Chapitre 11 - Psychologie américaine et fonctionnalisme Flashcards

1
Q

Qui était Granville Stanley Hall?

A

Un théoricien de la psychologie américaine, mais par-dessus-tout, un organisateur.

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2
Q

Avec qui Hall se lia-t-il d’amitié à Harvard?

A

William James.

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3
Q

Qu’y avait-il de spécial avec la thèse de doctorat de Hall (« The Muscular Perception of Space »), déposée en 1878?

A

C’était la première thèse psychologique présentée en Amérique.

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4
Q

Avec quels théoriciens (3) Hall étudia-t-il en Allemagne?

A

Wundt (il fut son premier étudiant américain), du Bois-Reymond puis Helmholtz.

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5
Q

Wundt fonda le premier laboratoire de psychologie à Lipzig, alors que Hall…

A

… fonda le premier laboratoire psychologique aux États-Unis.

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6
Q

À quels deux figures de proue du fonctionnalisme enseigna Hall avant qu’ils ne le deviennent?

A

James McKeen Cattell et John Dewey.

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7
Q

En 1888, Hall devint le président de l’université Clark. Sur quoi exerça-t-il une grande influence?

A

Sur l’orientation et l’évolution de la psychologie américaine (il supervisa beaucoup des thèses accordées par des universités américaines).

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8
Q

Hall s’intéressait à de nombreux sujets, dont deux en particulier. Lesquels?

A

L’histoire de la philosophie et de la psychologie.

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9
Q

L’héritage de Hall est apparent dans quels domaines en particulier? (2)

A

La psychologie des religion et du développement, de la naissance à la vieillisse.

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10
Q

Quelle est l’idée derrière la théorie de la récapitulation?

A

L’idée que chaque individu traverse toutes les étapes de l’évolution de l’espèce humaine au cours de sa vie.

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11
Q

Sur quelle catégorie d’individus (enfant, adolescents, adultes, personnes âgées, etc.) portait l’oeuvre maîtresse de Hall?

A

Sur les adolescents.

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12
Q

Quelle était la période de l’adolescence selon Hall?

A

De 14 à 24 ans.

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13
Q

Quel était l’élément qui était l’objet de débat à l’époque de Hall?

A

La masturbation.

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14
Q

Le livre de Hall, Adolescence, fut réimprimé à plusieurs reprises pendant les __ années qui suivirent sa publication. Quel ouvrage détrona celui-ci?

A

pendant les 20 années suivantes. / L’ouvrage The Psychology of the Adolescent détrona l’ouvre de Hall.

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15
Q

Qui disait que le classique de Hall était « rempli d’erreurs, de masturbation et de Jésus. »?

A

Thorndike.

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16
Q

L’évaluation globale que les psychologues contemporains font de l’ouvrage de Hall est-elle positive ou négative?

A

Positive.

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17
Q

★ Arnett fait une évaluation positive de l’ouvre de Hall, et soulève le fait que de nombreuses découvertes considérées nouvelles aujourd’hui ont déjà été abordées par Hall il y a un siècle. Quelles sont-elles? (5)

A
  • La prévalence d’une humeur dépressive à l’adolescence
  • La recherche de sensations fortes qui marquent un taux de criminalité fort durant cette période
  • La vulnérabilité à l’influence des médias
  • Les caractéristiques des relations avec les pairs à l’adolescence
  • Le développement physique à la puberté
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18
Q

Durant la première étape de la psychologie américaine, à quoi s’apparentait-elle?

A

À la philosophie morale, même si certains éléments de la philosophie de Locke étaient enseignés.

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19
Q

Au cours de la deuxième étape de la psychologie américaine, des manuels concernant plusieurs sujets proches de la psychologie moderne commencèrent à apparaître. Quels sujets?

A

Perception, mémoire, langage, pensée.

20
Q

À la troisième étape de la psychologie américaine, la psychologie se distingua complètement d’un autre domaine. Lequel?

A

La religion.

21
Q

Pendant la troisième période, James publia un ouvrage qui allait mener à un courant particulier. Lequel?

A

Fonctionnalisme.

22
Q

Pendant la troisième période, Titchener fonda une école. Laquelle?

A

Le structuralisme.

23
Q

La quatrième période de la psychologie américaine vit l’émergence du fonctionnalisme. Quel ouvrage fit débuter cette période? Quel autre ouvrage est considéré comme celui à qui les « honneurs devraient revenir »?

A

Un article de Dewey sur l’arc réflexe. Cependant, beaucoup croient que c’était plutôt les « Principles » de James.

24
Q

Quelles étaient les caractéristiques au fonctionnalisme (qui n’a jamais été une école de pensée)? (6)

A
  • S’opposait à l’élémentisme
  • S’intéressait aux fonctions de l’esprit et aux processus comportementaux ainsi qu’aux applications pratiques de ses principes
  • Acceptait le modèle darwinien de l’être humain plutôt que le modèle newtonien
  • Englobait une grande variété de sujets et de méthodes
  • S’intéressait énormément à la motivation
  • Se penchait davantage sur les différences entre les individus que sur les ressemblances
25
Q

Comme Darwin, James croyait que les ___________ mentaux et les _____________ manifestes ont toujours une fonction.

A

phénomènes // comportements

26
Q

Comment James voyait-il la conscience, contrairement à une combinaison d’un groupe d’éléments régis par des lois?

A

Un courant d’évènements mentaux en perpétuel changement qui permettent à l’individu de s’adapter à son environnement.

27
Q

Pour James, quel est le principal critère pour évaluer une idée?

A

L’utilité (pragmatisme).

28
Q

Où James se positionnait-il sur le pôle du déterminisme vs. le libre-arbitre?

A

Il croyait qu’il fallait accepter le déterminisme dans le contexte d’un travail scientifique, mais qu’on pouvait très bien accepter le libre-arbitre dans les autres sphères de la vie et assumer la responsabilité de nos propres actions au lieu de se sentir victime des circonstances.

29
Q

Comment James voyait-il le comportement: acquis ou inné?

A

En partie instinctif et en partie acquis.

30
Q

Vrai ou faux: en vertu de la théorie des émotions ou théorie de James-Lange, un individu réagit d’abord sur le plan émotionnel, puis comportemental.

A

Faux! D’abord comportemental, puis émotionnel.

31
Q

Est-ce que la psychologie moderne ressemble en plusieurs points à celle anticipée par James?

A

Oui: un psychologie capable d’englober tous les aspects de l’existence humaine et d’employer toutes les techniques jugées efficaces.

32
Q

Qui a été le premier à obtenir un doctorat en psychologie et a aussi été le premier étudiant américain de Wundt?

A

Hall.

33
Q

Qui donna une série de conférences à l’université Clark qui permirent à la psychanalyse d’obtenir une reconnaissance et de s’attirer le respect sur le plan international?

A

Freud, invité par Hall.

34
Q

Qui était le fondateur et premier président de l’APA?

A

Hall.

35
Q

En combinant ses travaux sur les enfants, l’adolescence et les aînés, Hall fut à l’avant-garde dans un domaine de la psychologie. Lequel?

A

La psychologie de l’espérance de vie.

36
Q

Quelle théorie fut intégrée dans la psychologie par Hall, aidé de James et Münsterberg, et ce faisant, ouvrit la porte au fonctionnalisme?

A

La théorie Darwinienne.

37
Q

C’est sous la supervision de Hall que Francis Cecil Sumner devint le premier afro-américain à…

A

… obtenir un doctorat.

38
Q

C’est un des étudiants de Sumner qui mit fin à la ségrégation scolaire sur le plan légal. Qui était-il?

A

Kenneth B. Clark

39
Q

Qui a été le premier président afro-américain de l’APA?

A

Clark.

40
Q

À quelles deux universités se développa le fonctionnalisme une fois lancé?

A

Université de Chicago et Université Columbia

41
Q

Thorndike étudia le comportment animal de façon objective. Pourquoi?

A

Parce que Darwin avait démontré que les différences entre les humains et les animaux sont de nature quantitatifs.

42
Q

Qui fut le plus influent fonctionnaliste sorti de l’université Columbia?

A

Thorndike

43
Q

Quel est le principe du canon de Morgan?

A

On ne doit jamais expliquer une action animale à l’aide d’un processus de niveau supérieur (pensée, réflexion) si elle peut être expliquée par un processus de niveau inférieur (intention simple).

44
Q

Pourquoi dit-on que la théorie de Thorndike réduisait grandement l’importance de la conscience, à la fois chez les humains et chez les animaux? (lien avec l’apprentissage)

A

Parce qu’il était arrivé à la conclusion que l’apprentissage se fait:

  • De manière graduelle plutôt que d’un seul coup
  • Qu’il se produit sans la participation des processus mentaux
  • Que les mêmes principes d’apprentissage s’appliquent à tous les mammifères, y compris les êtres humains.
45
Q

Pourquoi surnomme-t-on la théorie de Thorndike « connexionnisme »?

A

Parce qu’il s’intéressait à la force des connexions/ liens neuraux entre les stimuli et les réponses.

46
Q

Thorndike fit une synthèse de ses observations avec ses célèbres lois de l’exercice et de l’effet. Plus tard, il rejeta l’une d’elles. Laquelle?

A

La loi de l’exercice.

47
Q

Pourquoi le fonctionnalisme disparut-il?

A

Parce que l’essentiel de sa doctrine fut intégrée dans d’autres formes de psychologie.