Chapitre 3 et + Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’affect?

A

Terme générique désignant le large éventail de sentiments que les individus éprouvent dans leur vie et qui se manifestent sous forme d’émotions et d’humeurs.

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2
Q

Qu’est-ce qu’une émotion?

A

Fort sentiment, positif ou négatif, ressenti à l’égard de quelqu’un ou de quelque chose.

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3
Q

Qu’est-ce que la conscience de soi?

A

Capacité de comprendre ses propres émotions et leurs répercussions sur soi et sur les autres. Évaluation constante de nos émotions, comprendre et exprimer naturellement.

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4
Q

Qu’est-ce que la conscience sociale?

A

Capacité de faire preuve d’empathie, de comprendre les émotions des autres.

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5
Q

Qu’est-ce que la gestion de soi?

A

Capacité de penser avant d’agir et de maîtriser des impulsions susceptible d’être destructrices. (autorégulation)

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6
Q

Qu’est-ce que la gestion des relations?

A

Capacité d’établir de bon rapports avec les autres, de manière à nouer avec eux des relations satisfaisantes.

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7
Q

Quelles sont les compétences rattachées à l’intelligence émotionnelle?

A

=> Conscience de soi
=> Conscience sociale
=> Gestion de soi
=> Gestion des relations

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8
Q

Quels sont les types d’émotions?

A
  • Émotion liée à la conscience de soi (d’origine interne)

- Émotion liée à la conscience sociale (liée à une information extérieure)

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9
Q

Qu’est-ce que les humeurs?

A

Sentiments ou états d’esprit négatifs ou positifs moins intenses, mais pouvant persister pendant un certain temps et ne résultant généralement pas d’un stimulus contextuel particulier.

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10
Q

Qu’est-ce que l’affectivité positive?

A

Tendance à être continuellement positif.

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11
Q

Qu’est-ce que l’affectivité négative?

A

Tendance à être démoralisé la plupart du temps.

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12
Q

Qu’est-ce que la contagion des émotions et de l’humeur?

A

Propagation des émotions et de l’humeur d’une personne dans son entourage. (la mauvaise humeur se transmet plus rapidement que la bonne)

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13
Q

Qu’est-ce que le travail émotionnel?

A

Effort déployé par un individu pour manifester les émotions attendues de lui par l’organisation au cours des échanges interpersonnels au travail.

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14
Q

Qu’est-ce que les dissonance émotionnelle?

A

Écart susceptible de survenir entre les émotions qu’on ressent réellement et celles qu’on essaye d’exprimer de projeter.

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15
Q

Qu’est-ce que le jeu en profondeur?

A

Tentative de modification de ses sentiments intimes, selon des règles de présentation de soi, pour mieux s’adapter à une situation. (se mettre dans la peau d’un voyageur qui perd ses bagages)

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16
Q

Qu’est-ce que les règles de présentation de soi?

A

Normes informelles d’un groupe social donné qui déterminent dans quelle mesure il est approprié, pour ses membres, de manifester ses émotions.

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17
Q

Qu’est-ce que le jeu en surface?

A

Cacher ses vraies émotions et en exprimer des différentes (sourire à un client).

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18
Q

Quels sont les éléments principaux de la théorie des événements affectifs?

A
Environnement de travail
Événements liés au travail
Réactions émotionnelles
Prédisposition personnelle
Satisfaction 
Rendement
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19
Q

Qu’est-ce que l’attitude?

A

Disposition d’esprit positive ou négative à l’égard d’une personne ou d’un objet de l’environnement.

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20
Q

Quelles sont les différentes composante d’une attitude?

A
Composante cognitive
=>croyances
=>Opinions
=>Connaissances
=>Information que possède la personne
Composante affective (attitude en soi)
=>Sentiment particulier qu'éprouve un individu à l'égard de quelqu'un ou de quelque chose; attitude elle-même
Composante comportementale (intention de comportement)
=>Prédisposition à agir d'une façon donnée, résultant d'une attitude.
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21
Q

Qu’est-ce que la dissonance cognitive?

A

Malaise que ressent un individu en cas de contradiction entre son attitude et son comportement.

22
Q

Quels sont les deux facteurs influent sur les décisions en réponse à la dissonance cognitive.

A

=>le degré de maîtrise de la situation qu’il croit avoir

=>Les retombées positives qui découleront de la décision.

23
Q

Qu’est-ce que la satisfaction professionnelle?

A

Attitude ou sentiment positif qu’un individu éprouve, à divers degrés, à l’égard de son emploi et de son milieu de travail.

24
Q

Qu’est-ce que l’investissement professionnel?

A

Attitude positive, dévouement plus ou moins grand d’un individu à l’égard de son emploi, découlant d’une identification plus ou moins forte à celui-ci.

25
Q

Qu’est-ce que l’attachement à l’organisation?

A

Attitude positive, loyauté plus ou moins grande d’une personne envers son organisation.

26
Q

Qu’est-ce que l’attachement rationnel?

A

sentiment que notre emploi sert nos intérêts financiers et professionnels.

27
Q

Qu’est-ce que l’attachement affectif?

A

sentiment que nous avons d’accomplir un travail important ayant de la valeur et profitant réellement aux autres.

28
Q

Qu’est-ce que l’engagement de l’employé?

A

Attitude positive de l’employé qui traduit son sentiment d’appartenance envers l’organisation et sa passion pour son emploi.

29
Q

Quelle est l’influence de la satisfaction professionnelle sur le comportement au travail?

A

Les comportements de repli sur soi
La citoyenneté organisationnelle
=>comportement du travailleur qui manifeste sa volonté d’aller au-delà de son devoir ou de faire un effort supplémentaire dans son travail.
Aspects domestiques

30
Q

Qu’est-ce que le comportement professionnel contreproductif?

A

Vise à perturber les relations ou a freiner le rendement au travail

31
Q

Quels sont les deux décisions à prendre dans une organisation?

A

=>L’appartenance (se joindre ou non au gens)

=>Le rendement (en fournir ou non un bon)

32
Q

Qu’est-ce que la perception?

A

Processus par lequel nous sélectionnons, organisons, interprétons et récupérons l’information que nous transmet notre environnement.

33
Q

Quels sont les facteurs qui influent sur le processus de perception?

A

-L’agent perceptif (facteurs qui concernent la personne qui perçoit) Expérience passées, attentes, besoins, motivations, personnalité, valeurs et attitudes.
-Cadre de perception
Contexte physique, social et organisationnel
-L’objet perçu
La personne, la chose ou la situation est perçu différemment selon…

34
Q

Quelles sont les étapes du processus de perception?

A
  1. L’attention et la sélection (filtrage sélectif, on perçoit qu’une infime partie des données fournies par l’environnement.)
  2. L’organisation (schèmes: connaissances structurées par les temps et l’expérience qu’a qqun d’un concept ou stimulus.)
  3. L’interprétation (On cherche à découvrir les raisons qui sous-tendent un comportement ou une réaction)
  4. La récupération (stockage de stimuli et de données, Récupérer ses données)
  5. Réagir (en se faisant des opinions)
35
Q

Qu’est-ce que la gestion de l’impression?

A

Déploiement systématique d’efforts par une personne dans le but d’influer sur la perception des autres à son sujet.

36
Q

Quelles sont les erreurs de perception les plus répandues?

A

=>Le stéréotype ou le cliché
Identifier une personne à un groupe ou à une catégorie (sexe, race, état physique et mental, âge…)
=>L’effet de halo
Impression générale d’une personne faite d’une seule de ses caractéristiques.
=>Perception sélective
Tendance à privilégier une lecture de la réalité qui correspond à nos besoins, à nos attentes, à nos valeurs et à nos attitude.
=>La projection
Fait d’attribuer à autrui des caractéristiques des attentes, des besoins ou des convictions propres à soi.
=>Effet de contraste
Caractéristiques d’un individu sont jugé comparativement à celles d’autres rencontrés plus tôt et évalués nettement favorablement ou défavorablement
=>La prophétie qui se réalise
Propension à découvrir ou à susciter ce à quoi on s’attend chez quelqu’un ou dans une situation. Penser quelque chose et ça finit par arriver parce que les gens le ressentent dans les décisions et actions.

37
Q

Qu’est-ce que l’attribution?

A

Processus par lequel un individu tente de trouver des explications à un événement, d’en déterminer les causes.

38
Q

Qu’est-ce que le processus d’attribution tente de faire?

A

=>Comprendre les causes d’un événement
=>Déterminer les responsabilités dans le déroulement et les suites des événements.
=>Évaluer les qualités personnelles des gens qui ont joué un rôle dans l’événement.

39
Q

Quels sont les 3 facteurs qui influent sur les processus d’attribution?

A

=>La spécificité (comportement se manifeste dans une situation particulière, mais pas dans d’autres)
=>Le consensus (probabilité que toute personne dans la même situation réagisse de la même façon.)
=>L’uniformité (Constance du comportement d’un individu)

40
Q

Qu’est-ce que les erreurs d’attribution?

A

=>Erreur fondamentale d’attribution
Tendance à sous-estimer facteurs externe et surestimer facteur interne
=>Effet de complaisance
Tendance à nier sa responsabilité personnelle en cas d’échec et à s’attribuer le mérite d’un succès.

41
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’apprentissage social?

A

=>Processus d’apprentissage se fonde sur l’interaction entre l’individu, le comportement des gens qui l’entourent et l’environnement.
=>Accent mis sur l’observation, processus de perception et attribution

42
Q

Comment pourrait-on résumer l’apprentissage vicariant (ou par modèle) selon Bandura?

A
  1. Processus symbolique joue un rôle important (mot et symbole utilisé aide à transmettre des valeurs)
  2. Maîtrise de soi influe sur le comportement d’une personne.
    Sentiment de compétence correspond à la conviction qu’a l’individu d’être capable d’agir adéquatement.
43
Q

Qu’est-ce que le renforcement?

A

Attribution d’une conséquence à un comportement afin d’influer sur celui-ci

44
Q

Qu’est-ce qu’une récompense extrinsèque?

A

Récompense attribué à un individu par quelqu’un d’autre comme conséquence positive d’un travail jugé satisfaisant.

45
Q

Qu’est-ce que la loi du renforcement contingent?

A

Pour un effet renforçateur maximum, la récompense doit être accordée uniquement s’il y a manifestation du comportement souhaité.

46
Q

Qu’est-ce que la loi du renforcement immédiat?

A

Pour un effet renforçateur maximum, la récompense doit être attribuée le plus rapidement possible après la manifestation du comportement souhaité.

47
Q

Qu’est-ce que le façonnement?

A

Stratégie de renforcement qui consiste à obtenir un comportement donné par le renforcement positif d’approximations successives de ce comportement.

48
Q

Qu’est-ce que le renforcement continu?

A

Chaque fois que le comportement se manifeste.

49
Q

Renforcement intermittent (ou partiel)

A

À l’occasion, résiste plus à l’extinction.

50
Q

Qu’est-ce que l’extinction?

A

Retrait du renforçateur qui fait diminuer le comportement.