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Apprentissage moteur > chapitre 11 > Flashcards

chapitre 11 Flashcards

1
Q

Un mouvement rapide est composé de 2 truc

nomme les

A

1- phase balistique qui approche la main de la cible

2- phase de correction près de la cible

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2
Q

Dans la phase balistique, la cible est atteinte souvent?

A

non, seulement quelques fois

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3
Q

Dans la phase de correction du mouvement rapide, la cible est toujours atteinte du premier coup?

A

non, possible qu’une 2e correction soit nécessaire

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4
Q

Fitts en 1954 propose un premier modèle de …

A

compromis vitesse-précision

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5
Q

TM = a [log2(2D/L)] + b

c’est quoi D et L

A 
D = distance centre à centre des deux cibles
L = largeur de la cible
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6
Q

plus le [log2(2D/L)] (indice de difficulté) est grand, plus la tâche..

A

est difficile à accomplir

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7
Q

Comment le D fait varier l’indice de difficulté [log2(2D/L)]

A

plus distance centre à centre des deux cibles est grande, plus l’indice de difficulté sera grande

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8
Q

Comment le L fait varier l’indice de difficulté [log2(2D/L)]

A

Plus la largeur de la cible est grande, plus l’indice de difficulté sera petite

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9
Q

TM = a [log2 (2D/L)] + b

Si on change d’effecteur (on prend le doigt au lieu du poignet) quel composante de la fonction va faire varier TM

A

a et b

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10
Q

V ou F

Être humain dispose d’une gamme de mouvement réduite à partir duquel il doit choisir le mouvement le plus approprié pour faire face à une situation donnée.

A

F

Une gamme de mouvements réduite (log2) si la cible est plus grande ou le mouvement est plus court.

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11
Q

Crossman et Goodeeve (1963/1983) proposent un modèle déterministe, ce qui implique que le premier mouvement est :

A

balistique (boucle ouverte)

réduit l’erreur de 93%

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12
Q

Selon le modèle déterministe, à quelle moment la cible sera atteinte

A

Quand distance est courte et la cible est grande

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13
Q

Selon le modèle déterministe, à quelle moment la cible ne sera pas atteinte

A

lorsque la distance sera longue et la cible petite

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14
Q

4 raison de pourquoi Crossman et Goodeeve est refusé

A

1- la longueur du premier sous-mouvement n’est pas toujours
modifiée par la taille de la cible ou par la distance à parcourir;

2- la longueur du premier sous-mouvement est variable d’un essai à l’autre;

3- l’occurrence des corrections ne respecte pas la règle du 93% (il y en a généralement moins que cela);

4- la règle logarithmique fonctionne même si le sujet ne voit pas le
déplacement de l’effecteur!

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15
Q

La loi de fitts ne fonctionne pas (log) alors qu’est-ce qu’on propose?

A

Un compromis linéaire

« vitesse de la réponse / justesse de l’exécution »

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16
Q

Un compromis linéaire « vitesse de la réponse / justesse de l’exécution » propose que plus qqun est expert dans son domaine plus…

A

plus ses réponses sont contrôlées par un système en boucle ouverte

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17
Q

Quand est-ce que compromis linéaire « vitesse de la réponse / justesse de l’exécution » est utile

A

utile pour les mouvements très rapides, i.e.: < 100-120 ms.

18
Q

Un compromis linéaire « vitesse de la réponse / justesse de l’exécution »

Que se produit-il si j’augmente la force *
ou si je réduis le temps de mouvement?

A

Plus la force augmente, plus la variabilité du mouvement augmente

19
Q

Un compromis linéaire « vitesse de la réponse / justesse de l’exécution »

Que se produit-il si j’augmente la force
ou si je réduis le temps de mouvement?*

A

Plus le TM est réduit, plus la variabilité du mouvement augmente

20
Q

Un compromis linéaire « vitesse de la réponse / justesse de l’exécution »

We a A/TM ça veut dire quoi?

A

La variabilité du mouvement (We) est
proportionnelle (a) à la vitesse (A/TM) du mouvement

(A/TM) = Force / Temps mouvement

21
Q

Chez Schmidt, quels sont les variable dépendantes et indépendantes?

A

La précision spaciale dépend du temps de mouvement et de l’amplitude de mouvement

22
Q

Chez Fitts, quels sont les variable dépendantes et indépendantes?

A

Le temps de mouvement dépend de l’amplitude de mouvement et de la précision spaciale

23
Q

La théorie de l’optimisation des impulsions: Meyer et al., 1988
consiste en quoi?

A

La première impulsion est balistique

  • son amplitude est aléatoire plutôt que déterminée à l’avance (i.e., 93%)
  • il y aura 0 ou 1 correction.
24
Q

La théorie de l’optimisation des impulsions: Meyer et al., 1988

pourquoi optimiser son mouvement?

A

réduire son TM

sans trop augmenter la variabilité du mouvement (We a A/TM)

par crainte de devoir faire trop de corrections (augmentation du TM)

25
Q

La théorie de l’optimisation des impulsions: Meyer et al., 1988

Comment est la première impulsion?

Qu’arrive-t-il si le TM est diminué ?

A

Variable et se distribue normalement

La variabilité augmente aussi

26
Q

La théorie de l’optimisation des impulsions: Meyer et al., 1988

à quoi est du la variabilité de mouvement (on la doit a quoi)

A

Bruit neuromoteur –> (courbe de distribution normale d’erreur)

27
Q

Si la variabilité augment lorsqu’on réduit le TM, Qu’arrive-t-il avec la probabilité d’une correction couteuse?

pourquoi?

A

Elle augmente

Correction demande une analyse de la position de la main p/r à la position de la cible APRÈS le premier sous-mouvement

28
Q

La théorie de l’optimisation des impulsions: Meyer et al., 1988

2 forces d la théorie

A

1- 95% des mouvements comptent au plus 1 correction

2- stochastique (prend en compte le bruit et les choses aléatoires) plutôt que déterministe

29
Q

La théorie de l’optimisation des impulsions: Meyer et al., 1988

Faiblesse de la théorie

A

la première impulsion n’est pas balistique

(chapitre 10; modèle interne : tout le mouvement n’est plus préprogrammé avant son amorce du mouvement mais plutôt qu’un but est défini et ce but est transformé en commandes motrices, où le succès du plan moteur sera contrôlé tout au long du mouvement)

30
Q

Les cas d’exception au compromis vitesse-précision

erreur de timing

A

Erreur et variabilité sont
réduites pour la vitesse la plus
grande!

31
Q

Les cas d’exception au compromis vitesse-précision

pourquoi les erreur et variabilité sont réduites pour la vitesse la plus grande
exemple frapper un balle de baseball

A

Si je retarde mon mouvement, je peux regarder la balle plus longtemps et être plus précis.

+ si je swing plus vite, je serai plus constant, et donc la variabilité diminue aussi

Je vais devoir réduire mon TM, mais je ferais tout de même mois d’erreur,

32
Q

Les cas d’exception au compromis vitesse-précision

La variabilité du TM augmente avec…

A

Une diminution de la vitesse imposé

33
Q

Les cas d’exception au compromis vitesse-précision

plus la distance dans une expérience d’atteinte manuel est grande, plus la variabilité…

A

augmente

34
Q

Les cas d’exception au compromis vitesse-précision

plus le temps imposé dans une expérience d’atteinte manuel est grand, plus la variabilité…

A

augmente, même si le TM est constant

35
Q

Les cas d’exception au compromis vitesse-précision

Dans l’expérience d’atteinte manuel, le temps de mouvement imposé est proportionnelle à quoi?

A

variation du temps de mouvement

36
Q

Les résultats de l’expérience d’atteinte manuel sont-ils expliqué seulement par un effet d’estimation temporelle?

pourquoi?

A

NON

la variabilité est moindre avec l’augmentation de la vitesse du mouvement même si le TM est maintenu constant.

37
Q

Les cas d’exception au compromis vitesse-précision

Plus un mouvement est exécuté rapidement,

A

moins il est variable dans le temps

38
Q

Qu’arrive-t-il à la précision d’un swing au baseball, si je swing plus vite

A

il est plus précis temporellement

39
Q

We alpha A/TM ça veut dire quoi

A

La variabilité de mouvement (We)

est proportionnelle

à la vitesse du mouvement (Amplitude/Temps de Mouvement)

40
Q

We alpha A/TM —> qu’arrive-t-il si j’augmente les vitesses utilisées par Schmidt ?

A

La variabilité augmente jusqu’à ~ 65-69% de la force maximale

Ensuite elle diminue sans augmentation de l’erreur spatiale

41
Q

We alpha A/TM —> qu’arrive-t-il si j’augmente la force à produire par Schmidt ?

A

La variabilité augmente jusqu’à ~ 52% vitesse maximale

ensuite elle diminue sans augmentation erreur spatiale.

Apprentissage moteur (5 decks)

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