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CAM > Chapitre 3 : La communication des primates non-humains > Flashcards

Chapitre 3 : La communication des primates non-humains Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la communication ?

A

C’est un canal d’information qui peut être olfactif, tactile, visuel, acoustique, électrique

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Q

Que faut-il pour pouvoir effectuer de la communication ?

A

un émetteur et un receveur

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3
Q

Quel est le rôle de l’émetteur ?

A

de coder l’information
Tout organisme qui produit un changement
énergétique dans son environnement immédiat.

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4
Q

Quel est le rôle du receveur ?

A

de décoder l’information,
Tout organisme capable grâce à ses équipements sensoriels de recevoir le
changement énergétique est potentiellement ou réellement un receveur.

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5
Q

Qu’est-ce que le signal ?

A

c’est une forme très différenciée et spécialisée dont le rôle est d’établir une communication (déclencher une réponse)

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6
Q

Par quoi est produit le signal ?

A

le signal est produit par une appareil particulier, comme les glandes sécrétant des phéromones et la syrinx des oiseaux permettant de chanter

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7
Q

À quoi le signal n’est-il pas à confondre avec ?

A

Ne pas confondre un signal et un indice

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8
Q

Qu’est-ce qu’un indice ?

A

c’est une manifestation quelconque de la présence d’un individu, un aspect de son apparence ou de ses comportements habituels

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9
Q

Donner des exemples d’indices

A
  • bruits de pas
  • ombre
  • train d’ondes à la surface de l’eau
  • odeur corporelle
    => pas destinés à signaler l’individu mais marque sa présence tout de même
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10
Q

Quels sont les 4 classes de primates ?

A
  • hominoïdes
  • catarhiniens
  • platyrhiniens
  • prosimiens
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11
Q

Que sont les hominoïdes ?

A

ce sont les grands singes

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12
Q

donner des exemples d’hominoïdes ?

A

orang-outan, chimpanzé, homme, bonobo, gorille

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13
Q

que sont les catarhiniens ?

A

les singes de l’ancien monde (afrique/asie)

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14
Q

donner des exemples de catarhiniens

A

macaque, nasique, mandrill, babouin

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15
Q

que sont les platyrhiniens

A

les singes du nouveau monde (amérique du sud)

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16
Q

donner des exemples de platyrhiniens

A

capucin, marmoset, singe écureuil

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17
Q

que sont les prosimiens ?

A

les lémuriens (madagascar)

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18
Q

donner un exemple de prosimien

A

lémur de cata

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19
Q

Quels sont les 9 caractéristiques des primates ?

A
  • mammifères placentaires
  • onguiculés
  • aptitude à la préhension
  • clavicule
  • olfaction souvent limitée mais vision bien développée
  • dentition : 32 dents
  • queue
  • cerveau large
  • portées peu nombreuses
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20
Q

Comment est le placenta des primates ?

A

très développé (mammifères placentaires)

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21
Q

les primates ont-ils des ongles ou des griffes ?

A

des ongles (=onguiculés)

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22
Q

Qu’est-ce que l’aptitude à la préhension ?

A

un pouce opposable (mains et pieds) pour pouvoir prendre des choses

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23
Q

qu’est-ce que la clavicule des primates leur permet ?

A

de lever le bras vers le haut, de s’accrocher

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24
Q

Dans le cerveau, comment se reflète l’olfaction limitée mais la vision développée des primates ?

A
  • bulbes olfactifs petits

- aires visuelles élaborées

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25
Q

Décrire les orbites oculaires des primates

A

les orbites oculaires des primates sont :

  • larges
  • encerclés d’os
  • sur la face et pas sur les côté
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26
Q

En quoi les yeux sur la face et non sur les côtés est-il un avantage pour les primates ?

A

champ binoculaire plus développé = + de perception de la profondeur

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27
Q

Comment les primates perçoivent-ils les couleurs ?

A
  • monochromatique
  • trichromatique (RGB)
  • dichromatique (GB)
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28
Q

Combien les primates ont-ils de dents ?

A

32

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29
Q

Donner la formule dentaire des primates ?

A
  • 2 incisives
  • 1 canine
  • 2 ou 3 prémolaires
  • 3 molaires
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30
Q

Les hominoïdes ont-ils une queue ? Si oui, comment s’en servent-ils ?

A

non

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31
Q

Les platyrhiniens ont-ils une queue ? Si oui, comment s’en servent-ils ?

A

oui, elle a une action de préhension (pour se suspendre)

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32
Q

Les catarhiniens ont-ils une queue ? Si oui, comment s’en servent-ils ?

A

oui, elle a une action de parade et de balancier, mais pas de préhension

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33
Q

À quel point le cerveau des primates est-il plus grand que celui des autres mammifères ? Et pour l’homme ?

A

Les primates ont un cerveau 2x plus grand que celui des autres mammifères, et x7/8 pour l’homme

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34
Q

Combien de petits les primates ont-ils par portée ?

A

peu : 1, parfois 3/4 mais rarement plus

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35
Q

Que dire de la période de gestation et la période juvénile des primates par rapport aux autres mammifères ?

A

la gestation et la période juvénile est plus longue que chez les autres mammifères de même taille

36
Q

Quel est le mode de vie des primates qui communiquent de manières olfactives ? Y a-t-il beaucoup d’espèces qui effectue ce genre de communication ?

A

Mode de vie nocturne et solitaire, ce mode de communication est limitée à certaines espèces

37
Q

Quels sont les 3 modes de communication des primates ?

A
  • communication olfactive (limitée à certaines espèces)
  • communication visuelle très développée (mimiques et postures)
  • communication vocale très développée
38
Q

Quel facteur influence la communication ?

A

l’habitat

39
Q

Les singes de forêt ont-ils une grande visibilité ?

A

non, visibilité réduite

40
Q

Quel est le type de communication optée par les singes de forêt et leur modalité ?

A
  • communication essentiellement vocale et unimodale
41
Q

Quel est le type de communication optée par les singes de savane et leur modalité ?

A

communication vocale et visuelle multimodale

42
Q

les singes de savane ont-ils une grande visibilité ?

A

oui

43
Q

Quels sont les 3 avantages de la communication vocale ?

A
  • distance de propagation importante
  • transmission dur 360 degré
  • permet de s’adresser à un grand nombre d’individus en même temps
44
Q

Quel est l’inconvénient de la communication vocale ?

A

contraintes de propagation lié à l’habitat (dispersion réflexion, réfraction, diffraction)

45
Q

Quel est le milieu le plus contraignant en terme de propagation à la communication vocale : la forêt ou la savane ?

A

la forêt est plus contraignante en terme de propagation du son

46
Q

Quelle est l’importance des contraintes de propagation des sons en forêt ?

A

très importantes

47
Q

quelle est l’importance des contraintes de propagation des sons en savane ?

A

limitées

48
Q

Quel impact a les contraintes de propagation du milieu sur les signaux vocaux ?

A

contraintes importantes : déformation du signal vocal et risque de confusion sur le message
contraintes limitées : signal peu déformé entre l’émetteur et le receveur

49
Q

Quel type de répertoire vocal ont donc les singes en fonction des contraintes de propagation de leur milieu ?

A 
fortes contrainte (forêt) : répertoire vocal discret avec des signaux très fiables
contraintes limitées (savane): répertoire vocal gradué avec plus de confusion possible
50
Q

Comment s’adaptent anatomiquement les singes de forêt aux contraintes de propagation des ondes sonores de leur milieu ?

A

organes vocaux des mâles (annexe extra-laryngée, sac vocal)

=> cris forts et graves audibles à plusieurs centaines de mètres

51
Q

Quel autre contrainte (en plus de la propagation) impose le mode de vie en forêt ?

A

bruit de fond imoortant (géo-climatique et autre espèces vocalisant)

52
Q

Quels sont les différentes adaptations au bruit de fond en forêt ?

A
  • augmentation de la durée et de l’intensité du cri

- décale leur vocalise dans le temps pour être les seuls à vocaliser

53
Q

Quels sont les 5 différentes structures sociales observées chez les primates ?

A
  • solitaire
  • monogame
  • harem
  • multi-mâles et multi-femelles
  • clan
54
Q

Définir ce qu’est le mode de vie solitaire

A

les individus ne sont jamais ensemble en dehors des périodes de reproduction (sauf les femelles quand elles ont des petits)

55
Q

Définir ce qu’est le mode de vie monogame

A

couple avec leur petits

56
Q

Définir ce qu’est le mode de vie en harem

A

un mâle avec plusieurs femelles et leurs petits

57
Q

Définir ce qu’est le mode de vie multimâles multifemelles

A

grands groupes avec mâles, femelles, et jeunes

58
Q

Définir ce qu’est le mode de vie en clan

A

assemblage entre différents harems

59
Q

Quels sont les 7 rôles de la communication dans les relations sociales chez les primates ?

A
  • protection du territoire
  • protection contre les prédateurs
  • relations sexuelles
  • recherche de nourriture
  • relations de dominance
  • indiquer son identité
  • liens affectifs
60
Q

Pourquoi, chez beaucoup de singes, un groupe social s’attribue-t-il un territoire et en protège l’accès ?

A

pour éviter la compétition avec d’autres conspécifiques

61
Q

Sur quels sortes d’éléments repose la reconnaissance intraspécifique ?

A
  • visuel
  • vocaux (modalité vocale)
  • olfactif
62
Q

Sur quels éléments visuels reposent la reconnaissance intraspécifique ?

A
  • masque facial
  • arrière-train
  • couleurs et pattern du corps
63
Q

Sur quels éléments vocaux reposent la reconnaissance intraspécifique ?

A
  • fréquence et durée des vocalises

- dialectes

64
Q

Qu’est-ce qu’un sonogramme ?

A

représentation graphique des vocalises selon leur fréquence et leur durée

65
Q

Qu’est-ce qu’un dialecte ?

A

petites variations vocales selon aires géographiques au sein d’une même espèce

66
Q

Sur quels éléments olfactifs

reposent la reconnaissance intraspécifique ?

A
  • marquage dans l’air

- marquage sur un support

67
Q

Chez quels espèces la reconnaissance intraspécifique peut se faire sur des critères olfactifs ?

A

chez les espèces nocturnes et solitaires comme les loris et les galagos (rare chez les autres)

68
Q

Les sources olfactives à l’origine du marquage olfactif sont-elles variées ?

A

Oui, elles peuvent être très variées :

glandes spécialisées, frottements, urine, faeces, salive …

69
Q

Où retrouve-t-on les marquage olfactif sur le territoire ? Pourquoi ?

A

on retrouve les marquages principalement en périphérie de territoire plutôt que dans le centre
ces marquages sont faits pour défendre et marquer le territoire

70
Q

Quels sont les 3 principales stratégies pour se protéger contre les prédateurs ?

A

1 : rester plus ou moins silencieux selon le prédateur et sa technique de chasse
2 : se partager les rôles entre espèces
3 : Utiliser un cri d’alarmes référentiel

71
Q

Expliquer en quoi le singe de diane adopte la stratégie 1 de défense contre les prédateurs (rester plus ou moins silencieux selon le prédateur et sa technique de chasse)

A 
Singe de Diane : 
Léopard qui camoufle et bondit 
rep : cris d'alarme
Chimpanzé qui chasse en groupe et poursuit 
rep : pas de cri d'alarme, se tait
72
Q

Dans quels types de communautés les individus adopte la stratégie 2 de défense contre les prédateurs (se partager les rôles entre espèces) ?

A

Dans les communautés polyspécifiques qui passent jusqu’à 80% du temps ensemble

73
Q

Donner un exemple de communautés polyspécifiques qui adopte la stratégie 2 de protection contre les prédateurs (se partager les rôles entre espèce) ?

A

Exemple du Moustac (Strate inférieure) et Pogonias (Strate supérieure), qui ont des prédateurs communes aériens (aigle) ou terrestres (léopards), ils comprennent les cris d’alerte de l’un et des l’autres et montent tous si prédateurs terrestre ou inversement

74
Q

Quels sont les 4 critères pour la 3ème stratégie de protection contre les prédateurs (utiliser un cri d’alarme référentiel)?

A
  • vocalisation différents selon le type de prédateur
  • une réponse adaptée à la nature du prédateur
  • le cri doit être suffisant pour entraîner une réponse adaptée
  • adopter une posture de vigilance silencieuse qui alertera les congénères de la présence d’un danger
75
Q

Donner un exemple de réponse adaptée à la nature du prédateur

A
  • léopard = monter dans les arbres
  • aigle = se cacher dans les fourrés
  • serpent = posture bipède et regarde le sol
76
Q

Donner un exemple de posture de vigilance silencieuse qui alertera les congénères de la présence d’un danger

A

le port du queue du lémurien = posture de vigilance

77
Q

Beaucoup d’espèces de singes présentent un dimorphisme sexuel. Celui-ci peut être de 2 natures différentes : lesquelles ?

A
  • visuel (taille et couleur)

- vocal

78
Q

Les femelles peuvent envoyer des signaux indiquant leur réceptivité et stimulant la copulation. Ceux-ci peuvent être de 2 natures différentes: lesquelles ?

A
  • visuel = gonflement et coloration des zones génitales en période de réceptivité
  • olfactif = marquages particuliers pendant l’ovulation
79
Q

Quels sont les deux types de cris pouvant être émis dans un but de recherche de nourriture ?

A
  • quémander de la nourriture

- “cri de nourriture” = avertir les congénères d’une découverte, et celui ci + intense s’il y a + de nourriture

80
Q

En quoi la communication peut aussi être importantes dans les relations de dominance ? (5points)

A
  • indiquer son statut hiérarchique, son rang de dominance
  • tenir l’autre à distance, le menace
  • se soumettre
  • se soumettre et appeler à l’aide
  • indiquer son intention spécifique
81
Q

Comment un individu peut-il indiquer son statut hiérarchique ?

A
  • visuel : dos marqué, position spécifique

- vocal : cri (+ fréquent et + long)

82
Q

Comment un individu peut-il en tenir un autre à distance et le menacer ?

A
  • visuel : pilo-érection, port de queue d’intimidation, hochement de tête, et bâillements d’intimidation (dents+début des gencives) si compet mâle-mâle
  • communication multi-modale : mimique + cris de menace, ou mimique + cris + gestuelle de menace
83
Q

Comment un individu peut-il montrer qu’il se soumet ?

A
  • grimace de soumission (= juste dents sup)
  • posture de soumission
  • cri de détresse
84
Q

Comment un individu peut-il montrer son intention pacifique ?

A

en montrant sa gencive

85
Q

Comment un individu peut-il indiquer son identité ?

A
  • signature olfactive individuelle (phéromones)

- signature vocale individuelle

86
Q

Comment la communication joue-t-elle un rôle dans les liens affectifs ? (4 points)

A
  • l’invitation à jouer (gestuelle et mimique de jeu)
  • initier un déplacement (geste d’appel)
  • initier une interaction affiliative (mimique claquement de lèvres)
  • posture et gestuelle d’invitation au toilettage

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