a le droit d’abolir ce droit)
73
Comment la vie des paysans a changé après la disparition du régime féodal?
- Ils appartiennent maintenant leurs terres et peuvent cultiver ce qu'ils veulent
- Quand ils ne peuvent pas payer leurs taxes, ils deviennent fermiers pour d’autres personnes
- Ils ne sont plus capables de négocier leurs règles
- 3% taxe pour leurs terres
- Liberté de vendre leurs produits
74
Qu’est ce que Mori Arinori a fait?
- Il a créé des écoles primaires, secondaires et universitaires
- Il a promu les valeurs morales et du nationalisme
- Il a fondé des grandes universités:
- Université impériale de Tokyo
- Université nationale de Kyoto
- Il voulait l’éducation gratuite dans les universités publiques
- Il pense que les universités devraient être indépendantes du gouvernement
- Apprendre aux étudiants d’innover
75
Décrit l’éducation au Canada
- L’école est obligatoire et gratuite
- L’éducation relève de chacun des trois territoires et des dix provinces. Il n’y a pas de ministère fédéral de l’éducation, ni de programme d’études uniformisé
- La Charte canadienne des droits et libertés garantit le droit à l’éducation en français et en anglais partout.
- Le gouvernement fédéral est responsable de l’éducation dispensée dans les écoles des réserves autochtones
76
Qu’est ce qu’est le bushido?
Un code morale suivit par les guerriers
77
Pourquoi les oligarques voulaient que le shintoïsme devienne la religion nationale?
Ils pensaient qu’une religion commune renforcera l’unité nationale
78
Les jeunes intellectuels japonais pensaient quoi?
Que la réussite du Japon était fondée sur la réussite individuelle
79
Comment les mentalités ont changé pendant l’ère Meiji?
- Les jeunes intellectuels pensaient que la réussite du Japon était fondée sur la réussite individuelle
- Apparition d’un fort nationalisme et d’une volonté de réussite individuelle
- Influence des journaux et des magazines sur les idéaux de liberté
- Peur d’une perte d’identité japonaise face à l’Occident
- Les écrivains promeuvent les valeurs traditionnelles
- Les gens ont commencé à travailler pour le bon du pays
80
Comment les transformations rapides de l’ère Meiji ont-elles influencé la vision japonaise du monde?
- Modernisation de la façon de pensée
- Pour certains, le changement était une bonne chose, pour d'autres non
81
Quels étaient les principaux objectifs du Japon durant l’ère Meiji?
- Développer une nation forte (services)
- Bonne éducation pour le pays
- Le capitalisme (enrichir le Japon)
- La liberté religieuse (pour rendre la population heureuse)
82
Pourquoi le Japon a-t-il décidé d’adopter une constitution?
Les puissances européennes avaient tous des constitutions, alors pour être traités comme égaux, le Japon a décidé de créer sa propre constitution. Mais ce n’est pas pour juste une raison, ils voulaient aussi une unification et la stabilisation du pays.
83
Quelles étaient les différences entre le groupe libéral et le groupe conservateur concernant le modèle gouvernemental du Japon?
**Libéral**: Inspiré par les français et les américains. Ils favorisent le relâchement des traditions et la liberté personnelle. Ils sont “pour” par rapport au changement.
**Conservateur**: Inspiré par le modèle allemand. Opposé au changement rapide (alors, opposé à l’ère Meiji); en faveur du statu quo.
84
Comment le Japon s’est-il inspiré des modèles politiques occidentaux?
Il a adopté des éléments des idéologies occidentales comme:
- Certains aspects de la démocratie (assemblé, élu.)
- L'éducation publique obligatoire.
- L'adaptation de la technologie comme les machines à vapeur.)
85
Quels ont été les effets immédiats et à long terme du capitalisme sur la société japonaise?
Effets immédiats:
- Protectionnisme économique
- Soutien des entreprises privées
- Augmentation des impôts pour financer le développement
- La ruine de nombreux paysans et petit commerçants
Effets à long terme:
- Augmentation de la production industrielle
- Revenu national japonais a doublé à la fin de l’ère Meiji
- Transition vers une société capitaliste
86
Quels sont les cinq éléments clés du développement économique durant l’ère Meiji?
Chemins de fer
- Transportation plus vite et facile
Télégraphe
- Envoyer des messages et communiquer
Téléphone
- Communiquer/nouvelles technologies modernes de l’occident
Nouvelles industries
Fonds pour la création d’entreprises
- Argent en réserve pour de nouvelles technologies
87
Pourquoi le renforcement de l’armée était-il essentiel pour le Japon?
- Une armée puissante = un pays riche
- Ceci aide à leur objectif de devenir une puissance coloniale
- Il faut faire sûr que les pays de l’Occident n’attaquent pas le Japon. Avec une bonne armée, ils peuvent se défendre.
- Ils ne voulaient pas être considérés comme un petit pays par les puissances occidentales
88
Comment l’armée a-t-elle influencé la société et les différences entre les classes sociales?
- Avant, les samouraïs étaient considérés comme des privilégiés et des guerriers, mais maintenant puisqu’il y a un service militaire obligatoire, leurs privilèges n’étaient plus considérés comme des privilèges.
- L’armée a influencé la société car tous les hommes de chaque classe et de n’importe quelles origines doivent suivre un rescrit: le Bushido. Le Bushido exige une loyauté absolue envers l’empereur. De plus en plus, le Japon est fidèle à l’empereur et uni.
89
Quelles réformes éducatives ont été mises en place durant l’ère Meiji?
- Avant, l’éducation était réservée au samouraïs, mais plus maintenant.
- L’école élémentaire est obligatoire
- Quand que les élèves apprennent à l’école, ils rapportent leurs connaissances à leurs villages et ils développent aussi de la loyauté à l’empereur
- L’éducation pour tout le monde abolit les barrières entre les classes sociales
- Fondation de grandes universités
- Éducation gratuite
90
Quel était l’impact du nationalisme et des nouvelles valeurs sur la population japonaise?
- L’impact du nationalisme a influencé les journaux et les magazines sur les idéaux de liberté
- Les citoyens ont eu peur de perdre leur identité japonaise face à l’Occident
- Les écrivains commencent à promouvoir les valeurs traditionnelles
- Éventuellement, les gens ont commencé à travailler pour le bon du pays
91
Comment les Japonais ont-ils réagi aux influences occidentales sur leur culture et leur identité nationale?
- Ils ne voulaient pas perdre leur identité japonaise face à l’Occident.
- Ils commencent à éprouver des sentiments négatifs envers l’Occident car ils avaient peur que le Japon allait perdre son identité
- Alors, les écrivains ont souligné l’importance des valeurs traditionnelles
