Chapitre 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les trois facteurs qui ont ralenti la diffusion des idées de la Renaissance?

A
  • Le Féodalisme
  • La Guerre
  • La Religion
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Q

Comment le féodalisme a ralenti la diffusion des idées de la Renaissance?

A
  • Puisque les personnes vivaient encore dans la campagne, le système féodal était difficile à éliminer. Ce mode de gouvernement/système social n’était pas ouvert aux nouvelles idées.
  • Les nobles qui appartenaient à ces terres s’opposaient à la Renaissance.
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3
Q

Comment la guerre a ralenti la diffusion des idées de la Renaissance?

A
  • Plusieurs pays étaient constamment en guerre. À cause de cela, les pays utilisaient leurs ressources de manières militaires au lieu de faire progresser les arts et la science (qui sont des facteurs qui influencent la diffusion des idées).Ils étaient trop prépccupé par la guerre pour penser au idées de la Renaissance
  • Les conflits empêchaient aussi les gens de voyager.
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4
Q

Comment la religion a ralenti la diffusion des idées de la Renaissance?

A

L’église catholique avait encore beaucoup de pouvoir et voulait maintenir le statu quo (pas de changements). En gardant le statu quo, ils n’enrichissaient pas leurs visions du monde avec d’autres opinions interculturelles.

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5
Q

Quels sont les six facteurs qui ont accéléré la diffusion des idées de la Renaissance?

A
  • La sécurité
  • L’urbanisation
  • Les batailles entre la France et l’Allemagne contre l’Italie
  • L’augmentation des échanges
  • La richesse
  • La croissance de l’humanisme
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6
Q

Comment la sécurité a accéléré la diffusion des idées de la Renaissance?

A

Après la guerre de Cent Ans, en 1453, les routes sont devenues plus sécuritaires alors la propagation des idées par rapport aux voyageurs a recommencée.

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7
Q

Comment l’urbanisation a accéléré la diffusion des idées de la Renaissance?

A

Quand de plus en plus de personnes déménagent de la campagne en ville, le système féodal diminue constamment. En diminuant la popularité du système féodal, les idées de la Renaissance continuent à se propager.

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8
Q

Comment les batailles entre la France et l’Allemagne contre l’Italie ont-elles accéléré la diffusion des idées de la Renaissance?

A
  • Les guerres ont ouvert la monarchie d’Europe aux influences de la Renaissance. Les armées et les rois sont retournés dans leurs pays avec de nouvelles idées à partager.
  • Les rois ont embauché des artisans, des artistes et des penseurs italiens.
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9
Q

Comment l’augmentation des échanges a accéléré la diffusion des idées de la Renaissance?

A
  • À la fin du 15ème siècle, il y avait une paix relative en Europe. À cause de cela, le commerce a intensifié en créant une répendation augmentée des idées de l’humanisme.
  • Avec la nouvelle richesse du commerce, une nouvelle classe a été créée, les marchands et les commerçants. L’éducation a ensuite prospéré et les riches se sont concentrés sur le parrainage des arts.
  • L’échange a aussi mené à la création de nouvelles compagnies et de banques.
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10
Q

Comment la richesse a accéléré la diffusion des idées de la Renaissance?

A

La richesse supportait les artistes et les artistes étaient basées sur l’idée de l’humanisme (la vie présente, pas après la mort), ce qui élimine graduellement les idées du Moyen-Âge en développant des nouvelles idées pendant la Renaissance.

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11
Q

Comment la croissance de l’humanisme a accéléré la diffusion des idées de la Renaissance?

A
  • À la découverte d’écrits classiques, les penseurs européens adoptent leur point de vue. Leur point de vue était que tout le monde devrait se la vie sur terre et le moment présent au lieu de ce qui arrive après la mort. Ils croyaient aux capacités de l’être humain et à ce qu’il peut accomplir. Ces nouvelles idées étaient complètement différentes et opposantes à celles de la société médiévale.
  • Même si les personnes avaient la foi, les humanistes croyaient que la vie sur terre devrait être riche et pleine.
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12
Q

Quels étaient les pays qui étaient en guerre avant la fin du XV ième siècle?

A
  • La France
  • L’Italie
  • L’Allemagne
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13
Q

Comment le rôle de la critique et de l’analyse des scientifiques a affecté la vision du monde?

A

Les scientifiques regardaient le monde et questionnaient tout ce qui a mené à une accumulation de connaissances et la création de l’âge scientifique.

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14
Q

Comment Nicolas Copernic a influencé la vision du monde en prouvant que la Terre et les autres planètes tournent autour du Soleil (Théorie de Copernic)?

A

Ceci a enlevé les croyances que la terre était au milieu du système solaire et les autres planètes tournaient autour de la terre; a évolué les idées.

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15
Q

Comment Nicolas Copernic a influencé la vision du monde en prouvant que la Terre tourne sur un axe une fois par jour?

A

Ceci a aidé à la création de l’horloge

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16
Q

Quel était l’opinion de l’Église envers la théorie de Copernic?

A
  • L’Église pensait que c’étais une hérésie (contre les croyances de l’Église)
  • L’église n’était pas d’accord car cela voulait dire que plusieurs personnes s’éloignaient des enseignements de l’Église.
  • Il a réussi à changer les idées de la Renaissance d’idées de géocentrisme aux idées l’héliocentrisme.
17
Q

Comment Léonard de Vinci a influencé la vision du monde?

A
  • Il a commencé à disséquer des cadavres pour étudier l’anatomie.
  • Il a créé des plans pour le parachute, le char de combat et les sous-marins.
18
Q

Décrit le système économique pendant la Renaissance

A
  • L’urbanisation et la fin du féodalisme a créé une nouvelle classe de marchands.
  • Ces gens devaient savoir comment lire, écrire et compter.
  • La qualité de vie s’est améliorée
  • L’urbanisation a mené au développement d’une société capitaliste. C’est un régime économique et social fondé sur les investissements privés et la recherche du profit.
  • L’échange était utilisé principalement pour acquérir des biens, mais avec la Renaissance, c’est devenu plutôt de l’utilisation de l’argent.
  • Les personnes commençaient à avoir plus d’argent et pouvaient acheter des affaires qu’ils voulaient
19
Q

Décrit le système social pendant la Renaissance

A
  • La société a commencé à devenir plus séculière et plus attentive à la vie sur la terre (Opposition à la religion ou au spirituel)
  • Ils sont conscients qu’il est possible d’améliorer son mode de vie et son statut dans la société.
  • Ils peuvent maintenant forger leurs propres identités.
  • Le régime féodal est sur le point de disparaître et la vision du monde évolue rapidement.
20
Q

C’est quoi le système séculier est quel est son importance dans la société?

A
  • La définition du système séculier est ce qui est opposé de religieux ou spirituel.
  • Pendant longtemps, tous les règlements de la société étaient fondés sur le principe de la religion. Une société séculière est quand la religion a pris moins de place dans la réglementation sociétale, qui inclut aussi de la façon dont le commerce se déroulait.
21
Q

C’est quoi le statu quo?

A

Les choses demeurent comme qu’ils le sont.

22
Q

C’est quoi un fief?

A

Un fief est un terrain ou un domaine donné par un seigneur à un vassal en échange de services, souvent militaires. C’était un système utilisé au Moyen Âge où les seigneurs et les vassaux s’entraidaient.

23
Q

C’est quoi l’humanisme et son rôle dans le changement de la vision du monde?

A
  • Au début de la Renaissance, les penseurs européens retrouvent les écrits classiques qui sont différents de la pensée religieuse de l’époque. Ils suggèrent que la vie sur terre est importante
  • Les penseurs commençaient à croire aux capacités de l’être humain au-delà des rôles imposés par la société médiévale. (peuvent faire de grandes choses dans la vie.)
  • L’humanisme fait naître de nouvelles attitudes dans les domaines de l’art, de la philosophe et de la politique
24
Q

Qui a inventé la presse à imprimer et en quelle année?

A
  • Johannes Gutenberg
  • Dans les années 1400
25
Q

Pourquoi la presse à imprimer était une invention révolutionnaire pour la vision du monde pendant la Renaissance?

A
  • C’était plus facile et rapide d’imprimer des livres.
  • Plus de livres = plus de personnes qui peuvent lire et écrire = plus de personnes qui peuvent répandre leurs idées et visions du monde.
26
Q

Pourquoi l’Église s’opposait à la presse à imprimer?

A

Elle avait peur que les gens n’auraient plus besoin des prêtres.

27
Q

Comment Francanesco Petrach a réussi à répandre les idées de la Renaissance?

A
  • Il a découvert et traduit des manuscrits anciens et a encouragé l’étude de ces manuscrits
  • Il croyait qu’une personne éduquée doit lire des livres, voyager et s’entourer des arts
    - Son opinion d’une personne
    éduquée renforce l’idée que tout le
    monde devrait enrichir sa vision du
    monde et ses opinions.
  • Il croyait en Dieu et la valeur de la vie
    - En croyant à la valeur de la vie, cela
    a renforcé les idées de
    l’humanisme.
28
Q

Comment Erasmus a réussi à répandre les idées de la Renaissance?

A
  • Il croyait que les personnes devraient apprendre comment questionner les connaissances
    - Ceci influence l’enrichissement de
    la vision du monde de chaque
    individu parce que cela met en jeu
    leurs propres connaissances et
    opinions, pas ceux-là d’une autre
    personne.
  • Il croyait que la Bible devrait être traduite dans toutes les langues
    - En traduisant la bible en
    différentes langues, les idées et
    visions que la bible amène seront
    disponibles pour tout le monde.
29
Q

Comment Michel de Montaigne a réussi à répandre les idées de la Renaissance?

A
  • Il a créé la forme de ses écrits: Essais.
    - Ses essais ont influencé la
    propagation de l’idée que tout le
    monde peut avoir ses propres
    idées et qu’ils devraient essayer de
    répondre à leurs propres
    questions, pas avoir quelqu’un
    d’autre les répondre pour eux.
  • Il croyait au sens commun
    - Le sens commun est une manière
    de juger commune et raisonnable
    à base des principes de l’individu et
    de ses opinions.
  • Il croyait que l’amitié, l’amour et le courage devrait déterminer nos actions
    - Au lieu que la bible et comment
    c’est interprété détermine nos
    actions, cela devrait être ce qu’on
    décide nous même.
30
Q

Comment Michelangelo Buonarroti a réussi à répandre les idées de la Renaissance?

A
  • Peintre, poète, architecte, sculpteur
  • Il a peinturé la chapelle Sixtine.
  • Il a créé des représentations réalistes.
31
Q

Comment Léonard de Vinci (côté artiste) a réussi à répandre les idées de la Renaissance?

A
  • Peut-être l’artiste le plus populaire au monde
  • La Joconde (Mona Lisa) est l’un des peintures les plus connues au monde
  • Il a introduit plusieurs techniques comme sfumato
32
Q

Comment Geoffrey Chaucer a réussi à répandre les idées de la Renaissance?

A

Conte de Cantorbéry (expliquait le monde comme il était vraiment)
- Ses contes ont aidé le
développement de la littérature et
a encouragé plusieurs personnes à
commencer à lire.

33
Q

Comment Sir Thomas Moore a réussi à répandre les idées de la Renaissance?

A

Il a écrit l’Utopie (décrit une vie idéale)
- En décrivant une vie idéale, il
répand son idée de comment la vie
devrait être (dans son opinion)

34
Q

Comment François Rabelais a réussi à répandre les idées de la Renaissance?

A
  • Il a écrit Pantagruel qui était une série de livres qui se moquaient des situations réelles pour les changer
    - En moquant les situations réelles,
    cela donne une réalisation à
    comment que ce n’est peut-être
    pas la vie comme elle devrait l’être,
    alors cela amènera des
    changements aux situations réelles.
  • Bon exemple de l’humanisme, il questionnait tout.
    - En questionnant tout, il découvre plein de choses.
35
Q

Comment Pléiade a réussi à répandre les idées de la Renaissance?

A

Il a commencé à écrire en français et pas en Latin alors ses écrits sont devenus accessibles pour plus de personnes.

36
Q

Comment William Shakespeare a réussi à répandre les idées de la Renaissance?

A

Il était un poète et écrivain qui a influencé la vision du monde en écrivant ses idées et publiant ses poèmes.

37
Q

Qu’est ce que les penseurs faisaient pour partager leurs idées?

A

Ils voyageaient d’une université à l’autre pour étudier et partager leurs idées.

38
Q

Décrit la structure de la famille pendant la Renaissance

A

La famille pendant cette période était une famille étendue qui regroupe le père, la mère, les enfants, les grands-parents, les tantes et les oncles.

39
Q

Décrit le rôle des différents membres de la famille pendant la Renaissance

A
  • Le père était le chef de la famille et prenait toutes les décisions.
  • La mère s’occupait de la maison et les enfants.
  • Les enfants étaient comme des petits adultes.
    - Ils se mariaient et travaillaient dès leurs plus jeunes âges