Chapitre 1- Comprendre - Mécanismes Inférentiels - 1.3

Question 1

Un texte expose-t-il toujours la totalité des informations sur les situations?

Answer 1

Non, un certain nombre d’informations sont omises, volontairement ou non par le narrateur.

Question 2

Que doit donc faire le lecteur pour comprendre les données manquantes?

Answer 2

Il doit faire des inférences mais ne peut pas faire toutes les inférences possibles, ce qui serait trop coûteux d’un point de vue cognitif

Question 3

De quoi dépendent en grande partie les inférences?

Answer 3

De l’objectif de la lecture

Question 4

Quels sont les 3 critères de classification des inférences?

Answer 4

1/ Le type de déclenchement: inférences automatiques vs controlées
2/ Le niveau de compréhension auxquelles elles interviennent
3/ l’orientation du traitement: vers des informations fournies précédemment vs inférences anticipatrices

Question 5

Quelle théorie se base sur le type de déclenchement?

Answer 5

La théorie minimaliste de Mc Koon et Ratcliffe (1989,1992)

Question 6

Quelle théorie se base sur le niveau de compréhension?

Answer 6

Le modèle de construction-intégration de Kintsch (1993)

Question 7

Quelle théorie se base sur l’orientation des inférences?

Answer 7

Le modèle «causal inférence maker» de Van De Broek (1990)

Question 8

Sur quel grand principe repose la théorie minimaliste de Mc Koon et Ratcliff ?

Answer 8

Les lecteurs ne feraient pas automatiquement toutes les inférences en cours de lecture mais uniquement celles qui:
- sont absolument nécessaires pour assurer la cohérence locale
- celles qui demandent un faible coût cognitif ➡️ «minimal»
Ils distinguent donc 2 catégories d’inférence: les automatiques et les controlées (par le but du sujet)

Question 9

Inférences automatiques

Answer 9

Déclenchement ne dépend pas des buts du sujet

Rôle: assurer la connectivité référentielle entre 2 phrases

Question 10

Inférence anaphorique

Answer 10

Inférence qui consiste à aller rechercher le contenu sémantique d’un mot lorsqu’un autre terme a été utilisé précédemment (antécédent)
Nécessite que l’antécédent soit présent en MT.
Ex: l’étudiant ➡️ il

Question 11

Inférence pont ou passerelle

Answer 11

Lorsque l’antécédent n’est pas présent en MT.

Nécessite d’ajouter/déduire une informations permettant de faire le lien entre 2 phrases.

Question 12

Exemple d’inférences non indispensables

Answer 12

Inférences interprétatives ou élaboratives

Question 13

Rôle des inférences non indispensables?

Answer 13

Enrichir la base textuelle en ajoutant des informations: inférence d’instrument, de lieu, causales…

Question 14

De quoi dépend le déclenchement des inférences?

Answer 14

Des indices textuels rencontrés par le lecteur

De la disponibilité de l’information en MT

Question 15

Expérience de OBrien, Schank, Myers et Rayner (1988) sur le déclenchement des inférences

Answer 15

Problématique:
Déclenchement dépend de la dispo en MT?
Méthode:
1 texte sur une agression avec 4 versions:
Contexte fort (poignarder) vs contexte faible (assaillir)
Antécédent explicite (couteau) vs antécédent implicite (arme)
Contexte fort permet la disponibilité de la représentation d’un couteau.
Résultats:
Contexte fort: temps de fixation de l’anaphore plus court qq soit l’antécédent.
Contexte faible: temps de fixation plus court si antécédent explicite vs implicite
➡️ Contexte permet donc de faciliter l’inférence en rendant l’information disponible en MT

Question 16

Expérience de Mc Koon et Ratcliff (1981) sur les inférences élaboratives

Answer 16

Méthodes:
Texte sur une personne ayant des planches à fixer.
1 texte avec citation d’outil dont marteau.
2 versions:
- les planches sont assemblées par des clous: relation forte
- les planches sont collées ensemble: relation faible
Après lecture: tache de reconnaissance
Les sujets doivent dire le plus vite possible si le mot qu’on leur présente est dans le texte
Résultats:
Temps de réponse plus court pour la version relation forte: le mot marteau a du être inféré dans cette version.

Question 17

QU’ont montré Dosher et Corbett sur les inférences élaboratives?

Answer 17

Que leur déclenchement dépendrait du modèle de situation construit:
Dans le traitement d’une phrase isolée, l’inférence n’est pas faite automatiquement, il n’y a donc pas de diminution du temps de décision lexicale pour 2 mots fortement associés comme «voler» et «ailes»

Question 18

Quels sont donc les critères de déclenchement des inférences?

Answer 18

• Disponibilité de l’info en MT
• Proximité des infos dans le texte
• Infos appartenant au thème général
• infos saillantes ou importantes dans le texte

Question 19

Expérience de Dell, Mc Koon et Ratcliff (1983) sur les inférences anaphoriques

Answer 19

Problématique:
Liaison avec anaphore porte sur l’antécédent uniquement ou sur la proposition de l’antécédent?
Méthode:
Lecture d’un texte en 2 versions un avec anaphore et un sans anaphore.
Au milieu de la lecture, tache de reconnaissance à l’aide d’un mot sonde.
2 conditions:
Le mot sonde est l’antécédent
Le mot sonde est un mot appartenant à la proposition de l’antécédent
Résultats:
Il n’y a pas de différence dans les temps de reconnaissance pour l’antécédent ou un mot appartenant à la même proposition = pas d’effet de facilitation.
La liaison anaphorique est donc faite avec la proposition de l’antécédent et non avec l’antcédent uniquement.

Question 20

Selon le modèle construction-intégration de Kintsch, quelles sont les 3 dimensions qui interviennent dans les inférences au cours de la lecture?

Answer 20

1/ le caractère automatique ou controlée de l’inférence
2/ le résultat de l’inférence: accroissement ou réduction de l’info
3/ Nature du processus: récupération en MT ou production d’infos nouvelles

Question 21

A quel niveau se font les inférences ayant pour résultat l’ajout d’informations?

Answer 21

Au niveau local

Question 22

A quel niveau se font les inférences permettant la réduction d’infos?

Answer 22

Au niveau global

Question 23

Quelles règles Kintsch ajoute-t-il à ces 3 dimensions?

Answer 23

Les macrorègles de construction de la macrostructure:

• suppression des infos inutiles
• construction d’une proposition générale résumant plusieurs propositions
• règle de généralisation

Question 24

A quoi correspond un cycle dans le modèle de Kintsch?

Answer 24

Au traitement d’une phrase

Question 25

Que se passe-t-il au cours d’un cycle dans le modèle de Kintsch?

Answer 25

La base propositionnelle est extraite d’une phrase, des inférences sont faites pour assurer la connectivité référentielle et maintenir la taille du réseau propositionnel dans les limites de la MT.

Question 26

Qu’est ce que la stratégie du bord d’attaque?

Answer 26

C’est le mécanisme de sélection proposé par Kintsch pour le choix des bases propositionnelles qui vont être conservées dans le cycle suivant

Question 27

En quoi consiste la stratégie du bord d’attaque?

Answer 27

Seules 4 propositions vont être sélectionnées pour être intégrées dans le cycle suivant:
- la dernière proposition
- les propositions permettant de remonter de la dernière à celle appartenant au niveau le plus élevé
Si nombre insuffisant ➡️ propositions les plus récentes au niveau le plus élevé.

Question 28

Expérience de Fletcher (1981) sur la stratégie du bord d’attaque

Answer 28

Problématique:
Validation psychologique de la stratégie du bord d’attaque.
Méthode:
Texte présenté phrase par phrase.
Au cours de la lecture, test de reconnaissance par technique du mot sonde.
Résultats:
Temps de réponse plus court pour les propositions du cycle en cours que d’un cycle précédent.
Temps de réponse plus court pour les propositions sélectionnées par la stratégie du bord d’attaque.

Question 29

Que se passe-t-il quand la stratégie du bord d’attaque échoue?

Answer 29

Les propositions sélectionnées ne peuvent être rattachées aux nouvelles propositions.
La cohérence globale fait défaut, il est nécéssaire de déclencher des inférences pour rétablir la cohérence.

Question 30

Principe du modèle «Causal inférence maker»

Answer 30

La représentation d’un texte se faire sous forme de réseau de causalité: le rôle principal des inférences est l’identification des relations causales entre les différents événements du texte.

Question 31

Comment a été accueilli le modèle du «Causal inférence maker»?

Answer 31

Suscité un grand intérêt dans la communauté des chercheurs

Question 32

Quels sont les 4 principes qui guident la recherche de relations causales?

Answer 32

1/ Le principe de priorité temporelle
2/ Le principe d’opérativité
3/ Le principe de nécessité circonstancielle
4/ Le principe de suffisance

Question 33

Principe de priorité temporelle

Answer 33

Une cause ne survient jamais après une conséquence.

Question 34

Principe d’opérativité

Answer 34

Une conséquence ne peut survenir sans cause

Question 35

Principe de nécessité circonstancielle

Answer 35

Si la cause ne s’était pas produite, la conséquence ne se serait pas produite non plus.

Question 36

Principe de suffisance

Answer 36

Il suffit de savoir que la cause est survenue pour savoir que la conséquence surviendra également.

Question 37

Ces 4 principes ont-ils tous besoin d’être présents ?

Answer 37

Non

Question 38

Que distinguent les auteurs?

Answer 38

Les inférences retours ou Backward process

Les inférences anticipatrices ou Forward process

Question 39

Inférences retours

Answer 39

= inférences qui établissent des liens avec les infos présentées antérieurement.
S’apparentent à de la récupération d’info en mémoire (MT ou MLT)

Question 40

3 catégories d’inférences retour

Answer 40

1/ Inférences de liaison
2/ inférences de rétablissement
3/ élaborations retour

Question 41

Inférences de liaison

Answer 41

Mise en relation avec une info déjà présentée et présente en MT

Question 42

Inférences de rétablissement

Answer 42

Mise en relation avec une info déja présentée mais plus présente en MT ➡️ oblige a faire appel à la construction de la représentation du texte

Question 43

Élaborations retour

Answer 43

Intervention des connaissances du sujet pour établir une connectivité causale

Question 44

Inférences anticipatrices

Answer 44

Possibilité pour un sujet de se créer des attentes sur la suite du déroulement des événements décrits .
Repose sur les connaissances du sujet et sur la représentation construite

Question 45

2 types d’inférences anticipiatrices

Answer 45

1/ Prédictions

2/ Anticipations causales

Question 46

Prédictions

Answer 46

Anticipation sur les suites probables des événements

Question 47

Anticipations causales

Answer 47

Inférences portant sur un événement non expliqué

Question 48

Expérience de Mc Koon et Ratcliff sur le principe de suffisance

Answer 48

Problématique:
Importance du principe de suffisance dans le déclenchement des inférences anticipatrices
Méthode:
2 énoncés: chute du 14ème étage et chute par la fenêtre.
Résultats: mort plus facilement inféré dans 1/ (principe de suffisance) que dans le 2/ qui n’apporte aucun élément sur la gravité potentiel de la chute

Question 49

Critiques du modèle «Causal inférence maker»

Answer 49

1/ inférences apparaissent plus comme de la récupération d’info en mémoire. N’interviennent pas pendant la lecture mais après traitements des infos explicites du texte
2/ Ne permet pas de clarifier les conditions de déclenchement des inférences. Déclenchement lié à la nécessité mais ne permet pas de préciser si automatiques ou controlées.