Chapitre 3: Biologie et neurosciences Flashcards

1
Q

3.1 Introduction: Le conduit intelligent- Systeme nerveux

A

Est responsable de la communication entre corps humains et son environnement exterieur, et qu’entre les differents organes.

Le fonctionnement du system nerveux est la base de nos comportement, emotions et de nos fonctions cognitives.

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2
Q

3.1 Introduction: Le conduit intelligent- Neurones

A

Les neurones sont des cellules du systeme nerveux specialise dans la communicaton.

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3
Q

3.2.1.1 Les dendrites recoivent des messages

A

Les dendrites, sont des extensions du corps cellulaire qui recoivent des messages provenant de miliers de neurones voisine et declenches un influx nerveux.

Les dendrites possèdent des protéines appelées récepteurs. Ces récepteurs se lient à des neurotransmetteurs, des messagers chimiques qui aident à communiquer des informations dans le système nerveux.

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4
Q

3.2.2 Comment les neurones transmettent les messages : Plus de détails sur le potentiel
d’action- Polarisation et depolarisation

A

-Les neurones, lorsqu’au repos, possedent une charge interne negative (environ -70mV) et ne ne libère aucun neurotransmetteur (polarisee)
-Des ions (messager electriques) peuvent entrer ou sortir par des canaux specifiques:
-Sodium (Na+)
-Chlorure (Cl-)
-Potassium (K+)
Plus d’ions positifs/moin d’ion negative = depolarisation
Moin d’ion positifs/plus d’ion negative = polarisation

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5
Q

3.2.2 Comment les neurones transmettent les messages : Plus de détails sur le potentiel
d’action- La potentiel d’action et ses etapes

A

Potenciel d’action: activation du neurone/ébauche d’énergie électrique.

  1. Les ions Na+ entrent par les cannaux Na et depolarisent la cellule jusqu’au seuil du potentiel
  2. Les cannaux Na+ sensibles au potentiel s’ouvrent = beaucoup plus de Na+ (propagation)
    -Des impulsions electrique sont envoyées a la fin d’un neurone et quand l’impulsion atteinte la terminaison axonale, elle declenche la liberation de neurotransmetteurs.
  3. Sortie massive d’ions positifs (K+)
    -Quitter la cellule par les cannaux K+ pour revenir au repos (i.e. un charge negative)
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6
Q

3.2.3 Comment fonctionnent les neurotransmetteurs et les récepteurs- 2 types de neurotransmetteurs

A

Excitateurs: Augmentes la probabilité que le neurone devienne actif. Ex- acetylcholine (ACh), glutamate, serotonine, dopamine

Inhibiteurs: Diminuent la probabilité que le neurone devienne actif. Ex- GABA, glycine, dopamine

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7
Q

3.3 Anatomie du cerveau : Comment construire un réseau ultra-sophistiqué- nerf et type d’axon afférents et efférents

A

Nerf: Un tube qui s’etend sur une grande distance qui contient beaucoup d’axones de nombreux neurones.

Efférents: transportent des impulsions électriques loin du SNC pour déclencher la libération de neurotransmetteurs ou d’hormones dans un organe ou un muscle.

Afférents: renvoient des impulsions des organes et des muscles vers le SNC.

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8
Q

3.3 Anatomie du cerveau : Comment construire un réseau ultra-sophistiqué- Plasticité, néocortex et région médullaire

A

Plasticité: un terme technique qui fait référence à la capacité d’un objet ou d’un système à changer.

Néocortex : Nous effectuez notre pensée consciente et nos traitements de haut niveau dans le néocortex.

Région médullaire: Les circuit de la région médullaire aident à contrôler les fonctions vitales de base comme la respiration, le rythme cardiaque et les réflexes.

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9
Q

3.4.1 Le système nerveux périphérique : Pont entre le cerveau, le corps et le monde- L’information dans la cerveau…, SNP divisee en 2 section

A

L’information dans la cerveau n’est pas utile s’il c’est n’est pas partage avec la reste de la corps.

Somatique- Volontaire: controle et communiquer avec les muscles skeletettique, mouvement de la corps
Autonome- automatique: fonction automatique de la corps

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10
Q

3.4.1.2 Le système nerveux autonome : Mouvement automatique- subdivisé en connexions sympathiques et parasympathiques

A

Sympathiques: Mobilisation de l’energie en periode de stress.
-Ex- Fuite ou lutte (fight or flight)

Parasympathiques: Economie de l’energie et maintien des activites a leur niveau de base
-Ex- Repos ou digestion

-Pendant que votre système nerveux sympathique est activé, votre système parasympathique est désactivé.

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11
Q

3.5.1.3 Système réticulé activateur- (SRA) definition et ses 2 fonction qu’il aide a réguler

A

relie les fonctions du corps et cerveau par des connexion a la moelle epinere et la thalamus

2 fonction qu’il aide a réguler:
1. Notre niveuau d’eveil (excitation et énergie)
2. La concentration de notre attention sur des taches, des personnes ou des objets

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12
Q

3.5.2.1 Le système limbique

A

Il aide a réguler notre systeme endocrinien et nos emotion et memoire emotionelle

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13
Q

3.5.2.1 Le système limbique- amygdale, amygdalectomie, hypothalamus et autres parties du cerveau associe

A

L’amygdale: augmente l’activite electrique des neurones quand nous sommes menances. Aussi associees aux reactions d’agression face aux menances et l’amour.

L’amygdalectomie: une procedure impliquant la destruction experimentale de l’amygdale chez animaux, rend les animaux dociles.

Hypothalamus: aide a controler des systeme endocrinien, autonome et il est responsable pour la faim, comportement sexuel, de la temperature et de l’agressivité.

autre parties du cerveau associe: L’hippocampe, gyrus cingulaire

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14
Q

3.5.3.1 Lobes frontaux : Décisions exécutives

A

Principalement responsable de la prise de decision, la langue et du mouvement- t’aide a coder notre personalite et les fonctions executives

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15
Q

3.5.3.1 Lobes frontaux : Décisions exécutives- cortex préfrontal, le cortex préfrontal ventromédian et le cortex préfrontal dorsolatéral

A

Il recoit tout la information de toutes les parties du cortex cerebral et aide nous a decider la quand, pourquoi et comment nous faison les choses.

le cortex préfrontal ventromédian: Regule les comportement basees sur la peur

le cortex préfrontal dorsolatéral: memoire de travail

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16
Q

3.5.3.3 Lobes temporaux : Écouter les souvenirs

A

-Les lobes temporaux interprètent les informations auditives, aident à former et à stocker de nouveaux souvenirs et traitent le langage.
-Ils aussi abritent des synapse de l’odorat et du gout

17
Q

3.5.3.3 Lobes temporaux : Écouter les souvenirs: Qu’est ce qui arrive s’il y a des lésions du lobe temporal?

A

Lésions du lobe temporal result en la perte de mémoire, et la perte de la capacité à créer de nouveaux souvenirs (appelée amnésie antérograde)

18
Q

3.7.2 Que pouvons-nous mesurer? Que ne peut-on pas mesurer?

A