Chapitre 2 : les fondements de la vie psychique Flashcards

1
Q

Réalité psychique?

A

=réalité subjective du sujet (chacun a sa propre réalité) et est objective pour lui (réalité “absolue”)
–> c’est en fct de cette réalité objective que le sens des décisions est donné (elle est déterminante)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vérité =/= véracité

A

Vérité = réalité subjective et déterminante pour le sujet, en partie inconsciente
Véracité = vraie vérité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

La notion de vérité qui prédomine classiquement en psychanalyse touche …

A

la parole et le sujet qui l’énonce bien plus que ce qui est désigné par cette parole et qui peut faire l’objet d’une vérification

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Le mensonge (névrotique)

A

dévoile bien + qu’il ne dissimule, qu’il révèle par son voilement même –> ce qui est soi-disant gardé à l’intérieur de soi est au contraire tout à fait exposé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Le mensonge (psychose)

A

On l’appelle perlocutoire, càd qui résulte de la parole sans en être une conséquence nécessaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Fonctions du mensonge dans la psychose

A
  • Nourrir le délire
  • Continuer d’être en lien avec l’autre tout en ne lui permettant pas d’avoir trop de prise sur ce qu’il est en train de raconter (rappel : psychotique vite envahi par l’excès de savoir de l’autre)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Métapsychologie

A

forme de maillage, ne dit pas “le tout” mais dit qqch d’essentiel de chaque fragment –> on se base pas sur UNE théorie totalitaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Objet?

A

= tt ce qui va faire l’étoffe de ce qui va permettre au sujet (à devenir) de se constituer en sujet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

2 rôles essentiels de l’objet

A
  • Objet contenant (=subjectivation primaire)
  • Objet subjectivant (=subjectivation secondaire)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

3 cadres dans le premier rôle de l’objet

A

Rôle = contenant
- Cadre externe : modalités, disponibilité pour le patient
- Méta-cadre : enjeux de l’institution dans laquelle on travaille
- Cadre interne : ma subjectivité, mon orientation, mon parcours personnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quel est le but du cadre?

A

fonction de rempart pour le sujet (vulnérabilité, sécurité, délivrance) et pour nous (relation pro pas amicale)
+ fct maternante

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Base de la constitution de l’objet interne

A

répétition des expériences réparatrices et intégratives

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

consensualité

A

= sorte d’implicite de partage, sur un lieu commun d’acception

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

“En dernière analyse, l’homme ne peut aimer que lui-même et lui eul; aimer un autre équivaut à …” (Ferenczi, 1912)

A

intégrer cet autre dans son propre moi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

La subjectivité se fond dans …

A

l’altérité –> l’Autre comme inter-prète (ex: Le parent, prête une pensée, un sens à l’expression, une co-construction)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Stade miroir de lacan

A

terme désignant une relation duelle entre le moi et l’image spéculaire et une identification à l’image du semblable
- Spéculaire : enfant va se reconnaitre dans le miroir mais pour ça, faut que ce soit accompagné d’un dire => possibilité même de se constituer comme sujet dépend de la reconnaissance de l’autre
- Ce qu’on voit dans le miroir, c’est pas nous mais c’est la projection de nous (difractée, modifiée)

–> si on passe par l’autre pour se connaitre, on passe aussi par l’autre pour connaitre nos désirs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Qu’il y a-t-il sous le désir?

A

l’angoisse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Comment se constitue le désir?

A

sur un manque –> manque de l’objet agalmatique (a)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

la plus grande angoisse

A

est de manquer de manque et donc plus de désir, on peut plus se mobiliser

20
Q

qd on comble le manque

A

satisfaction (très faible) et/ou culpabilité

21
Q

qu’est-ce qui permet au sujet de se séparer de l’angoisse du manque de l’objet a ?

A

le fantasme

22
Q

fantasme

A

=possibilité de se constituer une narration fantasmatique différente qui permet de se séparer de l’angoisse liée au désir

23
Q

topiques freudiennes

A

vision topographique = conscient et inconscient

vision dynamique = ça, moi, surmoi et narcissisme primaire et secondaire

24
Q

subjectivation primaire

A

=objet contenant
processus par lesquels la trace mnésique première est transformée en représentation de chose (représentation-chose)
–> La représentation des choses se fait par la parole

25
Q

subjectivation secondaire

A

=objet subjectivant
processus par lequel la représentation « en chose » (=dimension de mise en lien entre le mot et la chose) est transformée en représentation de mot, ou, pour mieux dire est traduite dans l’appareil à langage verbal
–> La transformation en qqch

26
Q

stade “actuel”?

A
  • omniprésence de l’anxiété
  • absence de texte pour l’encadrer
  • manif du trouble au nv d’une violence faite au corps
  • sujet = objet de son trouble (=passif)
    Priorité clinique = SYMBOLISATION (donner des mots)
27
Q

Stade “psychopathologique”?

A

Dès qu’il y a symbolisation
- travail d’élaboration psychique pour se protéger contre l’anxiété : symptômes à un nv symbolico-imaginaire
- violence se déplace à un autre nv de violence ou de conflit –> svt dans le rapport à l’autre
- sujet = agent (=actif)
Priorité clinique = ENTENDEMENT ET MISE EN MOUVEMENT DU SYMPTÔME

28
Q

Surmoi Freud =/= actuel

A

freud = interdits relativement fixes pour une société donnée
aujd = sujets créent leurs propres normes et valeurs et donc poids du surmoi encore plus lourd paradoxalement

29
Q

ça

A

pôle pulsionnel de la personnalité ; ses contenus et son expression psychique des pulsions sont inconscients => pour une part héréditaires et innés, pour l’autre refoulés et acquis ; Il pleut : tous les sujets, et aucun sujet

30
Q

Moi

A

travail de séparation, passage par l’autre, l’intersubjectivité

31
Q

Moi idéal

A

formation intrapsychique se définissant comme un idéal de toute-puissance narcissique forgé sur le modèle du narcissisme infantile

32
Q

Idéal du moi

A

instance de la personnalité résultant de la convergence du narcissisme (idéalisation du moi) et des identifications aux parents, à leurs substituts et aux idéaux collectifs. En tant qu’instance différenciée, l’idéal du moi constitue un modèle auquel le sujet cherche à se conformer

33
Q

Jouissance =/= plaisir

A

Jouissance = pulsion de vie
Plaisir = pulsion de mort

34
Q

plaisir?

A

=décharge ou abaissement de tension due à un acte adéquat (généralement lié à la consommation ayant satisfait le manque à l’origine de la pulsion)

35
Q

jouissance?

A

acte moteur qui a permis d’arriver à l’adéquation

36
Q

cri = jouissance ou plaisir?

A

=jouissance
Ex: nv-né => c’est l’acte le + adéquat pour demander à manger

37
Q

orgasme = jouissance ou plaisir?

A

=plaisir car abaissement de la tension, on a pas envie de recommencer direct, c’est qqch qui se “résout”

38
Q

qu’est-ce qui induit tant du plaisir que de la jouissance?

A

l’expérience de satisfaction
ici : plaisir = décharge liée à la consommation ; jouissance = récompense liée à la tension corporelle

39
Q

Lorsque “la Chose” est retrouvée, la trace mnésique de l’expérience de satisfaction est réactivée. Cette réactivation suscite …

A

de la jouissance pour et par elle-même au travers de la tension motrice.

40
Q

2 registres importants à distinguer

A
  • motricité (wanting)
  • plaisir (liking)

exemple : rat qui va chercher sa boule de sucre. C’est pcq il veut atteindre son sucre qu’il va le chercher (motricité). Une fois qu’il y est, il prend du plaisir (ou pas) à le manger (liking)

41
Q

La jouissance est … de l’objet

A

indépendante

La première fois que rat reçoit récompense (sucre) de manière inattendu : pic dopa très élevé ; 2e fois : dopa bcp plus faible mais va bouger pour aller chercher

42
Q

fct dopa

A

appétence, pas récompense ! c’est pour la mobilité vers ce qui a fait trace, pas satisfaction

Ex : les TSPT activent leur dopa qd appréhension des reviviscences  se mobilisent, sont pas satisfaits de revivre des traumas donc pas récompense mais bien appétence

43
Q

la jouissance se place dans l’intensité de la valence

A

intensité = j’aime troooop >< je hais
valence = j’aime ou pas

44
Q

4 axes de déclinaison de la jouissance

A

1) la pulsion de vie
2) l’événement de satisfaction
3) le corps
4) l’histoire –> va rejouer l’histoire d’une autre manière (pareil pour histoires transgénérationnelles ; ex: sida homo)

45
Q

addiction = jouissance ou plaisir?

A

=jouissance immédiate

46
Q

paradoxe de la jouissance?

A

n’apporte pas que du positif –> on répète l’histoire de façon très violente parfois

Ex : gays ont été persécutés pdt des décennies ; qd chem sex, c’est cool, c’est fun, ça permet de créer du lien MAIS se sentent très seuls malgré tout, parfois y a de la violence et tout