Chapitre 3 - Le traitement de l'information

Question 1

L’étude des aspects temporels du traitement de l’information est la définition …
A. de la chronométrie mentale
B. de la perception
C. du temps de mouvement
D. du temps de réaction

Answer 1

A. de la chronométrie mentale

Question 2

Lorsqu’un sportif apprend un nouveau mouvement, si au départ il lui faut du temps avant de le déclencher face à un stimulus mais qu’au bout d’un certain temps il peut le déclencher plus rapidement, on dit …
A. que le temps de mouvement se rapproche du temps de réaction
B. que l’expertise fait augmenter le temps de réaction
C. que l’expertise rend plus incompatible un stimulus-réponse
D. que l’expertise permet de rendre plus compatible un stimulus-réponse

Answer 2

D. que l’expertise permet de rendre plus compatible un stimulus-réponse

Question 3

Si un enseignant propose un entraînement à ses sportifs sur la compréhension de ce qu’ils ressentent dans leurs muscles (ex. quelles intensité dans tel muscle), il entraîne …
A. la détection
B. le filtre sensoriel
C. la reconnaissance du patron perceptif
D. la prise de décision

Answer 3

C. la reconnaissance du patron perceptif

Question 4

Si un handballeur ne se focalise que sur les déplacements de l’épaule de son adversaire (au détriment de toutes les autres informations), il fait travailler …
A. le filtre sensoriel
B. la détection des informations
C. la détection
D. le registre sensoriel

Answer 4

A. le filtre sensoriel

Question 5

Si un judoka travaille sur l’ensemble de ses sensations de placement des jambes pour réaliser un geste technique, cela concerne …
A. la sélection des informations
B. la détection des informations
C. la programmation des informations
D. l’attention sélective

Answer 5

B. la détection des informations

Question 6

Quelle tâche induit le plus long temps de réaction? Au coup de sifflet le sportif …
A. doit courir un 50m, puis faire une conduite de balle, puis shooter, puis se replacer
B. doit passer la balle à droite, puis se replacer, puis passer la balle à gauche
C. doit choisir entre passer sa balle à droite, à gauche ou lober
D. doit choisir entre lober ou passer la balle

Answer 6

C. doit choisir entre passer sa balle à droite, à gauche ou lober

Question 7

On dit que le “bit” est l’unité de mesure …
A. du temps de mouvement
B. du temps de réaction
C. de la quantité d’information
D. de la chronométrie

Answer 7

C. de la quantité d’information

Question 8

Si un footballeur décide de changer souvent sa façon de réaliser une même action, il
A. augmente son filtre sensoriel
B. diminue son temps de réaction
C. augmente son étape de sélection
D. augmente l’incertitude chez l’adversaire

Answer 8

D. augmente l’incertitude chez l’adversaire

Question 9

Le filtre sensoriel …
A. ne laisse passer que les informations pertinentes
B. ne laisse passer que l’attention sélective
C. ne laisse passer que la surcharge mnésique
D. ne laisse passer que le niveau de concentration dans l’action engagée

Answer 9

A. ne laisse passer que les informations pertinentes

Question 10

Le temps de traitement de l’information …
A. augmente avec le nombre de temps de réaction simple
B. diminue avec le nombre de choix possibles
C. reste stable quelque soit le nombre de temps de réaction simple
D. augmente avec le nombre de choix possibles

Answer 10

D. augmente avec le nombre de choix possibles

Question 11

Quelle affirmation est correcte concernant l’étape de programmation?
A. On paramétrise un geste en fonction de l’environnement à un moment donné
B. La direction fait partie des paramètres de l’étape de programmation
C. Le sens du déplacement est un des aspects à paramétrer de l’étape de programmation
D. Le traitement en parallèle est essentiellement présent au cours de l’étape de programmation

Answer 11

A. On paramétrise un geste en fonction de l’environnement à un moment donné

Question 12

On dit que plus on avance dans les étapes du traitement de l’information, et plus
A. le traitement de l’information est parallèle
B. le traitement de l’information est sériel
C. l’Étape de programmation est inefficace
D. l’étape d’identification permet de paramétriser les informations

Answer 12

B. le traitement de l’information est sériel

Question 13

Pour une anticipation spatiale efficace, il est préférable d’obtenir un “pré-indice” sur …
A. l’effecteur
B. la direction du mouvement
C. la distance à parcourir
D. l’amplitude du geste

Answer 13

B. la direction du mouvement

Question 14

Qu’est-ce que la période préparatoire?
A. C’est comme le temps de mouvement
B. C’est l’intervalle de temps qui sépare le stimulus de la fin de la réponse
C. C’est l’intervalle de temps qui sépare le signal préparatoire (Sp) du stimulus lors d’une anticipation temporelle
D. C’est la première partie de l’échauffement d’un entraînement

Answer 14

C. C’est l’intervalle de temps qui sépare le signal préparatoire (Sp) du stimulus lors d’une anticipation temporelle

Question 15

Concernant l’anticipation, qu’est-ce qui est le plus coûteux en terme de temps de réaction?
A. Ne pas anticiper du tout
B. Avoir mal anticipé et débuté le geste dans le mauvais sens
C. Avoir mal anticipé sans même débuter le geste
D. Avoir bien anticipé

Answer 15

B. Avoir mal anticipé et débuté le geste dans le mauvais sens

Question 16

Pendant qu’un footballeur est en train de courir avec sa balle au pied il 1. entend son entraîneur, 2. ressent derrière lui un adversaire gagner du terrain, 3. voit un partenaire devant lui à qui faire la passe. Dès qu’il a fait sa passe il a presque immédiatement oublié les points 1 et 2, parce que ces informations étaient …
A. en mémoire à court terme
B. en mémoire à long terme
C. en mémoire sensorielle
D. sous attention sélective

Answer 16

C. en mémoire sensorielle

Question 17

Le même footballeur de la question précédente se focalise maintenant entièrement sur le troisième point (voit un partenaire devant lui à qui faire la passe). Il sollicite …
A. le registre sensoriel
B. la mémoire à long terme
C. la mémoire sensorielle
D. l’attention sélective

Answer 17

D. l’attention sélective

Question 18

Si un gymnaste a appris une nouvelle technique et peut la retenir en mémoire définitivement, il a utilisé …
A. la mémoire procédurale
B. la mémoire épisodique
C. la mémoire sémantique
D. la mémoire syntaxique

Answer 18

A. la mémoire procédurale

Question 19

Un danseur novice voit son professeur faire une chorégraphie de 10 éléments techniques. Il a pour consigne de tous les reproduire immédiatement après que son professeur ait fini sa chorégraphie. Mais il n’y parvient pas,
A. parce que son registre sensoriel ne peut pas retenir plus de 9 éléments
B. parce que sa mémoire de travail ne peut pas retenir plus de 9 éléments
C. parce que sa mémoire sensorielle ne peut pas retenir plus de 9 éléments
D. parce que sa mémoire à long terme ne peut pas retenir plus de 9 éléments

Answer 19

B. parce que sa mémoire de travail ne peut pas retenir plus de 9 éléments

Question 20

Si on dit que la répétition permet à l’information de rester plus de 60 secondes en mémoire, c’est que l’on parle …
A. de mémoire sensorielle
B. de mémoire à moyen terme
C. de mémoire à long terme`
D. de mémoire à court terme

Answer 20

D. de mémoire à court terme

Question 21

Quelle affirmation est correcte?
A. Le traitement de l’information en parallèle permet de réduire le temps de réaction
B. Le traitement de l’information peut être parallèle ou sériel, mais jamais les deux en même temps
C. Le traitement de l’information peut être en parallèle, perpendiculaire ou sériel
D. Le traitement de l’information commence toujours par l’étape de programmation

Answer 21

A. Le traitement de l’information en parallèle permet de réduire le temps de réaction