Chapitre 1, dossier 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les deux partis politiques? (Bipartisme)

A

Conservateurs et libéraux.

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2
Q

Identifier les partis du Haut-Canada et du Bas-Canada ainsi que leur chef.

A

Conservateurs:

  • Bas-Canada: Parti bleu
    George-Étienne Cartier
  • Haut-Canada: Parti conservateur
    John A. Macdonald

Libéraux:

  • Bas-Canada: Parti rouge
    Antoine-Aimé Dorion
  • Haut-Canada: Parti Clear Grit
    George Brown
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3
Q

Situer dans le temps l’instabilité ministérielle.

A

1854-1864

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4
Q

Expliquer ce qu’est l’instabilité ministérielle et la notion de double majorité.

A

Instabilité ministérielle: Un parti n’arrive pas à obtenir la double majorité, il est donc instable.

Double majorité: Obtention de la majorité dans le Haut-Canada et dans le Bas-Canada (appui de la majorité des députés de la chambre d’assemblée).

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5
Q

Définir la représentation proportionnelle (Rep by pop), qui désire l’obtenir et pourquoi?

A

Le nombre de députés est proportionnelle à la population et c’est le Haut-Canada qui le veut parce que sa population est supérieure. Finalement, le Haut-Canada ne va pas l,obtenir parce que le Bas-Canada avait avant une population plus grande, mais n’a pas obtenue la représentation proportionnelle.

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6
Q

Situer dans le temps l’adoption du libre-échange et savoir c’est quoi le libre-échange.

A
  1. Système économique qui abolit les droits de douane pour favoriser les échanges commerciaux entre pays.
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7
Q

Conséquences de l’abolition des tarifs préférentielles pour la province du Canada avec le Royaume-Uni, les colonies britanniques et les États-Unis.

A

Royaume-Uni: Moins d’échanges avec ses colonies.

Autres colonies britanniques: Création du marché intérieur.

États-Unis: Traité de réciprocité.

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8
Q

Nommer les étapes (3) menant à la signature du Traité de réciprocité et ses signataires.

A

1) Fin du protectionnisme
2) Adoption du libre-échange
3) Traité de réciprocité

États-Unis

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9
Q

Nommer les effets de la signature du Traité de réciprocité sur le développement des transports, du marché intérieur et des échanges commerciales.

A

Développement des transports: –Grand port de Montréal
-Création de la compagnie du Grand Tronc
Marché intérieur:
-Développement du marché avec les colonies maritimes
Échanges commerciales:
-Diminution des échanges avec le Royaume-Uni
-Augmenter avec les États-Unis

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10
Q

Nommer la compagnie ferroviaire reliant Sarnia à Rivière-du-Loup et situer dans le temps sa fondation.

A

La compagnie du Grand Tronc - 1852

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11
Q

Nommer les 3 grandes causes à l’origine de la fédération canadienne et en donner des exemples.

A

Politique:
- Instabilité ministérielle
- Représentation proportionnelle (Rep by Pop)

Militaire:
- Annexion aux États-Unis
-Expansion des États-Unis vers l’Ouest
-Invasion des Fenians
-Désengagement militaire du Royaume-Uni
-Désir des colonies de protéger leur territoire

Économique:
- Fin du Traité de réciprocité
- Veut développer le marché intérieur
- Partager les coûts de construction du chemin de fer

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12
Q

Situer dans le temps le Traité de réciprocité.

A

1854-1866

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13
Q

Situer dans le temps la grande coalition.

A

1864

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14
Q

Définir la Grande Coalition.

A

Quoi: Alliance des différents chefs de différents Parti politique
But: Mettre fin à l’instabilité ministérielle
En faveur: George-Étienne Cartier, George Brown, John A. Macdonald
En désaccord: Antoine-Aimé Dorion

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15
Q

Nommer et mettre en ordre chronologique les trois conférences menant à l’AANB.

A

1) Charlottetown - sept. 1864
2) Québec - oct. 1864
3) Londres - 1866

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16
Q

Expliquer chacune des trois conférences.

A

Charlottetown= Faire un plan, discuter de l’union

Québec= Convaincre les autres colonies (Brouillon)

Londres= Faire approuver le projet de confédération à Londres (Propre) AANB

17
Q

Nommer les réactions des différentes colonies face au projet de fédération.

A

Terre-Neuve et l’Île-du-Pince-Édouard se retirent du projet. Elles craignent qu’avec la représentation proportionnelle, elles soient sous-représenté.

Le Nouveau-Brunswick et la Nouvelle-Écosse acceptent à condition qu’il y ait une ligne de chemin de fer afin de la relier à la Province du Canada (Nouvelle-Écosse).

18
Q

Situer dans le temps l’acte de l’Amérique du Nord britannique.

A

1er juillet 1867

19
Q

Nouveau territoire crée avec l’AANB et l’identifier sur une carte.

A

Le Dominion du Canada

20
Q

Nommer et situer les provinces fondatrices du Dominion du Canada.

A

Nouveau-Brunswick, Nouvelle-Écosse, Québec (anciennement Bas-Canada) et Ontario (anciennement Haut-Canada)

21
Q

Définir la politique extérieure et qui la dirige.

A

Tout ce qui se passe à l’extérieur (politique extérieure, armée, relation avec les autres pays…) et c’est la couronne britannique qui la dirige.

22
Q

Définir la politique intérieure et qui la dirige.

A

Tout ce qui se passe à l’intérieur du dominion du Canada (Exemple: faire ses propres lois, finances). C’est le fédéral qui la dirige.

23
Q

Connaître la structure politique suite à l’AANB.

A

Quand il y a Sénat et Chambre des Communes.

24
Q

Champ de compétences du fédéral.

A

-Affaires indiennes
-Commerce
-Défense / armée
-Droit criminel
-Droits de douane
-Monnaie / banques
-Navigation / maritime
-Postes
-Pouvoir de désaveu
-Pouvoir résiduaire
-Taxes

25
Q

Champ de compétences du provinciales.

A

-Droit civil
-Éducation
-Municipalités
-Ressources naturelles et matières premières
-Santé

26
Q

Champ de compétences partagé.

A

-Agriculture
-Développement économique
-Immigration
-Impôts
-Pêche
-Prison / justice
-Transport
-Travaux publics

27
Q

C’est quoi le pouvoir de désaveu?

A

Le gouvernement fédéral peut utiliser le pouvoir de désaveu pour s’opposer à des lois adoptées par les provinces.

28
Q

C’est quoi le pouvoir résiduaire?

A

Ensemble de pouvoirs qui ne sont pas dans l’AANB