Chapitre 14 - Mi-session 3

Question 1

Quesque la motivation autonome

Answer 1

Composé de la régulation intrinsèque, intégrée et identifier. Elle vient de la personne elle-même

Question 2

Quesque la motivation contrôlée

Answer 2

Composée de la régulation introjectée et extrinsèque

Question 3

Quesque l’Amotivation

Answer 3

1) Aucune raison de le faire
2) Aliénation
3) Pas d’autre choix que de continuer
Je continue à faire une activité, même s’il n’y a pas de motivation pour faire cette activité. Ex: le travail, je le fais, car il faut payer le loyer et les factures. Ex: rester en couple, pour le bien-être des enfants, si je pouvais claquer les doigts et ne plus être en relation, je le ferais. Souvent des états transitoires, si on reste là, nous allons être très malheureux

Question 4

Quesque la régulation intrinsèque?

Answer 4

Je fais l’activité, car l’activité est une récompense en soi. Ce qui me drive est l’activité. Autodéterminer.

Question 5

Quesque la régulation intégrée?

Answer 5

Pas dans le plaisir, mais je le fais car ses ce qui me définis en temp que personne. Pu besoin de réfléchir pour faire cette activité-là. Ex: parent, conjoint… Motivation superhéros. Ex: Batman et l’acteur. Il son fusionner ensemble, on ne peut pas réellement les détacher

Question 6

Quesque la régulation identifier

Answer 6

: Priorité dans notre vie quotidienne. Choix entre X et Y je choisi X, car celle-ci me permet souvent d’atteindre d’autre but. Fait partie des stratégies pour me développer en temp que personne. L’argent peut être une régulation identifier, car l’argent peut être pour pouvoir payer les études de ses enfants, aller en voyage pour gâter sa famille, s’acheter une férarie car les autos sont ma passion et j’ai toujours voulue avoir une férarie

Question 7

Quesqu’une régulation introjectée

Answer 7

Ex: je me suis donné un coup pied dans le cul pour étudier pour un test, pour ne pas me sentir anxieux de faillir. Ex: pour ne plus subir la pression de nos parents dans le sport, je me mets personnellement la pression

Question 8

Quesque la régulation extrinsèque

Answer 8

Ex: l’argent… Je veux m’acheter une Ferrari pour la parker devant le plus beau resto, pour me pogner une belle fille

Question 9

Continum d’autodétermination (slide 4. Cours 14)

Question 10

Vrai ou faux. Plus la motivation est autodéterminée, plus elle devrait être associée à des conséquences comportementales positives

Answer 10

Vrai

Question 11

Vrai ou faux. Moins la motivation est autodéterminée, plus les conséquences sont positives

Answer 11

FAUX

Question 12

82% est associé avec quel groupe

Answer 12

Autonome, forte, contrôlée, faible

Question 13

76% est associé avec quel groupe?

Answer 13

Autonome fort, contrôlée fort

Question 14

71% est associé avec quel groupe?

Answer 14

Faible motivation

Question 15

70% est associé avec quel groupe?

Answer 15

Autonome, faible, contrôlée, forte

Question 16

64% est associé avec quel groupe?

Answer 16

Autonome faible et amotivé

Question 17

Quelle est les buts de maitrise approche?

Answer 17

N’aident pas la performance et ils réduisent la satisfaction lorsqu’ils sont poursuivis pour des motivations contrôlées — spécialisation des effets.

Question 21

À l’école qui a le plus de motivation autonome?

Answer 21

Les perfectionnistes et les excellentissimes

Question 22

Dans les activités parascolaires qui a moins de motivation autonome

Answer 22

Les perfectionnistes

Question 23

Qui a le moins de motivation contrôlée dans les deux domaines?

Answer 23

Les excellentissimes.

Question 24

Vrai ou faux. Ceux qui ne poursuivent rien, ont plus de motivation contrôlée à l’école que les excellentissimes

Answer 24

VRAI

Question 25

Qui a le plus de motivation contrôlée dans les activités parascolaires

Answer 25

Les perfectionnistes

Question 26

Est-ce que les personnes qui poursuivent l’excellence ont plus d’amotivation que les perfectionnistes?

Answer 26

Non, les perfectionnistes et les personnes qui ne poursuivent rien ont plus d’amotivation