Chapitre 5

Question 1

D’où provient la rumeur?

Answer 1

D’influence sociale, prend son origine dans le groupe/institution.

Question 2

Conséquence de la rumeur?

Answer 2

Agit sur les comportements, opinions et croyances des individus.

Question 3

Qui a étudié la rumeur?

Answer 3

Allport, Postman et Morin.

Question 4

Définition de la rumeur

Answer 4

Processus de transmission basée sur la mémorisation d’une information. C’est une affirmation présentée comme vraie sans données concrètes permettant de la vérifier.

Question 5

Etymologie de “rumeur”?

Answer 5

En latin, Rumor: “Bruit qui court, bruits vagues et opinion courante”. Désigne les bruits qui proviennent de la foule.

Question 6

De quoi partent Allport et Postman pour dégager les bases psychologiques des rumeurs?

Answer 6

De l’évènement de Pearl Harbor en 1942 et l’importance des rumeurs aux USA par rapport à ça.

Question 7

Que subit le message?

Answer 7

Le message initial subit une déformation.

Question 8

Quelles sont les deux conditions au surgissement des rumeurs?

Answer 8

L’importance de sujet/évènement: fait relaté doivent être importants pour le groupe dans lequel la rumeur est transmise.
L’ambiguïté: Situation doit être ambiguë pour laisser place à différentes interprétations.

Question 9

Quels sont les deux fonctions fondamentales des rumeurs?

Answer 9

La fonction cognitive: permet d’expliquer les évènements.

La fonction affective: soulager les tensions émotionnelles éprouvées par les individus.

Question 10

Que cherchent à dégager Allport et Postman?

Answer 10

Les processus mentaux qui expliquent les exagérations et les déformations des rumeurs.
Le processus de formation.

Question 11

Quels sont les 3 tendances interdépendantes du processus de distorsion?

Answer 11

La réduction, l’accentuation et l’assimilation.

Question 12

Qu’est que la réduction d’un message?

Answer 12

Processus de sélection. Appauvrissement/élimination des détails.
+ le message circule + il devient court (concis donc + facile à raconter).
Donc + le message est court initialement, + il sera bien raconté.

Question 13

Que se passe-t-il au 4ème relais?

Answer 13

70% de détails éliminés. Stabilité vers les derniers relais.

Question 14

Qu’est ce que l’accentuation d’un message?

Answer 14

Les détails qui restent correspondent aux attentes des auditeurs. Donc restructuration du récit donc changement de signification.
Parfois accentuations temporelles: situer le récit dans le présent par exemple.

Question 15

Qu’est que l’antériorité?

Answer 15

Les détails du début ont souvent plus de chance d’être retenues.

Question 16

Qu’est que la loi d’assimilation ou de réorganisation du récit?

Answer 16

Détails modifiés peuvent donner des incohérences donc besoin de réorganisation.

Question 17

Que font les stéréotypes dans la transmission du message?

Answer 17

Ils influencent et réorganise le récit.

Question 18

Quels sont les différents types d’assimilation?

Answer 18

Par condensation: contraction abusive (fusionner 2 détails en 1)
Par anticipation : projetter la fin du récit avant d’entendre réellement la fin

Question 19

Quelle dimension apparait pendant le processus d’assimilation?

Answer 19

La dimension affective car la propagation de la rumeur renvoie aux intérêts, préoccupations et centres d’intérêts.

Question 20

Comment expliquer les contaminations dans la transmission d’un message?

Answer 20

Les préjugés de quelqu’un peuvent expliquer les différentes interprétations.

Question 21

Qu’est ce que le processus de subjectivation?

Answer 21

Récepteur transforme le message sans le vouloir.

Question 22

Comment peut on s’approprier un message?

Answer 22

On le transforme en appliquant les 3 processus.

Question 23

Quels sont les phénomènes qui accompagnent les distorsions?

Answer 23

La condensation: contraction abusive, que ce soit par désintérêt, distraction ou souci de résumer.
L’accentuation
L’assimilation
L’erreur de codage au niveau des sens ou par contamination d’association personnelle (interprétations)