Chapitre 3, dossier 2 Flashcards

1
Q

Situer dans le temps et définir la Révolution tranquille

A

1960-1970

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Q

Définir ce qu’est l’État-providence

A

Interventionnisme de l’État dans plusieurs sphères de la société

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3
Q

Nommer et identifier le premier ministre du Québec de 1960 à 1966, le parti politique qu’il représente et son slogan d’élection

A

Jean Lesage
Parti libéral
«C’est l’temps qu’ça change»

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4
Q

Nommer une des principales priorités du gouvernement Lesage, son ministre et l’identifier

A

L’éducation
Paul Gérin-Lajoie

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5
Q

Nommer et situer dans le temps la publication qui critique le système scolaire québécois et son auteur

A

«Les insolences du frère Untel» - 1960

Jean-Paul Desbiens

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6
Q

Nommer le synonyme de la Commission royale d’enquête sur l’enseignement dans la province de Québec, son but et son président

A

La commission Parent
Monseigneur Alphonse-Marie Parent

But: Rapport sur l’éducation dans la province du Québec

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7
Q

Situer dans le temps le «rapport Parent» et ses (4) principales recommandations

A

1963
1- Système public de qualité
2- Écoles mixtes
3- Ministère de l’éducation (1964)
4- Écoles polyvalentes

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8
Q

Nommer des mesures adoptées par le gouvernement Lesage afin de moderniser le système de santé

A

1- Assurance d’hospitalisation
2- La Loi des hôpitaux
3- Administré par un conseil de médecin (à la place des communautés religieuses)

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9
Q

Nommer la société d’État crée en 1965 et son but

A

CDPQ = Caisse de Dépôt et Placement du Québec
But = Instauration d’un régime de retraite

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10
Q

Nommer la mesure mise en place en 1966 afin de soutenir les travailleurs

A

Régime de rentes du Québec

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11
Q

Définir ce qu’est le nationalisme économique

A

L’État devient un moteur de développement économique

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12
Q

Définir ce qu’est une société d’État et en donner deux exemples

A

Société d’État:
Organisme crée par l’État afin de gérer, vendre ou exploiter des ressources (naturelles) … Offrir des services…

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13
Q

Nommer le slogan de la campagne électorale de 1962, le but de cette campagne électorale, identifier l’affiche et le ministre des Richesse naturelles

A

«Maintenant ou jamais! Maîtres chez nous»
Nationalisation complète de l’électricité
Le ministre: René Lévesque

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14
Q

Nommer des objectifs (5) de la nationalisation de l’électricité

A

1- Rentabiliser la production d’électricité
2- Uniformiser les tarifs d’électricité
3- Approvisionnement plus fiable au régions
4- Revenus substantiels
5- Construction de plusieurs grands barrages

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15
Q

Nommer des manifestations (4) de l’affirmation culturelle québécoise

A

1- Créer le ministère des Affaires culturelles
2- Office de la langue française
3- Place des Arts
4- Grand théâtre à Québec

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16
Q

Nommer le but des Délégations générales du Québec à l’étranger

A

Promouvoir la culture québécoise

17
Q

Nommer les effets (2) de la modernisation de l’État québécois

A

1- Ministère de l’Éducation est crée
2- L’État devient l’un des principaux employeurs au Québec

18
Q

Décrire la relation du gouvernement Lesage envers les syndicats

A

Il n’a pas une attitude hostile envers les syndicats comme le gouvernement Duplessis (code du travail)

19
Q

Nommer le premier ministre du Québec de 1966 à 1968 et son parti et l’identifier

A

Daniel Johnson
Union nationale

20
Q

Nommer des mesures et des lois adoptées (8) par l’Union nationale

A

Mesures:
1- Premiers cégeps
2- Université du Québec
3- Bibliothèque nationale du Québec
4- Radio-Québec
Lois:
5- Habitation à loyer modique (HLM)
6- Allocations familiales
7- Ministère de l’immigration (1968)
8- Droit de vote aux Autochtones (1969)

21
Q

Nommer le premier ministre qui succède à Daniel Johnson (père) et le principal changement parlementaire

A

Jean-Jacques Bertrand
Changement de structure parlementaire: Assemblée législative devient Assemblée nationale

22
Q

Nommer et décrire la loi linguistique adoptée en 1969 ainsi que son numéro

A

Loi pour promouvoir la langue française au Québec (loi 63)

23
Q

Nommer les principaux effets (3) de la Révolution tranquille en éducation

A

1- Hausse de la scolarisation
2- Plus de francophones à l’école
3- Plus de femmes à l’école

24
Q

Nommer les principaux effets (2) de la Révolution tranquille sur la syndicalisation

A

1- Adoption d’un nouveau Code du travail en 1964
2- Taux de syndicalisation augmente

25
Q

Nommer les principaux effets (2) de la Révolution tranquille dans le monde des affaires

A

1- Création de petites et moyennes entreprises (PME)
2- Multinationales dirigées par des entrepreneurs francophones

26
Q

Nommer les principaux- effets (2) de la Révolution tranquille sur l’ouverture du monde

A

1- Les Québécois vont davantage à l’étranger
2- Métro de Montréal est inauguré

27
Q

Décrire ce qu’est Expo 67

A

Les Québécois pouvaient découvrir la culture de nombreux pays.
À Montréal

28
Q

Définir ce qu’est le néonationalisme québécois

A

Sentiment d’appartenance au territoire québécois, ce qui redéfinit leur identité

29
Q

Nommer comment le sentiment nationalisme se manifeste au Québec et dans quel mouvement s’inscrit-il

A

Le mouvement souverainiste

Certains Québécois pensent que le Québec devrait se séparer du Canada pour former un pays

30
Q

Nommer le ministre qui quitte le parti libéral pour fonder son propre parti, l’identifier et le situer dans le temps

A

René Lévesque
1967: Mouvement Souveraineté-Association (MSA)

31
Q

Nommer le parti politique fondé en 1968, son chef et reconnaître son logo

A

Le Parti Québécois
René Lévesque

32
Q

Nommer des exemples de manifestations culturelles québécoises (4)

A

1- Théâtre Québécois
2- Lieux de diffusions
3- Productions artistiques / culturelles
4- Chanson / chansonnier

33
Q

Nommer la commission royale d’enquête instaurée par Lester B. Pearson en 1963, son synonyme et son but

A

Commission royale d’enquête sur le bilinguismes et le biculturalisme, aussi appelé «Commission Laurendeau-Dunton»

But: Enquêter sur le bilinguisme et le biculturalisme au Canada

34
Q

Nommer et identifier le premier ministre canadien élu en 1968

A

Pierre Elliott Trudeau

35
Q

Nommer les deux principaux constats du rapport final de la commission Laurendeau-Dunton et la loi adoptée en 1969 par Trudeau

A

1- Les francophones n’ont pas accès à plusieurs emplois dans la fonction publique fédérale
2- Les minorités des francophones au Canada se retrouvent dans une situation nettement moins privilégiée que les anglophones du Québec

Loi sur les langues officielles du Québec