Chap 5 - Aphasies, évaluation et PeC Flashcards

1
Q

Déf générale aphasie

A
Pathologie acquise
Perte totale ou partielle du langage
consécutive à une lésion cérébrale 
pouvant avoir pour origine
un AVC (cause la plus fréquente), 
un trauma crânien, tumeur, 
maladie infectieuse ou neuro-dégénérative...

Selon Damasio il s’agit d’une “perturbation
de la compréhension
et de la formulation des messages verbaux
qui résulte d’une affection
nouvellement acquise du SNC”

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2
Q
Pour toutes les causes à l’origine des aphasies, 
ce qui va principalement influencer 
le type d’aphasie, 
la sévérité, 
la durée 
et les perspectives de remédiation 
relèvent de quatre facteurs :
A

la localisation

l’étendue

la profondeur

et la gravité (destruction totale ou partielle…)

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3
Q

Quand se stabilisent la plupart des aphasies ?

La rapidité de récupération fluctue en fonction de ?

A
  • entre 6 et 12 mois
  • du degré de sévérité :
    la sévérité initiale de l’aphasie
    prédit la sévérité à 6 mois et finale
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4
Q

Variables individuelles qui influenceraient

la fréquence d’apparition et de récup d’une aphasie ?

A
  • âge (vieillissement)
  • sexe (femmes récup mieux mais + touchées)
  • préférence manuelle (gauchers récup mieux)
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5
Q

Modèle de la petite maison de Lichtheim (1885-89)
> quels sont les centres corticaux du langage ?
> mots y sont représentés sous forme ?

A

sous forme d’images :

  • aire de Broca
    > images motrices
  • aire de Wernicke
    > images auditives
  • pli-courbe (gyrus angulaire)
    > images visuelles
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6
Q

Modèle de la petite maison de Lichtheim (1885-89)

> les centres du langage seraient connectés ?..

A

– entre eux ;

– avec le centre cortical de l’idéation ;

– avec les récepteurs et effecteurs
(périphériques et donc « sous-corticaux »).

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7
Q

Modèle de la petite maison de Lichtheim (1885-89)

> fonctions des différentes composantes

A

centres du langage =
élaborer le langage intérieur

centre de l’idéation =
transmettre la pensée aux centres du langage

effecteurs et récepteurs =
mise en oeuvre des fonctions du langage

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8
Q

Modèle de la petite maison de Lichtheim (1885-89)

> csq d’une atteinte des centres ?

A

atteinte des centres =
trouble du langage intérieur
= aphasies corticales (1, 2) ;

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9
Q

Modèle de la petite maison de Lichtheim (1885-89)

> csq déconnexion entre aires de Broca et Wernicke ?

A

aphasie de conduction (3)

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10
Q

Modèle de la petite maison de Lichtheim (1885-89)
> csq déconnexion entre
centres idéation et langage ?

A

aphasies transcorticales (4, 5)

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11
Q

Modèle de la petite maison de Lichtheim (1885-89)
> csq déconnexion entre
centres et effecteurs ou récepteurs ?

A

aphasies sous-corticales (6, 7)

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12
Q

Parmi les symptômes des aphasies

on note des anomalies…

A

anomalies du débit
(réduction pouvant aller jusqu’à un mutisme aphasique
ou augmentation = logorrhée souvent peu informative)

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13
Q

Symptômes aphasies :

Réduction…

A

> Réduction qualitative

  • stéréotypies (un segment répété)
  • persévérations (répétition involontaire réponses précédentes)
  • mutisme

> Réduction quantitative
(du stock lexical)

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14
Q

Symptômes aphasies :

Manque du…

A

Manque du mot ou anomie :

Difficulté voire impossibilité, à produire un mot dans différentes situations d’énonciation.

On parle couramment du phénomène
de « mot sur le bout de la langue ».

Hésitations, latences anormalement longues,
utilisation de mots très généraux de remplacement
(« truc »…), de périphrases…

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15
Q

Symptômes aphasies :

Para/péri

A

Paraphasies et périphrases :

Production d’un mot pour un autre,
de manière non intentionnelle.

Paraphasies
phonétiques, phonémiques,
verbales morphologiques,
verbales sémantiques

Néologismes

Périphrases

Déviations phonétiques

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16
Q

Symptômes aphasies :

Agra/dys

A

Agrammatisme :
les structures syntaxiques sont simplifiées
et peu diversifiées
(verbes employés à l’infinitif, utilisation incorrecte des accords, disparition des mots de liaison…)

Dyssyntaxie : 
Utilisation inappropriée 
des mots grammaticaux 
et des verbes 
ainsi qu’une méconnaissance 
de l’ordre des mots dans la phrase.
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17
Q

Symptômes aphasies :

Jar…

A

Jargonaphasie

Langage déformé par
de nombreuses paraphasies de tout type,
rendant le discours inintelligible.

Production linguistique présentant
un nombre important de paraphasies
et de néologismes.

Observation de jargon sémantique, phonémique ou néologique selon la prédominance de l’une ou l’autre de ces transformations.

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18
Q

Symptômes aphasies :

Troubles de…

A

Troubles de la prosodie
Altérations de la mélodie, du rythme, de l’intonation du discours.

Aprosodie :
disparition de la prosodie (monotonie).

Dysprosodie :
atténuation de la prosodie et tendance à la syllabation.
On peut parfois observer l’apparition d’un pseudo-accent étranger.

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19
Q

Symptômes aphasies :

Néo

A

Néologismes
Mots ayant subi d’importantes déviations phonémiques rendant son identification impossible par l’interlocuteur.

> ici on parle de néologismes non issus de paraphasies phonémiques (?)

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20
Q

Aphasie globale
> type
> signes

A

Type non fluent

1/ Expression ET compréhension 
orales et écrites 
très réduites ou nulles
= forme d'altération la plus sévère du langage
> Mutisme fréquent

2/ Déficit oral-écrit à sévérité variable

3/ Production limitée à des stéréotypies

+ Peu voire aucun symptôme neuro associé

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21
Q

Aphasie globale

> localisation

A

Lésion étendue
localisée dans la
région péri-sylvienne gauche
+ lésions sous corticales de la substance blanche

22
Q

Aphasie de Broca

> généralités

A

La plus connue
Catégorie des aphasies non fluentes

Troubles quali et quanti de l’expression orale
mais aucune atteinte de la sphère “compréhension”

l’aphasie de Broca persistante
avec agrammatisme
et diminution de la fluence verbale
est associée à
une large lésion fronto-pariétale gauche
avec généralement une extension sous-corticale.

Lésions sévères :
généralement dans
partie postérieure de F3
et régions voisines

Lésions légères :
généralement circonscrites
dans l’aire de Broca
» aphasie motrice transitoire, guérison rapide

23
Q

Aphasie de Broca

> traits essentiels au diag ?

A

1/ Expression orale peu ou pas fluente

2/ Troubles légers à sévères de l’articulation
> surtout en expression orale spontanée

3/ Aucune atteinte de la sphère “compréhension”
(ou très faible)

24
Q

Aphasie de Broca
> caractéristiques principales ?
(4+1)

A

1/ anomalie du débit,
rythme laborieux + dysprosodie

2/ Manque du mot

3/ Dyssyntaxies et agrammatismes

4/ Paraphasies phonétiques et phonémiques

5/ Possibilité d’anarthrie, de dysarthrie ou d’apraxie

25
Q

Aphasie de Broca

> lecture et compréhension écrite ?

A

Lecture à haute voix et compréhension écrite mauvaises.

Performances meilleures
pour les mots isolés
que pour les phrases

et difficulté corrélée avec
le degré de complexité syntaxique.

26
Q

Aphasie de Broca
> écriture ?

réduction…
réduction particulièrement saillante…

A

réduction de la production,
agrammatisme, troubles du graphisme et paragraphies ;

réduction particulièrement saillante
dans l’écriture spontanée et la dictée
par rapport à la copie

27
Q

Aphasie de Broca

> Évolution fréquemment marquée par…

A

une dissociation entre
les performances du langage oral et écrit,
le plus souvent au détriment de l’écrit.

28
Q

L’aphasie de Broca fait souvent suite à…

A

une aphasie globale ou un mutisme

29
Q

Aphasie de Broca

> récupération ?

A

habituellement bonne

mais conscience des troubles par le patient 
(dit non anosognosique) 
peut provoquer états dépressifs 
à prendre en considération 
dans l'interprétation des perfs
et souvent à traiter spécifiquement
30
Q

Aphasie de Broca

> anarthrie pure ?

A

+/- syndrome de désintégration phonétique

Anarthrie = incapacité à articuler

Plutôt l’étape ultime d’une aphasie de Broca

Compréhension et expression écrites sont normales

31
Q

Aphasie de Broca

> souvent associée à ?

A

une apraxie bucco-faciale constante
avec perturbation idéomotrice

Apraxie bucco-faciale = 
incapacité à coordonner 
un ensemble de mouvements articulatoires volontaires 
(e.g., siffler, claquer la langue...)
sans atteinte des mouvements réflexes
32
Q

Aphasie de Wernicke

> généralités

A

Aussi connue que l’aphasie de Broca
catégorie des aphasies fluentes

se caractérise par des
troubles quali et quanti de la compréhension du langage

due à des lésions circonscrites dans l’aire de Wernicke
> tiers postérieur de T1
> et dans certaines régions adjacentes
du sillon temporal supérieur,
du gyrus angulaire,
de la partie supérieure de T1, notamment.

33
Q

Aphasie de Wernicke

> traits essentiels au diag

A

1/ compréhension du langage oral fortement altérée

2/ troubles de la répétition

3/ peu voire aucune atteinte de la sphère expression

34
Q

Aphasie de Wernicke

> caractéristiques principales (6)

A

1/ débit normal voire logorrhée
(pas de trouble de l’articulation)

2/ écriture sous dictée impossible

3/ aucun trouble syntaxique majeur

4/ anosognosie +/- importante

5/ anomie + jargonophasie néologique

6/ paraphasies multiples non phonétiques

35
Q

Aphasie de Wernicke

> compréhension ?

A
  • trouble compréhension du langage parlé constants
  • compréhension pouvant être nulle
  • souvent, un mot isolé ou une courte phrase
    peuvent être compris,
    mais difficultés croissent rapidement
    avec l’augmentation du nombre d’informations.
- À quelques secondes d’intervalle, 
un mot initialement compris 
peut ne plus l’être, 
>> comme s’il existait une « saturation » 
des capacités de compréhension.
  • Phrases longues ou à structure syntaxique complexe
    ne sont habituellement pas comprises.
36
Q

Aphasie de Wernicke

> lecture et production écrite ?

A

perturbées parallèlement à la production orale

lettres bien formées, production abondante
mais nombreuses paragraphies verbales et littérales,
ainsi que néologismes

copie meilleure qu’écriture spontanée ou dictée

37
Q

Aphasie de Wernicke

> souvent associée à ?

A

à une apraxie constructive
(lésion du cortex pariétal)

> > trouble dans les activités d’assemblage et la réalisation de constructions (e.g., faire un château de cartes…)

déficits neurologiques associés peu marqués

38
Q

Ne pas confondre l’aphasie de Wernicke ?

A

Forme d’aphasie fréquente chez le sujet âgé,
l’aphasie de Wernicke ne doit pas être confondue
avec un état confusionnel ou psychotique,

risque d’autant plus grand que les patients
sont anosognosiques.

39
Q

Aphasie de conduction
> type
> signes

A

Type fluent

1/ anomie + paraphasies phonémiques

2/ répétition sensiblement altérée

3/ compréhension orale modérément altérée

4/ atteinte expression écrite

patients non anosognosiques

40
Q

Aphasie de conduction
> fréquence ?
> lésion

A

10-15% des aphasies

(proposée par Wernicke, reprise par Lichtheim)

stipulent une lésion déconnectant
cortex temporal (T1) et frontal (F3)
(càd Wernicke et Broca)

> > lésion pcpale d’un segment du faisceau arqué
+ gyrus supramarginal
+ régions pariétales inférieures

41
Q

Aphasie primaire progressive (APP)

> autres nom ?
> prévalence ? h/f ?
> apparition ?
> classée en ?
> évolution ?
> type et effet de la prise en charge ?
> espérance de vie ?
A
  • Syndrome de Mesulam
  • relativement rare (0,005%)
    hommes + touchés que femmes
  • apparition +/- précoce vers 45-65 ans
  • Dégénérescence lobaire fronto-temporale (DLFT)
    (plusieurs sous types)
  • Evolution lente et progressive irrémédiable :
    2 premières années =
    troubles isolés de la compréhension et/ou l’expression
    puis intensification
  • PeC = rééduc orthophonique (aucun médicament)
    stabilisation voire ralentissement de l’évolution
    + stratégies de compensation
    légères amélioration possibles
    mais pas résorption
  • espérance de vie moyenne = 8 ans
42
Q

APP - critères diag de Mesulam 2001

> citer les sous types

A

1/ non fluentes
dont variante logopénique
> ne pas confondre avec aphasie de Broca

2/ fluentes
dont démence sémantique
> ne pas confondre avec aphasie de Wernicke

3/ mixtes

43
Q

APP - critères diag de Mesulam 2001

> signes APP non fluentes

A

> débit de parole ralenti, haché, dysprosodique
nombreuses erreurs syntaxiques
paraphasies phonémiques
anomie

> compréhension quasi intacte

> patients non anosognosiques
et forte volonté de parler
> désordre psychique (repli sur soi, détachement affectif…)

44
Q

APP - critères diag de Mesulam 2001
> APP non fluentes
» variante logopénique

A

anomie ?

atteinte de la boucle phonologique

45
Q

APP - critères diag de Mesulam 2001

> APP fluentes

A
  • débit de parole fluide et normal
  • mais augmentation des pauses car anomie
  • prosodie intacte
  • volonté de parler, pas d’anosognosie
    mais désordre psychique moins marqué
    qu’APP non fluentes
46
Q

APP - critères diag de Mesulam 2001

  • début ?
  • difficultés ?
  • le trouble du langage est la cause de ?
  • fonction du langage prémorbide est ?
  • quelles fonctions sont préservées au moins les 2 premières années ?
  • quid des autres fonctions après 2 ans ?
A
  • début insidieux, atteinte lente, évolutive
  • difficultés diverses : compréhension, anomie, troubles de la syntaxe…
  • cause de difficultés dans la vie courante
  • langage prémorbide intact (compétence normales avant l’APP)
  • préservation des fct° visuo-perceptives, mnésiques et du comportement
  • atteinte possible après 2 ans
    mais détérioration du langage toujours + rapide et massive
47
Q

APP
selon Mésulam 2001
associations ?

A

pas d’asso avec pathos neurodégénératives
mais comorbidités dans 0,5 à 2,5% des cas
avec Alzheimer, démence lobaire fronto-temporale…

associé parfois avec
anarthrie et apraxie

48
Q

Citer les autres aphasies

A
  • aphasie transcorticale
    (motrice, sensorielle = non fluentes
    ou mixte = fluente)
  • aphasie anomique
  • aphasie sous-corticale
  • aphasie croisée (rare)
49
Q

CCL

> évaluation et PeC doivent être ?

> pcpaux symptomes de toutes les aphasies ?

> récup ?

A

> précoces
adaptées
continues et
progressives

> paraphasies et anomie

> récup variable, de totale à nulle, immédiate ou à très long terme

50
Q
Récap anosognosie ou non pour
> Broca
> Wernicke
> conduction
> APP
A

Anosognosie =
Wernicke

Non anosognosique (cs des troubles) =
Broca
Conduction
APP