Chapitre 13 Jugements, Décisions Et Raisonnement

Question 1

Prise de décision

Answer 1

Processus de faire des choix entre diverses alternatives

Question 2

Raisonnement

Answer 2

Processus d’arriver à des conclusions

Question 3

Raisonnement inductif

Answer 3

Basé sur l’observation

Question 4

Force d’un argument inductif dépend de… (3)

Answer 4

• caractère représentatif des observations
• nombre d’onservations
• qualité des observations

Question 5

Quel type de raisonnement est utilisé pour faire des découvertes scientifique?

Answer 5

Raisonnement inductif

Question 6

Heuristiques

Answer 6

Règle d’or

Susceptibles de donner une réponse correcte à un problème, mais cela n’est pas garanti

Question 7

Deux heuristiques très utilisés

Answer 7

1) disponibilité

2) représentativité

Question 8

Heuristique de disponibilité

Answer 8

Événements dont on se souvient le plus facilement= plus probable que ceux dont on se souvient moins

Question 9

Corrélation illusoire

Answer 9

Corrélation qui semble exister, mais elle n’existe pas ou est beaucoup plus faible qu’elle ne semble. Ex: stéréotype

Question 10

Stéréotypes

Answer 10

Généralisations simplifiées d’un groupe ou catégorie de personnes qui sont souvent centrées sur des traits négatifs.

Question 11

Heuristique de représentativité

Answer 11

Probabilité que A est un membre du groupe B peut être déterminée par le fait que les propriétés de A ressemblent aux propriétés normalement associées à la catégorie B
Ex: canard qui fair kwakwak

Question 12

2 concepts utilisés lors de l’heuristique de représentativité

Answer 12

1) pourcentage de base (si seul chose disponible)
2) information descriptive
(Ignore alors le pourcentage de base)

Question 13

Règle conjonctive

Answer 13

Probabilité de deux événements ne peut pas être plus élevée que la probabilité des événements simples.

Question 14

Lois des grands nombres

Answer 14

Le plus grand nombre individu sélectionnés au hasard d’une population, le plus représentatif de la pop. Entière le groupe sera formé. (Inverse de l’effet des petits nombres)

Question 15

Biais égocentrique

Answer 15

Tendance pour les personnes de générer et d’évaluer des observations/évidences ainsi que de tester leurs hypothèses d’une façon qui est biaisêe en faveur de leurs positions et attitudes

Question 16

Biais de confirmation

Answer 16

Tendance à chercher sélectivement l’information qui est conforme à nos hypothèses et ignorer l’information opposé

Question 17

Lord et al.

Answer 17

Biais de confirmation

-article sur la peine de mort et évaluation de l’article comme convainquant ou non

Question 18

Théorie de l’utilité attendue

Answer 18

• nous sommes essentiellement rationnels

- décision à prendre, alors décision qui est perçue comme résultant en l’effet maximal

Question 19

Utilité

Answer 19

Conséquences qui sont désirables, car elles sont dans le meilleur intérêt de la personne

Question 20

Avantage de l’approche utilitaire

Answer 20

Désigne la procédure qui permet de déterminer le “meilleur choix”

Question 21

Problèmes de l’approche utilitaire

Answer 21

• l’argent: pas nécessairement la chose qui compte (individus valorisent autre chose)
• beaucoup de décisions qui ne maximisent pas la probabilité su meileur résultat (ex: casino)

Question 22

Rôle des émotions dans la prise de décisions

Answer 22

Les émotions affectent parfois les décisions

-émotions attendues (préditent). Souvent incorrectement prédites

Question 23

2 choix et un biais lié à la présentation de décision

Answer 23

• procédure opt in (accord positif)
• procédure opt out (accord négatif)
• biais statu-quo (on ne fait rien)

Question 24

Biais statu-quo expliqué comme mieu pour la survie, car dépense moins d’énergie. Qui dit ça?

Answer 24

Darwin

Question 25

Effet de présentation (framing effect)

Answer 25

Décisions sont influencées par la façon dont elles sont présentées

Question 26

Tversky et kahnemann

Answer 26

Effet de présentation
Gain-> évitement du risque
Perte-> prise de risque

Question 27

Raisonnement déductif

Answer 27

Détermine si une conclusion dérive logiquement d’un certain nombre de prémisses

Question 28

Syllogisme

Answer 28

• deux énoncés appelés les prémisses

- troisième énoncé appelé conclusion

Question 29

Syllogisme catégorielle

Answer 29

Décrit la relation entre deux catégories en utilisant les liens, tous, aucun, certain

Question 30

Syllogisme valide

Answer 30

Quand découle logiquement de ses deux prémisses

Question 31

Syllogisme vrai

Answer 31

Quand deux prémisses sont vraies et valides

Question 32

Biais de croyance

Answer 32

Tendance à croire qu’un syllogisme est valide si sa conclusion est croyable/vraissemblable

Question 33

Approche du modèle mental

Answer 33

Propose qu’une personne peut se représenter mentalement une situation afin de l’aider à déterminer la validité d’un syllogisme

Question 34

4 étapes de l’approche du modèle mentale

Answer 34

1) créer un modèle de la situation
2) générer les possibilités de conclusions à partir du modèle
3) chercher des exceptions qui invalident le modèle
4) déterminer la validité du syllogisme

Question 35

Syllogisme conditionnels

Answer 35

Si p, alors q
Modus ponens: p, alors q
Modus tollens: si pas q, alors pas p

Question 36

Problème des quatre cartes de wason

Answer 36

Nombre minimum de cartes à tourner pour tester la validité de l’énoncer (conditionnel)

Question 37

Principe du problème des cartes de wason

Answer 37

Principe de l’invalidation:
Pour tester une règle, on doit identifier les situations qui invalident la règle.

-quand problème est concret (vie de tous les jours), nombre de réponses correctes augmentent beaucoup.

Question 38

Schéma de permission

Answer 38

Si A est satisfait, B peut alors se produire

-individus familiers avec la notion de règles et conditions préalables