Chapitre 4

Question 1

Qu’est ce qu’une attitude?

Answer 1

C’est l’évaluation positive ou négative d’un individu à l’égard d’un objet psychologique.

Question 2

nomme les 3 objets principaux?

Answer 2

• Les politiques sociales (ex: droit à l’éducation)
• Les groupes sociaux
• Les comportements ou les types de comportements

Question 3

Quelles sont les caractéristiques de l’attitude?

Answer 3

• La direction : positif/négatif, unipolaire (nuancé)/bipolaire (clair)
• L’intensité : niveau d’extrémité de l’attitude (en lettre)
• La force : degré d’enracinement d’une attitude

Question 4

Quels sont les deux degré d’enracinement d’une attitude?

Answer 4

• La certitude subjective : conviction qu’a un individu à être dans le vrai
• La centralité : position d’une attitude dans la hiérarchie de toutes nos attitudes (selon nos valeurs fondamentales)

Question 5

Quels sont les 4 types de réactions et ses attitudes?

Answer 5

• Attitude positive : réaction positive élevé et négative faible
• Attitude négative : réaction positive faible et négative élevé
• Attitude ambivalente : réaction positive élevé et négative élevé
• Attitude neutre : réaction positive faible et négative faible

Question 6

Quels sont les concepts d’attitude?

Answer 6

• L’omniprésence : avoir des attitudes sans s’en rendre compte)
• Composantes cognitive, affective et comportementale
• La préparation à l’action : devant chaque action, il y a une attitude
• Spontanéité vs élaboration : certaines attitudes demande de la réflexion (ex: élection)
• Facteurs contextuels : on a pas toujours la même attitude dépendamment de la situation

Question 7

Quelles sont les 4 façon de la formation d’attitude?

Answer 7

• Le conditionnement évaluatif
• Simple exposition
• L’apprentissage social
• Le conditionnement opérant

Question 8

Qu’est ce que le conditionnement évaluatif?

Answer 8

Chien de Pavlov
Ex : 
Stimulus inconditionnel : viande
Réponse inconditionnelle : salivation
Stimulus conditionnel : cloche
Réponse conditionnelle :  salivation

Question 9

Qu’est ce que la simple exposition?

Answer 9

La répétition d’un stimulus rend son traitement automatique et produit un sentiment plaisant.
*attention, trop c’est comme pas assez
Ex: écouter une chanson moyenne plusieurs fois fait qu’on se met à l’aimer

Question 10

Qu’est ce que l’apprentissage social?

Answer 10

On forme nos attitude en observant les attitudes et les comportements des autres qui nous ressemble ainsi que leurs conséquences.

Question 11

Qu’est ce que le conditionnement opérant?

Answer 11

On forme nos attitudes selon si une attitude est renforcée ou punie
*Peut-être ponctué avec l’apprentissage social

Question 12

Pourquoi étudie-t-on les changements d’attitudes?

Answer 12

• Pour comprendre ce qui se passe lorsque le changement se produit
• Pour mettre en lumière les stratégies susceptibles de provoquer le changement

Question 13

Qu’elle sont les 3 théories qui explique le changement d’attitude?

Answer 13

• Le conditionnement répondant
• Le conditionnement opérant
• La théorie de la consistance cognitive

Question 14

Qu’est ce que la théorie du conditionnement opérant qui explique le changement d’attitude?

Answer 14

On peut modifier les associations positives ou négatives qu’on a à l’égard d’un objet d’attitude.

Question 15

Qu’est ce que la théorie du conditionnement opérant qui explique le changement d’attitude?

Answer 15

Le changement d’attitude dépend de 4 variables :

• La source
• Le message
• Le public
• Le canal

Question 16

Qu’elles sont les 3 caractéristiques de la source?

Answer 16

• La crédibilité : expertise, intention de persuader
• L’attrait : renforcement positif, habillement
• La similarité (ex: Legault qui dit qu’il nous comprend et qu’il est dans la même situation)

Question 17

Qu’elles sont les 4 caractéristique du message?

Answer 17

• Appel à la raison ou aux émotions
• Bilatéral ou unilatérale (est-ce qu’on donne le positif et le négatif)
• La répétition
• Message direct (valeurs touchant l’affectif) ou indirect (remise en question)

Question 18

Qu’elles sont les 2 caractéristiques du publique

Answer 18

• Le niveau intellectuel

- Le niveau d’attention

Question 19

Qu’elles sont les 2 théories de la constance cognitive?

Answer 19

• La théorie de l’équilibre : besoin de garder une cohérence interne
• La théorie de la dissonance cognitive : lorsque les relations avec les autres ou avec nous-même sont déséquilibrer, on veut retrouver un équilibre avec le moins d’efforts possible

Question 20

Comment distinguer l’équilibre et le déséquilibre?

Answer 20

Équilibre : deux négatif et un positif ou tout positif

Déséquilibre : deux positif et un négatif ou tout négatif

Question 21

Quels sont les 5 facteurs qui influence la dissonance?

Answer 21

• L’importance du comportement sur le sujet
• Le sentiment de perte ressenti
• L’acceptabilité des inconvénients
• Le nombre de choix possible (+ choix = + dissonance)
• Le lieu de contrôle face à l’incohérence, sens des responsabilités (+libre = +dissonance)

Question 22

Quels sont les 3 phénomènes circonstanciels de la dissonance?

Answer 22

L’exposition à l’information

• La justification insuffisante
• La dissonance post décisionnelle

Question 23

Quels sont les 3 modes de réduction d’une dissonance?

Answer 23

• Modifier un comportement ou un élément
• Ajouter des éléments cognitifs
• Modifier l’importance d’un élément

Question 24

Qu’est ce que la théorie du comportement planifié?

Answer 24

C’est l’intention d’agir qui mène au comportement, pas l’attitude à qui elle accorde + d’importance.