Chapitre 2 Flashcards

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1
Q

cycle biochimique

A

chemin que nutriments chim suivent dans composantes biotiques et abiotiques de la biosphère

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2
Q

cycle hydrologique

A

cycle de l’eau; 97% liquide, reste est solide ou gaz

  • océans
  • évap. et transpiration
  • condensation
  • atmosphère
  • precipitation
  • glace/neige
  • infiltration/ruissellement
  • eau souterraine
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3
Q

Combien de l’être humain est composé l’eau? Comment l’obtient/perd-t-il?

A
  • composé de 70% d’eau
  • obtient par nourriture, boissons, absorption de peau et resp. cellulaire (eau métabolique)
  • perde par resp. transpiration, déchets
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4
Q

masse volumique maximale de l’eau (+ consequences)

A

C’est 4°C

  • printemps/hiver, l’eau plus dense (4°C) va au fond en dessous de la glace
  • permet mov et distribution d’éléments nutritifs /oxygène, puis la survie d’organismes
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Q

Pourquoi est glace moins dense que l’eau?

A

l’eau dilate quand gelée, car liaisons d’hydrogène garde forme cristalline

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6
Q

eau (vapeur/liquide)

A

vapeur d’eau: gaz à effet de serre naturel; emprisonne et transfère chaleur (évaporation, va vers poles)
eau liquide: transfère par oceans

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7
Q

4 prop de l’eau

A
  • solvant universel
  • point d’ébullition/fus ↑
  • prop cohésion (tension superficielle)/adhésion due au liaisons d’H
  • capac. thermique (calorique)
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8
Q

solvant universel (pourquoi)

A

l’eau: grâce aux liaisons d’hydrogène (un seul liaison = faible; plusieurs = solide, point d’ébullition ↑)

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9
Q

zones morts et 4 types de pollution qui les favorise

A

endroits avec plus de vie aquatique causée par trop d’algues

1) deboisement
2) eaux usées (nitrates et phosphates)
3) ruissellement de terres agricoles
4) neige fondue/ruissellement avec déchets animaux (nitrates/phosphates)

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10
Q

stromatolithes

A

roches sédimentaires formées par cellules de bactéries avec bandes d’oxydes de fer
montre que l’amos. manquait d’oxygène

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11
Q

Hypothèse Gaia (Lovelock)

A

biosphere agit comme organisme qui peut régulariser/maintenir ses conditions d’enviro dans certaines limites

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12
Q

Homeostasie

A

maintenir conditions internes constants

malgré conditions de l’enviro

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13
Q

4 facteurs qui influencent productivité

A

1) producteurs présents
2) quan de lumière (ray solaire - plus grosse impacte)
3) quan de pluie (humidité)
4) quan d’éléments nutritifs

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14
Q

productivité nette

A

quan. totale d’E rayonnante que producteur transforment en E chim moins la quan utilisée par producteurs pendant resp. cell

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15
Q

productivité

A

vitesse que producteurs captent E et l’emmag. dans composés organiques au cours d’un période de temps ou vitesse que les organismes produisent biomasse

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16
Q

Etapes du cycle d’azote et phosphore (agriculture)

A

1) on enlève azote et phosphore du sol pour récoltes et remplace sol pauvre avec engrais chim
2) bactéries covert ammoniac (engrais azote) en nitrates, mais nitrates du sol peuvent créer l’acide nitrique. Le sol devient trop acides donc mauvaise récolte
3) engrais peuvent atteindre lacs et causer ↑ plantes aquatiques. Quand ils meurent, les bactéries aérobies les décomposent ce qui ↓ concentration d’oxygène, qui tue les poissons (↓ l’oxygène)

17
Q

Cycle de phosphore

A

animaux → mort → decomp. → phosphate dans l’eau, la roche et le sol → absorbée par plantes → recommence

18
Q

Dépôts acide (processus, sources de SO2)

A
  • SO2 avec O2 et vapeur d’eau → acide sulfureux et acide sulfurique → dépôts acides (pluies/neiges) → soufre retourne dans oceans/sol
  • météorites, volcans et combustion des combustibles fossils libère SO2 dans l’atmosphère (↑ libere par activ. humains que processus naturels)
19
Q

cycle de phosphore (info)

A
  • seul cycle qui passe pas par l’atmos.
  • essential au fabrication de membranes cellulaires, molécules d’ATP, os et dents
  • phosphore est rare dans nature, mais se trouve dans roches qui est extrait pour ajouter aux engrais (pesticides, médicaments, etc)
  • animaux fixent phosphate dans dents et os
  • phosphates se dissolvent dans l’eau
20
Q

C’est quoi azote? Sous quel forme est-il utilisé? Qui le fixent?

A
  • azote: composante des protéines et l’ADN; compose 78,1% des gaz atmosphérique)
  • souvent utilisé sous forme d’ions de nitrate (NO3)
  • seulement bactéries fixent N2(g)
21
Q

Etapes du cycle d’azote

A

1) N2 → NO3- par bactéries fixatrices d’azote [ Fixation ]
2) NO3- → plante absorbe azote, animaux les mangent; protéines végétales réorganisent pour former prot. animales
3) plantes/animaux meurent → décompose → protéines → acides amines → ammoniac (NH3) [ Ammonification ]
4) NH3 → NO2- → NO3- bactéries nitrifiantes [ Nitrification ]
5) NO3- → N2 atmos. par bac. nitrifiants [ dénitrification ] ou NO3- → sol → plantes → cycle continue

22
Q

Par quoi la CO2 est-elle enlevé et libéré dans l’atmosphere?

A
libéré: 
- respiration (cycle court)
- evaporation (court)
- decomp d’org morts (lent)
- combustibles [org non-decomp] brûlées (lent)
CO2 est enlevé de l'atmosphère par
- photosynthèse (cycle court)
- precipitations (court)
23
Q

Qui beneficent des cycles biogéochimiques? C’est quoi un bassin d’elements nutritifs?

A
  • recyclage de matière permet tous organismes d’obtenir éléments nutri.
  • producteurs ont besoin hétérotrophes (donne éléments nutritifs en forme accessible et matière pour former cellules)
  • bassin d’élément nutritifs: où subs sont emmagasinée a chaque phase d’un cycle
24
Q

Quels sont les 2 types de cycles nutritifs?

A
  • rapide: subs passent d’un bassin à l’autre rapidement

- lente: subs s’accumulent et restent emmagasinées dans bassins longtemps

25
Q

C’est quoi le rôle de cycle du soufre et sur quel forme est-il Utilisée?

A
  • rôle: partie import. des protéines et vitamines

- sous forme de sulfate

26
Q

Bactéries réductrices vs oxydantes

A
  • réductrices: changent sulfate en sulfure puis en soufre

- oxydantes: changent sulfure en soufre et sulfate

27
Q

Cycles du carbone et oxygène

A
  • plantes consomment CO2 plus que par resp cellulaire, bcp vient d’incendies et decomp de matières organiques
  • animaux, plantes et décomposeurs jouent rôle important dans ce cycle rapide
28
Q

Cycle lent du carbone (puits, effet de serre)

A
  • puits de carbone : absorbe plus de carbone que libérée dans l’enviro (arbres et océans)
  • effet de serre: probleme du cycle; ↑ du CO2 due au combustion des combustibles fossils et déforestation
29
Q

Effets de liaison H sur l’eau

A
  • adhesion (attraction à d’autres)

- cohesion (att a lui-même – tension superficielle)

30
Q

Que veut dire la capacité thermique (massique)? Par rapport à l’eau?

A
  • quan de chaleur nécess. pour changer temp de 1°C
  • cap. très élevée (chauffe lentement mais garde chaleur longtemps,
    permet organismes de garder temp corporelle constante)
  • climat tempéré près des grandes étendues d’eau
31
Q

ecoservice

A

éléments naturels qui répondent aux besoins humains (ex: l’eau des rivières)

32
Q

Conservation d’eau dans plantes (+ consequences)

A
  • plantes ferment stomates (↓ transpir.)

- peuvent pas absorber CO2 quand fermé, donc ↓ de photosynthèse